1. 书海遨游。
（1）这个暑假我打算阅读的书有：、、、、。
（2）我每天读书的时间是()小时。
（3）我计划完成的读书成果（如摘记、读后感、书评等）：

（4）同学们,你阅读的经典作品中一定有形象生动的人物吧！请选出一个你最喜欢的人物,制作人物卡片。(“人物事迹”只要简要概括就可以,“人物评价”不少于50字)

（1）示例：《西游记》、《鲁滨逊漂流记》、《夏洛的网》、《假如给我三天光明》、《三国演义》
（2）示例：2
（3）示例：
① 整理阅读过程中遇到的好词好句，分类记录在专属阅读摘记本上；
② 为自己最喜欢的两本书各写一篇300字左右的读后感；
③ 结合阅读内容制作一张主题手绘读书小报。
（4）人物卡片示例：
| 人物姓名 | 孙悟空 | 出处 | 《西游记》 | 作者 | 吴承恩 |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| 人物事迹 | 大闹天宫后护送唐僧西天取经，一路上降妖除魔，历经九九八十一难最终修成正果，被封为斗战胜佛。 |
| 人物评价 | 孙悟空是一个敢爱敢恨、嫉恶如仇的经典形象，他拥有超凡的本领，面对困难从不退缩，哪怕被唐僧误会也始终忠心耿耿，他身上敢于反抗、永不言败的精神非常值得我们学习。 |

本题为开放性阅读实践类题目，没有统一固定答案，结合五年级学生的课标推荐阅读范围，贴合日常合理的暑假阅读规划要求，给出符合要求的参考示例即可。