()1. I always very busy.

A.am
B.is
C.are

A

【分析】
本题考查英语中be动词与人称主语的搭配规则。首先确定句子主语是第一人称单数I，再回忆be动词的搭配口诀“我用am，你用are，is连着他、她、它”，最后根据主语I匹配对应的be动词即可选出答案。
【解析】
本句主语为第一人称单数I，在一般现在时中，be动词的搭配规则为：I搭配am，you搭配are，he/she/it搭配is。因此此处应使用am，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
一般现在时be动词的用法
【点评】
本题是英语入门阶段的基础题型，核心考查be动词与人称主语的对应关系，知识点单一且简单，适合刚接触英语的学生巩固基础。
【难度系数】
0.8

() 2. Monday Wednesday, I usually play sports.

A.On; to
B.From; to
C.To; from

B

【分析】
首先理解句子含义，需选择能表达“从周一到周三”的正确介词搭配。回忆英语中表示时间范围的固定结构“from...to...”，意为“从……到……”，用于连接两个时间点表示区间。再逐一分析选项：A选项中On通常用于具体某一天，不与to搭配构成时间范围；C选项介词顺序颠倒，不符合该固定结构的用法；B选项的搭配符合要求，能正确表达时间区间。
【解析】
句子意为“从周一到周三，我通常做运动”，需使用表示时间范围的固定短语“from...to...”。A项中On用于具体日期前，无法构成时间范围搭配；C项介词顺序错误，应为from在前、to在后；只有B项符合语法和句意要求，故选B。
【答案】
B
【知识点】
介词搭配，固定短语
【点评】
本题考查基础的英语时间介词固定搭配，属于语法基础题，难度较低，牢记常用固定结构即可解答。
【难度系数】
0.8

() 3. Jenny often eats cakes her sister.

A.and
B.with
C.for

B

【分析】这道题考查介词的用法，首先理解句子含义：“Jenny经常和她姐姐一起吃蛋糕”。接着分析各选项：A选项and是连词，用于连接并列的词或句子，此处后面是名词短语her sister，不符合语法结构；B选项with是介词，意为“和……一起”，符合句子语境；C选项for是介词，意为“为了”，不符合句意。
【解析】句子需要表达“和……一起”的含义，A项and为连词，无法用于此处；B项with表示伴随关系，符合语境；C项for表目的，不符合句意，因此选B。
【答案】B
【知识点】介词辨析
【点评】本题考查基础介词的用法，需掌握常见介词的含义及适用场景，属于简单题。
【难度系数】0.8

() 4. You can't read books the sun.

A.behind
B.on
C.in

C

【分析】
这道题考查介词的用法，解题思路是先理解句意“你不能在阳光下看书”，再回忆表示“在阳光下”的固定搭配，最后结合选项排除错误答案。首先明确各选项介词的含义，再匹配语境和固定表达，选出正确选项。
【解析】
句子意为“你不能在阳光下看书”。辨析选项介词：A选项behind表示“在……后面”，不符合语境；B选项on表示“在……之上”，不用于表达“在阳光下”；C选项in，“in the sun”是英语固定搭配，意为“在阳光下”，符合句意，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
介词辨析；固定搭配
【点评】
本题考查英语中介词的常用固定搭配，属于基础知识点，需要学生牢记常见介词短语的用法，难度较低。
【难度系数】
0.8

() 5. Linda will a show this weekend.

A.have
B.has
C.plays

A

【分析】这道题考查一般将来时的动词形式，首先明确句中关键结构：句中有助动词will，一般将来时的结构为“will + 动词原形”，需据此选择符合要求的选项。
【解析】一般将来时的基本结构是“will + 动词原形”，本句中有助动词will，其后必须接动词原形。选项A.have是动词原形，符合语法要求；选项B.has、选项C.plays均为动词的第三人称单数形式，不符合will后接动词原形的规则，因此排除B、C，选择A。
【答案】A
【知识点】一般将来时、动词原形
【点评】本题考查英语基础语法中一般将来时的核心规则，只要掌握will后接动词原形的知识点即可解答，属于基础题型。
【难度系数】0.8

五、(★★★☆☆)根据短文，选择正确的答案。
My name is Pedro. I often get up at 7 o'clock in the morning. I usually start class at 9 o'clock in Spain. I finish class at 1 o'clock. Then I eat lunch at home.
After lunch, I go to school at 2:30. Classes start at 3 o'clock. My family eat dinner at 9:30 or 10 o'clock.
I often clean my room on the weekend. Sometimes I play ping-pong with my uncle.
() 1. —When does Pedro get up?
—He gets up at in the morning.
A.7 o'clock
B.9 o'clock
C.3 o'clock
() 2. —When does Pedro ?
—At 9 o’clock.
A.eat lunch
B.start class
C.finish class
() 3. —What does Pedro do after lunch?
—.
A.Play football
B.Go to school
C.Go to bed
()4. Pedro's family at 9:30 or 10 o'clock.
A.eat breakfast
B.eat lunch
C.eat dinner
() 5. —What does Pedro do on the weekend?
—He .
A.cleans his room
B.plays ping-pong
C.A and B

A  B B C C 

【解析】
1. 定位原文第一句"I often get up at 7 o'clock in the morning."，可知Pedro早上7点起床，对应选项A。
2. 定位原文"I usually start class at 9 o'clock in Spain."，可知9点对应的行为是开始上课，对应选项B。
3. 定位原文"After lunch, I go to school at 2:30."，可知午饭后Pedro去上学，对应选项B。
4. 定位原文"My family eat dinner at 9:30 or 10 o'clock."，可知Pedro一家在9点半或者10点吃晚餐，对应选项C。
5. 定位原文"I often clean my room on the weekend. Sometimes I play ping-pong with my uncle."，可知周末Pedro既会打扫房间也会打乒乓球，两个行为都包含，对应选项C。
【答案】
1. A
2. B
3. B
4. C
5. C
【知识点】
英语短文细节阅读
时间信息定位
日常活动词汇
【点评】
本题为基础的阅读理解细节题，所有答案都可以直接从原文中找到对应线索，重点考查学生快速定位文本关键信息的能力，难度较低，适合巩固基础阅读技巧。
【难度系数】
0.8