2026年通城学典默写能手五年级语文上册人教版江苏专用第63页答案
一、看拼音,写词语。
dǐ kàng
抵抗

fáng shǒu
防守

xì jūn
细菌

shè yǐng
摄影

shí jì
实际

dǐ xiāo
抵消

liáo yǎng
疗养

qū bié
区别

shè shì dù
摄氏度

cùn cǎo bù shēng
寸草不生

xìng shì
姓氏
众多
zhēng zhēng
蒸蒸
日上
1. 空气上升时,温度下降,其中的$\boxed{shuǐ zhēng qì}$
水蒸气
凝成了无数的小$\boxed{shuǐ}$
,$\boxed{dī}$
,飘浮在空中,变成云。
2. 太阳晒着地面,有些$\boxed{dì qū}$
地区
吸收的$\boxed{rè liàng}$
热量
多,那里的空气就比较热。

答案

抵抗 实际 摄氏度 防守 抵消 寸草不生 细菌 疗养 姓氏 摄影 区别 蒸蒸
1. 水蒸气 水滴
2. 地区 热量

解析

【分析】
本题为看拼音写词语的基础题型,解题时需先准确认读每个拼音,结合日常积累的常用词语作答;若题目附带语境(如第1、2小题),需结合上下文验证词语,同时注意汉字的正确写法,避免同音字、形近字混淆,确保书写规范。
【解析】
逐个对应拼音及语境写出正确词语:
dǐ kàng→抵抗;fáng shǒu→防守;xì jūn→细菌;shè yǐng→摄影;shí jì→实际;dǐ xiāo→抵消;liáo yǎng→疗养;qū bié→区别;shè shì dù→摄氏度;cùn cǎo bù shēng→寸草不生;xìng shì→姓氏;zhēng zhēng→蒸蒸;
1. shuǐ zhēng qì→水蒸气;shuǐ→水滴;dī→滴;
2. dì qū→地区;rè liàng→热量。
【答案】
抵抗 防守 细菌 摄影 实际 抵消 疗养 区别 摄氏度 寸草不生 姓氏 蒸蒸;1. 水蒸气 水滴;2. 地区 热量
【知识点】
看拼音写词语、汉字书写规范
【点评】
本题为小学语文基础字词题,考察拼音认读与常用词语的掌握,结合语境判断词语的设计贴合实际运用,是巩固字词基础的典型题目。
【难度系数】
0.8
二、比一比,选字填空。
殖 — 值 — 植
价(
) 种(
) 养(
) (
)民地
菌 — 茵 — 捆
真(
) 霉(
) (
)绑 芳草如(
)
区 — 臣 — 巨
(
)域 功(
) 景(
) 事无(
)细

答案

值 植 殖 殖
菌 菌 捆 茵
区 臣 区 巨

解析

【分析】
这道题是选字填空,需结合形近字的字义和常见词语搭配来判断每个空应填的字,通过区分形近字的不同含义,匹配对应词语,完成填空。
【解析】
1. 第一组(殖、值、植):
“价”后搭配“值”,组成“价值”,是固定词语;
“种”后搭配“植”,组成“种植”,指栽种植物;
“养”后搭配“殖”,组成“养殖”,指培育繁殖动植物;
“( )民地”搭配“殖”,组成“殖民地”,是固定名词。
2. 第二组(菌、茵、捆):
“真”后搭配“菌”,组成“真菌”,是微生物类别;
“霉”后搭配“菌”,组成“霉菌”,属于真菌的一种;
“( )绑”搭配“捆”,组成“捆绑”,指用绳索等缠缚;
“芳草如( )”搭配“茵”,组成“芳草如茵”,形容草茂盛像垫子。
3. 第三组(区、臣、巨):
“( )域”搭配“区”,组成“区域”,指地域范围;
“功”后搭配“臣”,组成“功臣”,指有功劳的人;
“景”后搭配“区”,组成“景区”,指游览区域;
“事无( )细”搭配“巨”,组成“事无巨细”,指事情不分大小。
【答案】
值 植 殖 殖;菌 菌 捆 茵;区 臣 区 巨
【知识点】
形近字辨析、词语搭配
【点评】
本题考察形近字的区分与运用,需结合字义和固定词语搭配判断,是小学阶段巩固字词基础的常见题型,难度适中。
【难度系数】
0.3