27.(双选)下图为抗虫棉花培育过程示意图,下列叙述错误的是 (
苏云金杆菌 提取→抗虫基因 导入→细胞
培养→抗虫棉花
A.抗虫毒素可直接导入普通棉花的体内
B.抗虫基因对普通棉花来说属于外源基因
C.抗虫棉花是一种转基因植物
D.培育抗虫棉花过程只利用了植物组织培养技术
AD
)苏云金杆菌 提取→抗虫基因 导入→细胞
A.抗虫毒素可直接导入普通棉花的体内
B.抗虫基因对普通棉花来说属于外源基因
C.抗虫棉花是一种转基因植物
D.培育抗虫棉花过程只利用了植物组织培养技术
答案
27.AD
28.(双选)2025年7月,世界卫生组织发布警报:基孔肯雅热疫情可能在全球多地扩散,已有超过119个国家和地区报告传播风险。该病由蚊子叮咬传播,患者会出现高烧、关节剧痛等症状。佛山市随即发起全民灭蚊行动,呼吁市民清除积水、杀灭成蚊。作为具备科学素养的中学生,在了解相关信息后,下列做法中既能体现“辨别信息科学性”,又能落实“有效预防措施”的是
(
A.看到“喝柠檬水可杀死体内病毒”的网络帖子后,立即转发至班级群提醒同学
B.查阅国家疾控中心官网发布的《基孔肯雅热防控指南》,确认其主要传播途径为蚊媒叮咬
C.认为“只有热带地区才有风险”,因而对学校开展的防蚊宣传不予重视
D.参与社区“清积水、防基孔肯雅热”志愿宣传活动,普及科学防病知识
(
BD
)A.看到“喝柠檬水可杀死体内病毒”的网络帖子后,立即转发至班级群提醒同学
B.查阅国家疾控中心官网发布的《基孔肯雅热防控指南》,确认其主要传播途径为蚊媒叮咬
C.认为“只有热带地区才有风险”,因而对学校开展的防蚊宣传不予重视
D.参与社区“清积水、防基孔肯雅热”志愿宣传活动,普及科学防病知识
答案
28.BD
二、判断题
1. 艾滋病是遗传病,患此病的母亲会把该病遗传给婴儿。 (
2. 同科的动物比同属的动物在形态结构和生理功能上相似程度大。 (
3. 我国的大熊猫、银杏都被誉为“活化石”。 (
4. 一对夫妇第一胎生的是个女孩,第二胎生一个男孩的可能性是100%。 (
5. 利用扦插的方法培育月季,这种繁殖方式属于营养繁殖。 (
1. 艾滋病是遗传病,患此病的母亲会把该病遗传给婴儿。 (
×
)2. 同科的动物比同属的动物在形态结构和生理功能上相似程度大。 (
×
)3. 我国的大熊猫、银杏都被誉为“活化石”。 (
√
)4. 一对夫妇第一胎生的是个女孩,第二胎生一个男孩的可能性是100%。 (
×
)5. 利用扦插的方法培育月季,这种繁殖方式属于营养繁殖。 (
√
)答案
1. × 2. × 3. √ 4. × 5. √
1. 现在生活在地球上的动物种类已知的约有150万种,它们可分为两大类,一类是
脊椎
动物,原因是它们体内有脊柱
;另一类是无脊椎
动物,原因是它们体内无脊柱
。答案
1. 脊椎 脊柱 无脊椎 脊柱
2. 健康新概念是指
身体健康
、心理健康
和社会适应良好
,而不是身体不虚弱和没有疾病
。答案
2. 身体健康 心理健康 社会适应良好 身体不虚弱和没有疾病
3. 香烟燃烧产生的烟雾中含有 3 000 多种的化学物质。吸烟对人的、、、等都会有不同程度的损伤。
答案
3. 有害 循环系统 呼吸系统 神经系统 生殖系统
4. 病毒 化学 物理
5. 传染源 传播途径 易感人群 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群
4. 病毒 化学 物理
5. 传染源 传播途径 易感人群 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群
4. 癌症是当今世界上严重威胁人类健康的主要疾病,导致细胞癌变的致癌因子,如乙型肝炎病毒、黄曲霉素和电离辐射分别属于致癌因子、致癌因子、致癌因子。
5. 传染病流行的三个基本环节是、和;预防传染病的一般措施是(1),(2),(3)。
5. 传染病流行的三个基本环节是、和;预防传染病的一般措施是(1),(2),(3)。
答案
第4题:生物(病毒)、化学、物理;第5题流行环节:传染源、传播途径、易感人群;预防措施:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群
解析
本题考查八年级生物中致癌因子分类、传染病流行与预防的核心基础知识点。1. 致癌因子分为三类:能诱发细胞癌变的病毒类属于生物(病毒)致癌因子,乙型肝炎病毒属于该类;黄曲霉素是具有致癌作用的化学物质,属于化学致癌因子;电离辐射属于物理类致癌因素,属于物理致癌因子。2. 传染病流行必须同时具备三个基本环节,对应的预防措施围绕三个环节分别设置,是初中生物传染病模块的必记内容。
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