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1. 当你遇到下列情境时,你的正确做法是什么? 请简要说明理由。
(1)饭店就餐结账时,服务员称如不开餐饮发票可赠送饮料一瓶。
你会:
理由:
(2)植树节到了,团支部组织同学们去义务植树。
你会:
理由:
(3)刚刚应征入伍的表哥来信称,不愿受部队纪律约束,想要逃避服兵役。
你会:
理由:
(4)同学何某不认真学习,经常旷课、逃学。老师批评他,他却说:"受教育是我的权利,我想上学就上学,不想上学就不上学,别人管不着。"
你会:
理由:
(5)你是个军事"发烧友"。某日,你在某论坛发现有人正利用互联网泄露国家敏感军事信息。
你会:
理由:
(1)饭店就餐结账时,服务员称如不开餐饮发票可赠送饮料一瓶。
你会:
理由:
(2)植树节到了,团支部组织同学们去义务植树。
你会:
理由:
(3)刚刚应征入伍的表哥来信称,不愿受部队纪律约束,想要逃避服兵役。
你会:
理由:
(4)同学何某不认真学习,经常旷课、逃学。老师批评他,他却说:"受教育是我的权利,我想上学就上学,不想上学就不上学,别人管不着。"
你会:
理由:
(5)你是个军事"发烧友"。某日,你在某论坛发现有人正利用互联网泄露国家敏感军事信息。
你会:
理由:
答案
(1)你会:索要发票,并向税务机关举报该行为。理由:税收是国家财政收入的主要来源,依法纳税是公民的一
项基本义务。任何逃税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为。(2)你会:积极参加植树造林活动。理由:我们要依法
履行公民义务,法律要求做的必须去做。(3)你会:对表哥进行劝告,使其在部队安心服兵役。理由:保卫祖国、抵抗侵
略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。为了保卫祖国,我们要自觉履行这项义
务。(4)你会:劝何某继续接受义务教育,在校认真学习。理由:我国公民的权力与义务相统一。公民有受教育的权
力,同时必须自觉履行受教育的义务。何某割裂了权利和义务的关系。(5)你会:立即制止该行为并向有关部门举报。
理由:维护国家安全、荣誉和利益,是每个公民义不容辞的责任。
项基本义务。任何逃税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为。(2)你会:积极参加植树造林活动。理由:我们要依法
履行公民义务,法律要求做的必须去做。(3)你会:对表哥进行劝告,使其在部队安心服兵役。理由:保卫祖国、抵抗侵
略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。为了保卫祖国,我们要自觉履行这项义
务。(4)你会:劝何某继续接受义务教育,在校认真学习。理由:我国公民的权力与义务相统一。公民有受教育的权
力,同时必须自觉履行受教育的义务。何某割裂了权利和义务的关系。(5)你会:立即制止该行为并向有关部门举报。
理由:维护国家安全、荣誉和利益,是每个公民义不容辞的责任。
解析
【分析】
这道题结合生活中的五类典型情境，考查公民权利与义务的相关知识。解题时，需先明确每个情境对应的核心知识点：第一问关联依法纳税的义务，第二问对应法律要求履行的义务，第三问涉及依法服兵役的义务，第四问聚焦权利与义务的统一关系，第五问指向维护国家安全的责任。思考时，先根据情境判断行为是否符合法律规定，再确定正确做法，最后结合对应知识点阐述理由，确保做法合法合规，理由紧扣知识点。
【解析】
(1) 情境判断：饭店以赠饮料为由不开发票，属于逃税违法行为，违反了依法纳税的义务。
正确做法：索要发票，并向税务机关举报该行为。
理由阐述：税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务，任何逃税、欠税、骗税、抗税的行为都违反法律规定，公民有义务监督纳税行为，维护国家税收秩序。
(2) 情境判断：义务植树是法律要求公民实施的行为，属于法定义务范畴。
正确做法：积极参加植树造林活动。
理由阐述：公民要依法履行义务，对于法律要求做的行为必须去做，植树造林既能改善环境，也是公民履行法定义务的体现。
(3) 情境判断：逃避服兵役违反了依法服兵役的法定义务，损害国家利益。
正确做法：对表哥进行劝告，使其在部队安心服兵役。
理由阐述：保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责，依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务，为了国家安全与利益，必须自觉履行这项义务。
(4) 情境判断：同学何某割裂了受教育的权利与义务的关系，只主张权利而拒绝履行义务。
正确做法：劝何某继续接受义务教育，在校认真学习。
理由阐述：我国公民的权利与义务相统一，受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务，不能只享受权利而不履行相应义务，何某的说法违背了这一原则。
(5) 情境判断：泄露国家敏感军事信息会危害国家安全，属于违法行为。
正确做法：立即制止该行为并向有关部门举报。
理由阐述：维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任，公民要自觉维护国家利益，主动同危害国家安全的行为作斗争。
【答案】
(1)你会:索要发票,并向税务机关举报该行为。理由:税收是国家财政收入的主要来源,依法纳税是公民的一项基本义务。任何逃税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为。
(2)你会:积极参加植树造林活动。理由:我们要依法履行公民义务,法律要求做的必须去做。
(3)你会:对表哥进行劝告,使其在部队安心服兵役。理由:保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。为了保卫祖国,我们要自觉履行这项义务。
(4)你会:劝何某继续接受义务教育,在校认真学习。理由:我国公民的权利与义务相统一。公民有受教育的权利,同时必须自觉履行受教育的义务。何某割裂了权利和义务的关系。
(5)你会:立即制止该行为并向有关部门举报。理由:维护国家安全、荣誉和利益,是每个公民义不容辞的责任。
【知识点】
公民基本义务、权利义务相统一、维护国家安全
【点评】
本题通过贴近学生生活的真实情境，将公民的权利与义务知识融入实践场景，既考查学生对知识点的理解掌握，又引导学生树立正确的权利义务观念，自觉履行法定义务，增强维护国家利益的责任感，提升法治意识。
【难度系数】
0.8
这道题结合生活中的五类典型情境，考查公民权利与义务的相关知识。解题时，需先明确每个情境对应的核心知识点：第一问关联依法纳税的义务，第二问对应法律要求履行的义务，第三问涉及依法服兵役的义务，第四问聚焦权利与义务的统一关系，第五问指向维护国家安全的责任。思考时，先根据情境判断行为是否符合法律规定，再确定正确做法，最后结合对应知识点阐述理由，确保做法合法合规，理由紧扣知识点。
【解析】
(1) 情境判断：饭店以赠饮料为由不开发票，属于逃税违法行为，违反了依法纳税的义务。
正确做法：索要发票，并向税务机关举报该行为。
理由阐述：税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务，任何逃税、欠税、骗税、抗税的行为都违反法律规定，公民有义务监督纳税行为，维护国家税收秩序。
(2) 情境判断：义务植树是法律要求公民实施的行为，属于法定义务范畴。
正确做法：积极参加植树造林活动。
理由阐述：公民要依法履行义务，对于法律要求做的行为必须去做，植树造林既能改善环境，也是公民履行法定义务的体现。
(3) 情境判断：逃避服兵役违反了依法服兵役的法定义务，损害国家利益。
正确做法：对表哥进行劝告，使其在部队安心服兵役。
理由阐述：保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责，依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务，为了国家安全与利益，必须自觉履行这项义务。
(4) 情境判断：同学何某割裂了受教育的权利与义务的关系，只主张权利而拒绝履行义务。
正确做法：劝何某继续接受义务教育，在校认真学习。
理由阐述：我国公民的权利与义务相统一，受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务，不能只享受权利而不履行相应义务，何某的说法违背了这一原则。
(5) 情境判断：泄露国家敏感军事信息会危害国家安全，属于违法行为。
正确做法：立即制止该行为并向有关部门举报。
理由阐述：维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任，公民要自觉维护国家利益，主动同危害国家安全的行为作斗争。
【答案】
(1)你会:索要发票,并向税务机关举报该行为。理由:税收是国家财政收入的主要来源,依法纳税是公民的一项基本义务。任何逃税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为。
(2)你会:积极参加植树造林活动。理由:我们要依法履行公民义务,法律要求做的必须去做。
(3)你会:对表哥进行劝告,使其在部队安心服兵役。理由:保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。为了保卫祖国,我们要自觉履行这项义务。
(4)你会:劝何某继续接受义务教育,在校认真学习。理由:我国公民的权利与义务相统一。公民有受教育的权利,同时必须自觉履行受教育的义务。何某割裂了权利和义务的关系。
(5)你会:立即制止该行为并向有关部门举报。理由:维护国家安全、荣誉和利益,是每个公民义不容辞的责任。
【知识点】
公民基本义务、权利义务相统一、维护国家安全
【点评】
本题通过贴近学生生活的真实情境，将公民的权利与义务知识融入实践场景，既考查学生对知识点的理解掌握，又引导学生树立正确的权利义务观念，自觉履行法定义务，增强维护国家利益的责任感，提升法治意识。
【难度系数】
0.8
2. 某校学生张某骑自行车上学,路上因闯红灯被交警拦住,并受到了交警的批评。张某来到学校,又因没完成英语老师布置的作业,受到了英语老师的批评。然而张某却说:"做不做作业是我的自由,成绩的好坏是我个人的事。"下午,因张某违反校纪,班主任老师让其回家请家长。由于家长不在家,他便抱起足球到楼下草坪上踢了起来,后被小区管理员狠狠地批评和教育了一番。晚上在家,张某因不尊重爷爷和一天不好的表现,被父母严厉批评和教育。张某感叹道:"我真是倒霉透了,一点儿自由也没有!"
(1)张某认为自己"倒霉透了",他这种想法对吗? 为什么?
(2)假如你是张某的同学,请你帮他分析一下他之所以"倒霉"的原因。
(1)张某认为自己"倒霉透了",他这种想法对吗? 为什么?
(2)假如你是张某的同学,请你帮他分析一下他之所以"倒霉"的原因。
答案
(1)他这种想法是不对的。他“倒霉”是因为他没有认真履行公民义务,还实施了法律所禁止的行为,受到交
警、老师、家长及小区管理员等人的批评。(2)①遵守交通规则、完成规定的学习任务是法律要求我们必须做的,我们
必须做到,而张某没有做到。②尊重长辈是法律鼓励我们做的,我们应积极去做,而张某却不尊重爷爷。③破坏草坪、
树木是法律禁止做的,但张某却实施了法律所禁止的行为。
警、老师、家长及小区管理员等人的批评。(2)①遵守交通规则、完成规定的学习任务是法律要求我们必须做的,我们
必须做到,而张某没有做到。②尊重长辈是法律鼓励我们做的,我们应积极去做,而张某却不尊重爷爷。③破坏草坪、
树木是法律禁止做的,但张某却实施了法律所禁止的行为。
解析
【分析】
要解答这道题，我们可以从公民权利与义务的关系以及公民义务的分类入手思考：
1. 对于第一问，先判断张某想法的对错，核心是明确“自由不是绝对的”，张某觉得“倒霉”是因为他只看到自己被批评，却未意识到自身行为违反了公民应当履行的义务，还实施了法律禁止的行为，所以他的想法是错误的。
2. 对于第二问，需要逐一对应张某的行为，结合法律规定的义务类型（法律要求做的、法律鼓励做的、法律禁止做的）来分析：闯红灯违反交通规则（法律要求做的没做到）、没完成作业（未履行受教育的法定义务）、不尊重爷爷（法律鼓励做的没积极去做）、在草坪踢足球（实施了法律禁止的行为），这些就是他被批评的根源。
【解析】
(1) 张某的想法不对。理由：公民的自由是相对的，必须在法律允许的范围内行使。张某“倒霉”的本质是他没有自觉履行公民的法定义务，还实施了法律所禁止的行为，因此受到交警、老师、家长及小区管理员的批评，这是他违反规则和义务应有的结果，并非真正的“倒霉”。
(2) 张某“倒霉”的原因可从公民义务的三类情况具体分析：
① 法律要求我们必须做的，我们必须履行。遵守交通规则、完成规定的学习任务属于法律要求做的义务，张某没有做到，因此受到交警和英语老师的批评。
② 法律鼓励我们做的，我们应积极去做。尊重长辈是法律鼓励的行为，张某不尊重爷爷，没有积极履行这一义务，因此被父母批评。
③ 法律禁止做的，我们坚决不做。破坏草坪是法律禁止的行为，张某实施了该行为，因此被小区管理员批评。
【答案】
(1)他这种想法是不对的。他“倒霉”是因为他没有认真履行公民义务,还实施了法律所禁止的行为,受到交警、老师、家长及小区管理员等人的批评。
(2)①遵守交通规则、完成规定的学习任务是法律要求我们必须做的,我们必须做到,而张某没有做到。②尊重长辈是法律鼓励我们做的,我们应积极去做,而张某却不尊重爷爷。③破坏草坪、树木是法律禁止做的,但张某却实施了法律所禁止的行为。
【知识点】
自觉履行公民义务、权利与义务相统一
【点评】
本题结合学生生活中的真实场景，考查对公民义务的理解与运用，引导学生认识到自由是受法律约束的，公民要自觉履行法定义务，增强法治观念，学会在规则和法律范围内行使自由。
【难度系数】
0.7
要解答这道题，我们可以从公民权利与义务的关系以及公民义务的分类入手思考：
1. 对于第一问，先判断张某想法的对错，核心是明确“自由不是绝对的”，张某觉得“倒霉”是因为他只看到自己被批评，却未意识到自身行为违反了公民应当履行的义务，还实施了法律禁止的行为，所以他的想法是错误的。
2. 对于第二问，需要逐一对应张某的行为，结合法律规定的义务类型（法律要求做的、法律鼓励做的、法律禁止做的）来分析：闯红灯违反交通规则（法律要求做的没做到）、没完成作业（未履行受教育的法定义务）、不尊重爷爷（法律鼓励做的没积极去做）、在草坪踢足球（实施了法律禁止的行为），这些就是他被批评的根源。
【解析】
(1) 张某的想法不对。理由：公民的自由是相对的，必须在法律允许的范围内行使。张某“倒霉”的本质是他没有自觉履行公民的法定义务，还实施了法律所禁止的行为，因此受到交警、老师、家长及小区管理员的批评，这是他违反规则和义务应有的结果，并非真正的“倒霉”。
(2) 张某“倒霉”的原因可从公民义务的三类情况具体分析：
① 法律要求我们必须做的，我们必须履行。遵守交通规则、完成规定的学习任务属于法律要求做的义务，张某没有做到，因此受到交警和英语老师的批评。
② 法律鼓励我们做的，我们应积极去做。尊重长辈是法律鼓励的行为，张某不尊重爷爷，没有积极履行这一义务，因此被父母批评。
③ 法律禁止做的，我们坚决不做。破坏草坪是法律禁止的行为，张某实施了该行为，因此被小区管理员批评。
【答案】
(1)他这种想法是不对的。他“倒霉”是因为他没有认真履行公民义务,还实施了法律所禁止的行为,受到交警、老师、家长及小区管理员等人的批评。
(2)①遵守交通规则、完成规定的学习任务是法律要求我们必须做的,我们必须做到,而张某没有做到。②尊重长辈是法律鼓励我们做的,我们应积极去做,而张某却不尊重爷爷。③破坏草坪、树木是法律禁止做的,但张某却实施了法律所禁止的行为。
【知识点】
自觉履行公民义务、权利与义务相统一
【点评】
本题结合学生生活中的真实场景，考查对公民义务的理解与运用，引导学生认识到自由是受法律约束的，公民要自觉履行法定义务，增强法治观念，学会在规则和法律范围内行使自由。
【难度系数】
0.7
