一、根据图片写单词。
pen flower

door classroom

pen；panda；flower；door；grapes；classroom

我们逐一识别每张图片对应的物品，结合三年级所学的基础英文词汇，写出对应正确单词：1. 第一幅图是钢笔，对应单词pen；2. 第二幅图是熊猫，对应单词panda；3. 第三幅图是花朵，对应单词flower；4. 第四幅图是门，对应单词door；5. 第五幅图是葡萄，对应单词grapes；6. 第六幅图是教室，对应单词classroom。

二、根据首字母提示补全句子或对话。
1. Please c the window.
2. — Don't t, Bobby.
— I'm sorry.
3. I like m.
4. — W is my plane?
— It's in the tree.
5. The r are very cute.
6. — Is this your p case?
— Yes. Thank you.

1. close
2. talk
3. music（答案不唯一，符合首字母和语义即可）
4. Where
5. rabbits
6. pencil

结合句子语境、首字母提示，匹配三年级已学的常用词汇完成填空：
1. 句子是祈使句，句意为“请______窗户”，首字母为c，对应常用动词close（关闭），符合表达逻辑。
2. 句意为“Bobby，不要______”，答句是道歉，首字母为t，对应常用动词talk（讲话），符合日常课堂/场景的提醒语境。
3. 句意为“我喜欢______”，首字母为m，填入三年级核心词汇music（音乐），语义通顺合理，也可填milk等符合首字母的合理词汇。
4. 答句回答了位置“它在树上”，问句是询问地点，首字母为W，填入疑问词Where（哪里）。
5. 句中be动词是are，说明主语为复数，句意为“____非常可爱”，首字母为r，填入复数名词rabbits（兔子），符合语境。
6. 固定搭配pencil case意为“铅笔盒”，是三年级核心短语，首字母为p，填入pencil符合语义。

三、找出不同类的单词。
（）1. A. put B. guess C. school
（）2. A. she B. our C. your
（）3. A. fun B. follow C. quiet
（）4. A. he B. she C. me
（）5. A. this B. these C. those
（）6. A. carrot B. sheep C. duck

1.C 2.A 3.B 4.C 5.A 6.A

我们逐个对比每组单词的词性、所属类别，找出不同类的项：
1. A选项put（放）、B选项guess（猜）都是动词，C选项school（学校）是名词，不同类的是C。
2. A选项she（她）是人称代词主格，B选项our（我们的）、C选项your（你的/你们的）都是形容词性物主代词，不同类的是A。
3. A选项fun（有趣的）、C选项quiet（安静的）都是形容词，B选项follow（跟随）是动词，不同类的是B。
4. A选项he（他）、B选项she（她）都是人称代词主格，C选项me（我）是人称代词宾格，不同类的是C。
5. B选项these（这些）、C选项those（那些）都是复数指示代词，A选项this（这个）是单数指示代词，不同类的是A。
6. B选项sheep（绵羊）、C选项duck（鸭子）都是动物类名词，A选项carrot（胡萝卜）是蔬菜类名词，不同类的是A。

() 1. — Be quiet and open your books, please.
— .

A.Thanks
B.OK
C.That’s right

B

上句是发出的指令“请安静，打开你们的书”。分析选项：A选项Thanks是道谢用语，不符合回应指令的语境；B选项OK表示应允、同意照做，符合场景；C选项That's right用于肯定他人观点正确，不符合语境。因此选B。