一、根据图中对话回答问题。

1. 天天打电话时没有。
①说清自己是谁 ②使用礼貌用语 ③把事情说清楚
2. 我这样说:我们(时间)一起(地点)读书,好吗?
zhí wù yuán zhāo mù xiǎo jiǎng jiě yuán bǔ chōng duì huà
1. 天天打电话时没有。
①说清自己是谁 ②使用礼貌用语 ③把事情说清楚
2. 我这样说:我们(时间)一起(地点)读书,好吗?
zhí wù yuán zhāo mù xiǎo jiǎng jiě yuán bǔ chōng duì huà
答案
1. ③
2. 示例:周六上午 小区图书室
2. 示例:周六上午 小区图书室
解析
1. 观察天天的对话内容:他问候“你好”使用了礼貌用语,也主动说明“我是天天”讲清了自己的身份,但是没有说明一起读书的具体时间和地点,没有把邀约的事情说清楚,因此选③。2. 这道题考查打电话交际的完整性,补充符合日常实际的合理时间、地点即可,答案不唯一。
二、植物园招募小讲解员,补充对话。
木木:叔叔,,请问您是的工作人员吗?
工作人员:是的,小朋友。请问你是想报名小讲解员吗?
木木:。
工作人员:请你关注植物园公众号,按步骤在网上报名就行啦!
木木:好的。,再见!
工作人员:不客气,再见!
yù dào xià liè qíng kuàng nǐ gāi zěn me bàn
木木:叔叔,,请问您是的工作人员吗?
工作人员:是的,小朋友。请问你是想报名小讲解员吗?
木木:。
工作人员:请你关注植物园公众号,按步骤在网上报名就行啦!
木木:好的。,再见!
工作人员:不客气,再见!
yù dào xià liè qíng kuàng nǐ gāi zěn me bàn
答案
示例:打扰一下;植物园;是的叔叔,我想报名,请问该怎么操作呀;谢谢您
解析
这是一年级口语交际练习题,需要结合植物园招募小讲解员的场景,使用日常礼貌用语,顺着对话的前后逻辑补充内容,语句通顺、符合小朋友的表达语气即可,答案不唯一。
三、遇到下列情况,你该怎么办?
1. 在写作业时,你发现自己忘记带笔了,你如何向同桌借笔?
你会说:“?”
2. 星期天,爸爸让李明自己去新华书店买课外书。李明高高兴兴地出了家门。可是走出小区之后,他发现自己不认识去新华书店的路。他要向别人问路该怎么说呢?
李明:“?”
1. 在写作业时,你发现自己忘记带笔了,你如何向同桌借笔?
你会说:“?”
2. 星期天,爸爸让李明自己去新华书店买课外书。李明高高兴兴地出了家门。可是走出小区之后,他发现自己不认识去新华书店的路。他要向别人问路该怎么说呢?
李明:“?”
答案
1. 我写作业忘带笔了,请问你可以借我一支笔用一下吗
2. 叔叔您好,请问去新华书店的路该怎么走呀
2. 叔叔您好,请问去新华书店的路该怎么走呀
解析
本题是口语交际练习,要求我们在向他人求助时使用礼貌用语,清晰说明自己的需求,语气诚恳客气,符合日常交流的基本礼仪,表达要符合一年级小朋友的说话习惯。
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