一、判断题。
1. 我不会做这件事，不要让我做。 （）
2. 我已经会做了，不用再做了。 （）
3. 小兰说：“我现在还小，父母最希望我学习好，做其他的事会影响学习。我想，等我长大了再自己洗衣服、收拾房间。” （）
4. 小军的妈妈生病了。小军放学后仍像往常一样，放下书包就找同学玩。他想：“妈妈是大人了，还需要我照顾吗？” ()
5. 红红的妈妈晚饭后忙着织毛衣。红红给妈妈端来茶水，还帮妈妈缠毛线。（）
6. 家庭作业要爸爸妈妈催着做。（）
7. 每天能做力所能及的家务，每星期能主动洗碗，整理房间、书桌。（）
8. 每天早上能自觉起床、洗漱。勤洗发、勤洗澡，不需要爸妈催促。（）

1.× 2.× 3.×
@@4.×
@@5.√ 6.× 7.√ 8.√

二、下面的事情你能做到吗？能做到的打“√”,还不能做到的今后应学着做。
1. 自己的事情自己做,不给家里人增加不必要的麻烦。 （）
2. 争取好的学习成绩,不让父母为自己的学习操心。 （）
3. 家里人发生争吵时,赶紧劝解。 （）
4. 主动承担一些家务。 （）
5. 在节假日时,和家人一起聊天或外出旅游。 （）
6. 记住家里人的生日,在他们生日时向他们表示祝贺。 （）
7. 孝敬照顾家里的老人,让他们开心。 （）
8. 出门前给家人写张留言条,免得他们担心。 （）

1.√ 2.√ 3.√ 4.√ 5.√ 6.√ 7.√ 8.√
（注：如果有暂时还没做到的内容，后续主动学习践行即可）

这是一道结合孝亲敬长、承担家庭小主人责任相关内容的实践自评题，上述8项行为都是作为家庭成员可以也应当主动践行的行为，做到这些既能够锻炼自身自理自立的能力，也能体谅家人的辛劳，增进家庭和睦，符合五年级学生的行为成长要求。

三、问答题。
1.今天你能为爸爸妈妈做一件事吗？你准备做什么呢？
2.你觉得怎样做才会使父母感到开心呢？

1. 示例：我完全可以为爸爸妈妈做事，我准备等下班回家的爸爸妈妈进门时，主动给他们递上凉好的温水，之后主动把晚饭用过的碗筷清洗干净，帮他们分担家务。
2. 示例：① 先把自己的学习和生活打理好，自觉完成作业不用父母催促，自己整理好房间和个人衣物，不让父母为我的琐事额外操心；② 主动分担扫地、倒垃圾这类力所能及的家务，减轻父母的负担；③ 平时多和父母分享自己在学校的趣事，耐心听父母说话，不任性乱发脾气，体谅他们的辛苦，这些做法都能让父母感到开心。

1. 本题立足日常生活实际，引导我们感知父母平日的辛劳，学会用实际行动表达对父母的关心，结合自身可以独立完成的小事作答即可。
2. 本题意在引导我们建立对家庭责任的正确认知，明白子女的成长、贴心的举动都能让父母收获幸福感，从贴合日常的正向行为角度梳理作答即可。