一、听录音，选择你听到的单词或短语。
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1. （） A. taxi B. bus C. car
2. （） A. City Museum B. City Library C. City Art Museum
3. （） A. reading story books B. reading newspapers
C. reading science books
4. （） A. $5:00$ B. $5:15$ C. $5:30$
5. （） A. breakfast B. lunch C. dinner

1. B 2. B 3. A 4. A 5. C

二、判断下列图片与句意是否相符，相符的请画“√”，不符的请画“×”。
（）1. I'm going to Shanghai by train.
（）2. He flies a kite on weekend.
（）3. I watched TV in the winter vacation.
（）4. Li Ming played football last Sunday.
（）5. Yang Ming played chess with his father yesterday.

1. × 2. × 3. √ 4. × 5. √

【分析】
本题为英语图文匹配题，解题思路是：先准确理解每道题句子的含义（包含动作、时间、场景等关键信息），再观察对应插图的内容，对比两者是否一致，相符画“√”，不符画“×”。
【解析】
1. 句子意为“我打算乘火车去上海”，若插图内容与“乘火车去上海”不符，故判断为×；
2. 句子意为“他在周末放风筝”，若插图内容与该动作不符，故判断为×；
3. 句子意为“我在寒假里看了电视”，插图内容与句子描述一致，故判断为√；
4. 句子意为“李明上周日踢足球了”，若插图内容与该动作不符，故判断为×；
5. 句子意为“杨明昨天和他爸爸下棋了”，插图内容与句子描述一致，故判断为√。
【答案】
1. × 2. × 3. √ 4. × 5. √
【知识点】
英语图文匹配、时态理解、短语含义
【点评】
本题为小学英语基础题型，考察学生对简单英语句子的理解及图文对应能力，需准确抓取句子中的关键信息并与插图匹配。
【难度系数】
0.7

三、选择恰当的选项，将序号填在括号里。
（）1. There some computers in the classroom.

A.am
B.is
C.are

1. C

【分析】
这道题考查there be句型的用法，解题思路是：there be句型遵循就近原则，be动词的形式由后面紧跟的主语决定。本题中主语是some computers（复数名词），需要匹配对应的be动词形式，从而选出正确选项。
【解析】
there be句型中，be动词的单复数由后面的主语决定（就近原则）。本题主语是some computers（复数），因此be动词用are，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
there be句型；be动词单复数
【点评】
本题是英语基础题，核心考查there be句型的就近原则，属于学生必须掌握的基础知识点，难度较低。
【难度系数】
0.8

() 2. My brother riding a bike.

A.am
B.is
C.are

2. B

【分析】这道题考查英语中be动词的用法，句子是现在进行时结构，需根据主语的人称和数选择对应的be动词。首先确定主语My brother是第三人称单数，再结合be动词的搭配规则判断选项。
【解析】句子为现在进行时，结构是“主语+be动词+动词-ing形式”。主语My brother是第三人称单数，对应的be动词用is；am仅与主语I搭配，are用于第二人称you或复数主语，因此选B。
【答案】B
【知识点】be动词用法，现在进行时
【点评】本题是基础的主谓一致类题目，考查be动词在现在进行时中的正确使用，属于英语语法的基础考点，需牢记不同主语对应的be动词形式。
【难度系数】0.8