探究思考
习近平总书记强调,做好新时代党的民族工作,要把铸牢中华民族共同体意识作为党的民族工作的主线。西藏和平解放70多年来,社会制度实现历史性跨越,经济社会实现全面发展,人民生活极大改善,城乡面貌今非昔比。在西藏人民眼里,当地人的生活方式"一步跨千年"。
西藏人民的生活方式"一步跨千年"得益于什么?
习近平总书记强调,做好新时代党的民族工作,要把铸牢中华民族共同体意识作为党的民族工作的主线。西藏和平解放70多年来,社会制度实现历史性跨越,经济社会实现全面发展,人民生活极大改善,城乡面貌今非昔比。在西藏人民眼里,当地人的生活方式"一步跨千年"。
西藏人民的生活方式"一步跨千年"得益于什么?
答案
【答案】①坚持中国共产党的领导。②坚持民族区域自治制度这一基本政治制度。③各民族形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。④西藏各族人民的团结一心、艰苦奋斗。
解析
【分析】
这是一道民族领域的原因类设问,我们可以按照“自上而下、从外部保障到内部动力”的逻辑梳理思路:第一步先抓取材料给出的关键提示,题干明确提到“做好新时代党的民族工作”,首先就能联想到核心领导力量中国共产党的作用;第二步回忆我国针对民族地区的专属制度安排,自然能想到我国在少数民族聚居地区实行的民族区域自治制度这一基本政治制度;第三步从民族关系层面思考,我国各民族之间的新型民族关系为西藏发展提供了和谐稳定的社会环境;最后不能忽略发展的主体作用,西藏本地各族人民的主动奋斗也是发展的核心内因,把这几个维度的要点整理出来就可以得到完整答案。
【解析】
我们可以从不同维度逐一对应梳理作答:
1. 领导核心层面:中国共产党是中国特色社会主义事业的最高领导力量,党的正确领导为西藏的发展指明了正确方向,出台了一系列扶持西藏发展的利好政策,为西藏跨越式发展提供了根本政治保证。
2. 制度保障层面:我国在西藏实行民族区域自治制度这一基本政治制度,充分保障了西藏少数民族人民当家作主的权利,极大调动了西藏人民参与家乡建设的主动性和创造性。
3. 社会环境层面:我国已经形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系,各民族互帮互助,为西藏的经济社会发展营造了稳定向好的发展环境,为西藏提供了各方面的支援帮扶。
4. 内部动力层面:西藏各族人民团结一心、艰苦奋斗,主动投身家乡建设,用双手创造了“一步跨千年”的发展奇迹。
【答案】
①坚持中国共产党的领导。②坚持民族区域自治制度这一基本政治制度。③各民族形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。④西藏各族人民的团结一心、艰苦奋斗。
【知识点】
党的领导 民族区域自治制度 新型社会主义民族关系
【点评】
本题是民族常识板块的常规原因类题型,答题时需要搭建完整的答题逻辑,既覆盖国家层面的领导、制度、政策外部支撑要素,也不能遗漏民族地区群众自身奋斗的内因要素,避免出现答题要点片面的问题,同时也能引导学生正确认识西藏跨越式发展的多重动因,树立正确的民族观。
【难度系数】
0.7
这是一道民族领域的原因类设问,我们可以按照“自上而下、从外部保障到内部动力”的逻辑梳理思路:第一步先抓取材料给出的关键提示,题干明确提到“做好新时代党的民族工作”,首先就能联想到核心领导力量中国共产党的作用;第二步回忆我国针对民族地区的专属制度安排,自然能想到我国在少数民族聚居地区实行的民族区域自治制度这一基本政治制度;第三步从民族关系层面思考,我国各民族之间的新型民族关系为西藏发展提供了和谐稳定的社会环境;最后不能忽略发展的主体作用,西藏本地各族人民的主动奋斗也是发展的核心内因,把这几个维度的要点整理出来就可以得到完整答案。
【解析】
我们可以从不同维度逐一对应梳理作答:
1. 领导核心层面:中国共产党是中国特色社会主义事业的最高领导力量,党的正确领导为西藏的发展指明了正确方向,出台了一系列扶持西藏发展的利好政策,为西藏跨越式发展提供了根本政治保证。
2. 制度保障层面:我国在西藏实行民族区域自治制度这一基本政治制度,充分保障了西藏少数民族人民当家作主的权利,极大调动了西藏人民参与家乡建设的主动性和创造性。
3. 社会环境层面:我国已经形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系,各民族互帮互助,为西藏的经济社会发展营造了稳定向好的发展环境,为西藏提供了各方面的支援帮扶。
4. 内部动力层面:西藏各族人民团结一心、艰苦奋斗,主动投身家乡建设,用双手创造了“一步跨千年”的发展奇迹。
【答案】
①坚持中国共产党的领导。②坚持民族区域自治制度这一基本政治制度。③各民族形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。④西藏各族人民的团结一心、艰苦奋斗。
【知识点】
党的领导 民族区域自治制度 新型社会主义民族关系
【点评】
本题是民族常识板块的常规原因类题型,答题时需要搭建完整的答题逻辑,既覆盖国家层面的领导、制度、政策外部支撑要素,也不能遗漏民族地区群众自身奋斗的内因要素,避免出现答题要点片面的问题,同时也能引导学生正确认识西藏跨越式发展的多重动因,树立正确的民族观。
【难度系数】
0.7
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