12. 周末,七年级学生小芳独自乘坐公交车,发现一名陌生男子多次故意贴近、触碰她,让她十分不安。下列做法中,最恰当的是(
A.隐忍躲避,不告诉任何人
B.激烈反抗,与对方起冲突
C.保持冷静,寻求他人帮助
D.刻意无视,待在原地不动
C
)A.隐忍躲避,不告诉任何人
B.激烈反抗,与对方起冲突
C.保持冷静,寻求他人帮助
D.刻意无视,待在原地不动
答案
12.C
13.辨析说明(对下列观点或行为进行评判并说明理由)。
开学初,男生小明和一个女生成了同桌,小明却觉得和女生同桌不利于他的成长。
请你对小明的观点进行辨析。
开学初,男生小明和一个女生成了同桌,小明却觉得和女生同桌不利于他的成长。
请你对小明的观点进行辨析。
答案
小明的观点是错误的。
理由:①与异性交往,可以增进对异性的了解,消除神秘感。②可以扩大交往范围,提高交往能力。③与异性友好坦然地合作,有助于完善自身,让我们在团结和睦的集体中共同成长。(言之有理即可)
理由:①与异性交往,可以增进对异性的了解,消除神秘感。②可以扩大交往范围,提高交往能力。③与异性友好坦然地合作,有助于完善自身,让我们在团结和睦的集体中共同成长。(言之有理即可)
14.青春践行 健康成长
黑龙江某中学开展“青春护航”系列活动,邀请法治副校长和心理老师为同学们答疑解惑,引导大家正确应对青春期的困惑与挑战。
(1)请你帮忙设计两个适合的活动形式。
(2)你所在的班级有同学因生理发育差异而自卑,请你运用所学知识,帮助他化解自卑,悦纳自我。
(3)活动中有同学诉说了自己最近的经历,他说:“前几天放学路上,有一位陌生的中年女子一直跟着我,还说要送我回家,我感到非常害怕。”请你为他提供一些解决办法。
黑龙江某中学开展“青春护航”系列活动,邀请法治副校长和心理老师为同学们答疑解惑,引导大家正确应对青春期的困惑与挑战。
(1)请你帮忙设计两个适合的活动形式。
(2)你所在的班级有同学因生理发育差异而自卑,请你运用所学知识,帮助他化解自卑,悦纳自我。
(3)活动中有同学诉说了自己最近的经历,他说:“前几天放学路上,有一位陌生的中年女子一直跟着我,还说要送我回家,我感到非常害怕。”请你为他提供一些解决办法。
答案
(1)①主题班会。②师生座谈会(或手抄报比赛、心理辅导咨询会等)。
(2)①这些生理变化让我们感受到旺盛的生命力,让我们的身体充满能量。②我们精力充沛、思维敏捷,对成长充满渴望。③在青春期,我们身体发育的节奏各有不同,有人长得快、有人长得慢,有人发育早、有人发育晚,这是正常现象。④我们既不要因自己的生理变化而焦虑或自卑,也不应嘲弄他人的生理变化。⑤鼓励他注重品德和文化修养,提升内在美,明白青春之美是内外兼修的。⑥陪伴他参加集体活动,在集体温暖中树立自信。(言之有理即可)
(3)①保持冷静,不回应陌生人的搭讪,不透露家庭住址、父母联系方式等隐私信息。②加快脚步前往人多、明亮的公共场所。③若对方持续尾随,可大声向周围路人求助,或及时拨打110报警电话,联系父母、老师。④记住陌生人的外貌、衣着、交通工具等特征,方便警方调查。⑤事后第一时间将情况告知父母、老师,寻求长辈的帮助与保护。(言之有理即可)
(2)①这些生理变化让我们感受到旺盛的生命力,让我们的身体充满能量。②我们精力充沛、思维敏捷,对成长充满渴望。③在青春期,我们身体发育的节奏各有不同,有人长得快、有人长得慢,有人发育早、有人发育晚,这是正常现象。④我们既不要因自己的生理变化而焦虑或自卑,也不应嘲弄他人的生理变化。⑤鼓励他注重品德和文化修养,提升内在美,明白青春之美是内外兼修的。⑥陪伴他参加集体活动,在集体温暖中树立自信。(言之有理即可)
(3)①保持冷静,不回应陌生人的搭讪,不透露家庭住址、父母联系方式等隐私信息。②加快脚步前往人多、明亮的公共场所。③若对方持续尾随,可大声向周围路人求助,或及时拨打110报警电话,联系父母、老师。④记住陌生人的外貌、衣着、交通工具等特征,方便警方调查。⑤事后第一时间将情况告知父母、老师,寻求长辈的帮助与保护。(言之有理即可)
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