2026年暑假作业安徽教育出版社八年级物理人教版第81页答案
14.(2025·滁州)小明在社会实践中观察到汽车修理师傅使用扳手时,常在扳手手柄上加一个套筒,如图甲所示,于是小明设计了如图乙所示的装置,探究轻质杠杆的动力大小与动力臂的关系。

(1)测量时,总保持杠杆在水平位置平衡,目的是便于
测量力臂

(2)多次改变动力臂,测量对应的动力,根据记录的数据画出动力随动力臂变化的图像,如图丙所示,则杠杆左端所挂重物的重力大小是
1.5
N(杠杆上每一小格的长度均为1 cm);小明还发现图像中每次描出的点与两坐标轴围成的矩形面积(图丙中阴影部分)总相等,原因是
阻力与阻力臂的乘积保持不变

(3)根据探究结论,请你回答:修理汽车时,师傅在扳手手柄上加一个套筒的目的是
阻力与阻力臂不变时,通过增大动力臂,减小动力

答案

14.(1)测量力臂
(2)1.5 阻力与阻力臂的乘积保持不变
(3)阻力与阻力臂不变时,通过增大动力臂,减小动力

解析

【分析】
首先,第(1)问:杠杆在水平位置平衡时,力的方向与杠杆垂直,力臂可直接从杠杆刻度读取,便于测量力臂。第(2)问:根据杠杆平衡条件$F_1L_1=F_2L_2$,结合图丙中动力与动力臂的对应数据,代入阻力臂(由图乙确定)可计算重物重力;图像中阴影面积是动力×动力臂,根据杠杆平衡,阻力和阻力臂不变时,动力×动力臂为定值,故面积相等。第(3)问:扳手加套筒是为了增大动力臂,利用杠杆平衡条件减小动力,达到省力目的。
【解析】
(1) 当杠杆在水平位置平衡时,作用在杠杆上的力与杠杆垂直,力臂与杠杆重合,可直接从杠杆刻度读取力臂长度,因此目的是便于测量力臂。
(2) 设左端重物重力为$G$,由图乙知阻力臂$L_{阻}=4\ \mathrm{cm}$;根据杠杆平衡条件$F_1l_1=GL_{阻}$,取图丙中一组数据:当$l_1=1\ \mathrm{cm}$时,$F_1=6\ \mathrm{N}$,代入得:$6\ \mathrm{N} × 1\ \mathrm{cm} = G × 4\ \mathrm{cm}$,解得$G=1.5\ \mathrm{N}$。图像中阴影面积为$F × l_1$,根据杠杆平衡条件,阻力与阻力臂的乘积($GL_{阻}$)是定值,因此动力与动力臂的乘积也为定值,故每次描点与坐标轴围成的矩形面积总相等。
(3) 修理汽车时,在扳手手柄上加套筒,可增大动力臂;根据杠杆平衡条件,当阻力和阻力臂不变时,增大动力臂能减小动力,从而省力。
【答案】
(1) 测量力臂
(2) 1.5;阻力与阻力臂的乘积保持不变
(3) 阻力与阻力臂不变时,通过增大动力臂,减小动力
【知识点】
杠杆平衡条件;力臂;杠杆的应用
【点评】
本题结合实验探究和实际应用考查杠杆平衡条件,需学生掌握杠杆平衡原理,能从图像和装置中提取数据分析,难度适中,注重理论联系实际。
【难度系数】
0.3
15.如图所示的是我国古代的墨家制造的一种斜面引重车,该车前轮矮小,后轮高大,前后轮之间装上木板,就成为斜面。在后轮轴上紧系一绳索,通过斜面高端的滑轮将绳的另一端系在斜面的重物上。只要轻推车子前进,就可以将重物拉到一定高度。请写出一种提高该车机械效率的方法。

答案

15.提高该车机械效率的方法:减小斜面的粗糙程度(让斜面更光滑)、在车轴上加润滑油、在物体下面垫上圆木棒等。

解析

【分析】要提高该车的机械效率,首先明确机械效率的核心公式:$\eta=\frac{W_{有用}}{W_{总}}$,总功等于有用功与额外功之和。要提升机械效率,需在有用功一定时减小额外功,或额外功一定时增大有用功。本题中,有用功是提升重物做的功,额外功主要来自斜面的摩擦、滑轮与绳的摩擦、车轴的摩擦等,因此可通过减小额外功的方式实现机械效率的提升。
【解析】根据机械效率的定义,额外功是导致机械效率无法达到100%的主要原因。该车的额外功来源于克服斜面摩擦力、机械部件间的摩擦等,因此可采取以下方法减小额外功:①减小斜面的粗糙程度(让斜面更光滑),降低斜面的摩擦;②在车轴上加润滑油,减小车轴转动时的摩擦;③在物体下面垫上圆木棒,将物体与斜面间的滑动摩擦变为滚动摩擦,减小摩擦阻力,从而减少额外功,提高机械效率。
【答案】减小斜面的粗糙程度(让斜面更光滑)、在车轴上加润滑油、在物体下面垫上圆木棒等。
【知识点】机械效率、斜面机械效率
【点评】本题结合古代实用机械考查机械效率的影响因素,将物理知识与实际应用场景结合,既考查了对机械效率概念的理解,又体现了物理知识在生活中的应用,难度适中。
【难度系数】0.5