一、读句子,选择正确的图片。

(
(
(
(
(
B
) 1. Use kind words.(
D
) 2. Do your homework first.(
C
) 3. Don't run in the living room.(
A
) 4. Wash your hands.答案
1.B 2.D 3.C 4.A
解析
【分析】
本题为英语句子与图片的匹配题,解题思路是:先逐个理解每个英语句子的含义,再观察四幅图片的具体场景,将句子与对应的图片一一对应,从而选出正确答案。
【解析】
1. 句子“Use kind words.”的意思是“用友善的话”,图B中女孩对妈妈说出“Mum, I love you!”,属于友善的话语,与该句匹配;
2. 句子“Do your homework first.”的意思是“先做作业”,图D中的女孩在书桌前进行阅读(做作业相关场景),与该句匹配;
3. 句子“Don't run in the living room.”的意思是“不要在客厅跑”,图C中男孩在客厅里奔跑,与该句匹配;
4. 句子“Wash your hands.”的意思是“洗手”,图A中女孩在洗手池处洗手,与该句匹配。
【答案】
1.B 2.D 3.C 4.A
【知识点】
英语句子理解、图片匹配
【点评】
本题考查英语基础句子含义与图片场景的匹配能力,题目难度较低,适合小学阶段学生巩固英语句子理解能力,通过观察图片内容即可完成匹配。
【难度系数】
0.3
本题为英语句子与图片的匹配题,解题思路是:先逐个理解每个英语句子的含义,再观察四幅图片的具体场景,将句子与对应的图片一一对应,从而选出正确答案。
【解析】
1. 句子“Use kind words.”的意思是“用友善的话”,图B中女孩对妈妈说出“Mum, I love you!”,属于友善的话语,与该句匹配;
2. 句子“Do your homework first.”的意思是“先做作业”,图D中的女孩在书桌前进行阅读(做作业相关场景),与该句匹配;
3. 句子“Don't run in the living room.”的意思是“不要在客厅跑”,图C中男孩在客厅里奔跑,与该句匹配;
4. 句子“Wash your hands.”的意思是“洗手”,图A中女孩在洗手池处洗手,与该句匹配。
【答案】
1.B 2.D 3.C 4.A
【知识点】
英语句子理解、图片匹配
【点评】
本题考查英语基础句子含义与图片场景的匹配能力,题目难度较低,适合小学阶段学生巩固英语句子理解能力,通过观察图片内容即可完成匹配。
【难度系数】
0.3
二、根据情景,选择合适的规则。
(
Mum: Be careful, John.
John: OK!
A. Do your homework first.
B. Don't touch hot things.
(

Tim: I'm sorry.
A. Don't be so loud.
B. Tidy the living room.
(
Mum: You should
A. sweep the floor
B. keep your desk clean and tidy
(
B
) 1. John: Mum, let me help you.Mum: Be careful, John.
B
John: OK!
A. Do your homework first.
B. Don't touch hot things.
(
A
) 2. Mum: Your dad is sleeping in his bedroom. A
Tim: I'm sorry.
A. Don't be so loud.
B. Tidy the living room.
(
B
) 3. Amy: Mum, I can't find my new notebook.Mum: You should
B
.A. sweep the floor
B. keep your desk clean and tidy
答案
1.B 2.A 3.B
解析
【分析】
这是三道英语情景交际题,需结合对话语境、插图信息选择合适的表达:
1. 第1题:John提出要帮忙,妈妈提醒他“小心”,需选符合“小心”语境的选项;
2. 第2题:插图显示爸爸在卧室睡觉,结合Tim的回应“抱歉”,需选符合睡觉场景的提醒;
3. 第3题:Amy找不到新笔记本,需选和找笔记本相关的合理建议。
【解析】
1. 第1题:妈妈说“Be careful(小心)”,A选项“先做作业”和“小心”无关,B选项“别碰热的东西”是提醒小心的内容,故选B;
2. 第2题:插图是爸爸在睡觉,妈妈的话要提醒Tim别吵闹,A选项“别这么大声”符合语境,B选项“整理客厅”和睡觉场景无关,故选A;
3. 第3题:Amy找不到笔记本,A选项“扫地”无法帮助找笔记本,B选项“保持桌面整洁”有助于整理后找到笔记本,故选B。
【答案】
1.B 2.A 3.B
【知识点】
英语情景交际、日常用语运用
【点评】
本题结合生活场景和插图,考察日常交际用语的理解与运用,贴近生活,难度适中,帮助学生掌握日常情景的正确表达。
【难度系数】
0.6
这是三道英语情景交际题,需结合对话语境、插图信息选择合适的表达:
1. 第1题:John提出要帮忙,妈妈提醒他“小心”,需选符合“小心”语境的选项;
2. 第2题:插图显示爸爸在卧室睡觉,结合Tim的回应“抱歉”,需选符合睡觉场景的提醒;
3. 第3题:Amy找不到新笔记本,需选和找笔记本相关的合理建议。
【解析】
1. 第1题:妈妈说“Be careful(小心)”,A选项“先做作业”和“小心”无关,B选项“别碰热的东西”是提醒小心的内容,故选B;
2. 第2题:插图是爸爸在睡觉,妈妈的话要提醒Tim别吵闹,A选项“别这么大声”符合语境,B选项“整理客厅”和睡觉场景无关,故选A;
3. 第3题:Amy找不到笔记本,A选项“扫地”无法帮助找笔记本,B选项“保持桌面整洁”有助于整理后找到笔记本,故选B。
【答案】
1.B 2.A 3.B
【知识点】
英语情景交际、日常用语运用
【点评】
本题结合生活场景和插图,考察日常交际用语的理解与运用,贴近生活,难度适中,帮助学生掌握日常情景的正确表达。
【难度系数】
0.6
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