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Special subjects
特殊的课程
Hi, I'm Emma. I live in Armenia. I have a folk dance
class at school. I have it on Wednesday morning. I can
learn about the history of folk dance and our culture.
There is an interesting subject in my school. It is

"Forest School". Ms. Brown takes us to the forest near
the school. We learn how to put up a tent and make a
fire in the forest.
Hello, I'm Leo. I have a new subject this term. It is
beekeeping. Ms. White teaches us in an apiary(养蜂场)
on Friday afternoon. It's dangerous, so we have to wear
special clothes there.
I'm Ted. I'm from Australia. I love sports. My

favorite subject is surfing. It's not easy but exciting. Can
you see the man in the picture? He is my teacher
Mr. Green. He is good at surfing.
词汇积累
folk dance 民间舞蹈 put up a tent 搭帐篷
Read and fill.(根据文章内容,补全句子。)
1. Emma has a class on Wednesday morning.
2. We learn how to make in the forest.
3. Leo's new subject is .
4. Ted's favorite subject is .

[译文]你好,我是埃玛。我住在亚美尼亚。
我在学校有一节民间舞蹈课。我在星期三
早上上这节课。我可以了解民间舞蹈的历
史以及我们的文化。
我的学校有一门有趣的课程。它是“森
林学校”。布朗老师带我们去学校附近的森
林。我们学习如何在森林里搭帐篷和生火。
你好,我是利奥。这个学期我有一门新
的课程。它是养蜂。怀特老师周五下午在
养蜂场教我们。这很危险,所以我们在那儿
得穿特别的衣服。
我是泰德。我来自澳大利亚。我喜欢
运动。我最喜欢的课程是冲浪。这并不容
易,但却令人兴奋。你能看到照片中的这个
人吗?他是我的老师,格林先生。他擅长
冲浪。
[答案] 1. folk dance 2. a fire
3. beekeeping 4. surfing

【分析】
这是一道阅读理解细节填空题，解题思路如下：
1. 先通读全文，熟悉每个学生介绍的特殊课程内容；
2. 针对每道小题，抓住题干中的关键信息（如人名、时间、核心话题），回到原文中定位对应的句子；
3. 从定位到的句子里提取缺失的内容，完成填空。
比如第1题，抓住“Emma”和“Wednesday morning”这两个关键信息，在原文Emma的描述中找到对应句子，就能提取出课程名称；第2题围绕“forest”找相关内容，第3题聚焦“Leo's new subject”，第4题关注“Ted's favorite subject”，逐一精准定位即可找到答案。
【解析】
1. 根据原文Emma的表述：“I have a folk dance class at school. I have it on Wednesday morning.”，可知此处应填folk dance。
2. 根据原文中Forest School的相关内容：“We learn how to put up a tent and make a fire in the forest.”，可知此处应填a fire。
3. 根据原文Leo的描述：“I have a new subject this term. It is beekeeping.”，可知此处应填beekeeping。
4. 根据原文Ted的表述：“My favorite subject is surfing.”，可知此处应填surfing。
【答案】
1. folk dance
2. a fire
3. beekeeping
4. surfing
【知识点】
细节信息提取、词汇认读、阅读理解定位
【点评】
本题属于基础型阅读理解填空题，重点考查学生从文本中精准提取细节信息的能力。题目设置贴合原文内容，只要学生仔细阅读文本，根据题干关键词定位到对应段落，就能轻松找到答案，有助于培养学生细致阅读的习惯，巩固阅读理解的基础能力。
【难度系数】
0.8