2026年通城学典默写能手五年级语文上册人教版江苏专用第14页答案
二、巧填同音字。
jù
1. 各地运动员(
聚
)集在赛场，大家虽体能有差(
距
)，但都(
具
)有顽强拼搏的可贵品质。
líng
2. 门(
铃
)叮咚一响，(
灵
)巧的妹妹捧着(
玲
)珑的果盘，端着各式各样的(
零
)食招待来客。

答案

1. 聚 距 具 2. 铃 灵 玲 零
1. 下列加点字注音完全正确的一项是 （
C
）

A.岔道(chà) 碉堡(diào)
B.幽静(yōu) 吩咐(fēng)
C.雏形(chú) 搁置(gē)
D.榴弹(liù) 拐角(gǎi)

答案

1. C
2. 下列词语字形有误的一项是 （
A
）

A.龙飞风舞 鱼跃龙门
B.鹤立鸡群 黔驴技穷
C.如虎添翼 狡兔三窟
D.卧虎藏龙 抱头鼠窜

答案

2. A
3. 读下面的句子，体会它们描写事物的方法，不同于其他三项的一项是 （
B
）

A.青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
B.瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。
C.月亮的光芒是柔和的，她不似太阳那般耀眼夺目、热情四射，但她的宁静之美却深深地吸引着我。
D.崖柏生长在贫瘠的岩缝里，树干细细的，树枝稀稀疏疏，不像垂柳那样站在土肥水美的小河两旁，随风飘舞，引人注目。

答案

3. B
四、按课文内容填空。
1. 我们可以通过与具体事物相关的事情体会文章表达的思想感情，如《桂花雨》中的“
摇花乐
”这件事，让我们体会到作者对故乡和亲人的
思念
之情。
2. 我们也可以抓住描写事物特点的关键语句，体会文章表达的思想感情。如，通过《
落花生
》中“它虽然不好看，
可是很有用
”这句话，我们就能体会到课文要传达的做人的道理。

答案

1. 示例:摇花乐 思念 2. 落花生 可是很有用