()2.During the National Day holiday, there are people in the Square.

A.3 millions
B.millions
C.million of
D.millions of

2.D

【分析】
这道题考查大数数量词million的用法，解题时首先要明确million的两类使用规则：第一类是表示确切数量时，前面搭配具体基数词，此时million必须用单数形式，后面不能加s也不能接of；第二类是表示不确切的概数“成百万的、数以百万计的”时，要使用对应的固定搭配。接下来逐个比对四个选项，排除不符合规则的错误选项，就能得到正确答案。
【解析】
我们逐一分析选项：
1. 选项A：3 millions，当前面有具体数词3修饰时，million必须用单数形式，不能加s，结构错误，直接排除。
2. 选项B：millions，单独使用millions后面缺少介词of，无法直接修饰后面的名词people，结构不完整，排除。
3. 选项C：million of，表概数时million需要变为复数形式millions，该选项形式不符合正确搭配要求，排除。
4. 选项D：millions of是固定搭配，意为“数以百万计的”，可以修饰可数名词复数people，完全符合句子语义和语法规则，正确。
【答案】
D
【知识点】
1. 数词million的用法
2. 概数表达规则
【点评】
本题是初中英语数词板块的基础高频考点，核心区分点就是确切大数表达和概数大数表达的结构差异，很多初学者容易混淆是否加s、是否加of的规则，牢记“有具体数字则大数用单数、不加of，无具体数字则大数变复数、加of”的判断口诀，就能快速解决同类题目。
【难度系数】
0.7

()3.We use the ordinal numbers to show .

A.the amount
B.time
C.the days of the month
D.money

3.C

【分析】
拿到这道题首先要明确题干核心术语ordinal numbers的含义是序数词，序数词的核心功能是表示事物的先后顺序。接下来我们逐个对照四个选项，判断每个场景对应的数词使用规则，先排除仅用基数词就能表达的场景，最后匹配序数词的典型使用场景，就能得到正确答案。
【解析】
首先翻译题干：我们使用序数词来表示________。
1. 明确核心概念：ordinal numbers即序数词，是专门用来体现事物先后排序的数词。
2. 逐一分析选项：
选项A：the amount（数量、总额），表达事物的数量多少时，使用的是基数词，比如3个苹果用three apples表达，不需要用到序数词，排除A。
选项B：time（时间），表达具体时刻、时长等概念时，常规使用基数词，比如3点表达为three o'clock，不属于序数词的典型用途，排除B。
选项C：the days of the month（月份中的日期，即几号），英语中表达日期时，固定使用序数词来表示几号，比如5号写作5th，读作the fifth，是序数词的典型使用场景，完全符合要求。
选项D：money（金钱数额），表达钱币的金额多少时，使用基数词即可，比如5元表达为5 yuan，不需要用到序数词，排除D。
综上，正确答案是C。
【答案】
C
【知识点】
序数词的用法
数词使用场景辨析
【点评】
本题属于数词板块的基础识记类题目，核心考察学生对序数词功能的理解，只要抓住序数词表顺序的核心属性，结合日常英语学习里日期的表达常识，就可以快速排除错误选项选出答案，属于非常基础的送分题。
【难度系数】
0.8

()4.—Excuse me, can you tell me how to say 5,607,813 in English?
—Yes. .

A.Five million six hundred and seven thousand eight hundred and thirteen
B.Five millions six hundreds and seven thousands eight hundreds and thirteen
C.Five million six hundred and seven thousand and eight hundred and thirteen
D.Five million and six hundred and seven thousand and eight hundred and thirteen

4.A

【分析】
这道题考查英语中大数字的表达规则，解题时可以分两步走：第一步先根据“hundred/thousand/million等单位词前有具体基数词修饰时，必须用单数形式”的规则，直接排除明显错误的选项；第二步再对照英语多位数的分段读数规则，核对剩余选项里and的添加位置是否正确，逐一排除不符合规则的错误选项，最终得到正确答案。
【解析】
第一步：排除B选项。当hundred、thousand、million这类计数单位前有明确的具体数字修饰时，后面不能加s，B选项里的millions、hundreds、thousands、hundreds全部加了复数后缀，完全不符合数词用法，直接排除。
第二步：拆分数字5,607,813，按照英语三位一分段的规则，从右往左分为三个部分：
1. 最左侧段数字是5，对应单位million，读作five million；
2. 中间段数字是607，对应单位thousand，段内读数规则为“百位+and+个位”，读作six hundred and seven thousand；
3. 最右侧段数字是813，段内读数规则为“百位+and+末两位”，读作eight hundred and thirteen。
第三步：核对剩余选项：
选项C错误：在thousand后面多余添加了and，不符合段与段之间不需要加and的规则；
选项D错误：在million后面、thousand后面都多余添加了and，不符合读数规则；
只有选项A的表达完全符合规则。
【答案】
A
【知识点】
英语大数字读法，数词用法
【点评】
本题的易错点有两个：一是很多同学误以为hundred/thousand/million前有数字时可以变复数，二是搞不清多位数里and的添加位置，要牢记只有同一个三位数分段内部的百位和后续十位/个位之间才需要加and，不同的大数字分段之间不需要额外加and。
【难度系数】
0.6

()5.There are new students in our school now, and about students come from Nantong.

A.thousands of; 2 hundred
B.thousands of; 2 hundreds
C.thousand of; 2 hundred of
D.thousand of; 2 hundreds of

5.A

【分析】
这道题考查数词的搭配规则，解题时可以分两步走：第一步先判断第一个空，要表达“数以千计的”这个泛指的概数含义，回忆相关规则，表概数时thousand需要变复数加of，也就是thousands of，这样就能直接排除搭配错误的C、D选项；第二步判断第二个空，空前有具体数字2，属于确切数量的表达，此时hundred不能加s，直接用原形接后面的名词students，由此排除错误选项B，最终就能确定正确答案。
【解析】
本题考查hundred、thousand类大数的用法：
1. 表示不确定的概数，泛指“成百/成千的”时，结构为“hundreds/thousands + of + 可数名词复数”，数词后必须加s，前面不能接具体数字。第一空要表达“数千名新生”，正确搭配为thousands of，据此排除C、D选项。
2. 表示确切的具体数量，且前面有明确的基数词修饰时，hundred、thousand这类数词必须用单数形式，后面直接接可数名词复数，既不能加s也不需要加of。第二空前面有具体数字2，正确表达为2 hundred students，据此排除B选项。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
基数词概数用法；基数词确数用法
【点评】
本题是数词板块的经典高频考题，核心考点非常明确，很多学生容易混淆确数、概数场景下数词加s和加of的规则，只要牢记“有具体数字，数词用单数不加of；无具体数字，数词变复数加of”的口诀，就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.7

()6.They wrote down telephone number and left.

A.each other
B.them
C.theirs
D.each other's

6.D

【分析】
首先通读题干明确句子含义：“他们写下了______电话号码后离开了”，空后紧跟名词短语telephone number，说明空格处需要填入能修饰名词、表达所属关系的限定成分。接下来我们可以先排除不能修饰名词的代词形式，再验证剩余选项的语义是否匹配语境，就能快速锁定正确答案。
【解析】
先翻译题干：他们写下了______电话号码后就离开了。
逐一分析选项：
1. 选项A：each other意为“互相、彼此”，是普通相互代词，只能单独作宾语，无法直接修饰后面的名词telephone number，不符合语法要求，排除。
2. 选项B：them是人称代词宾格形式，在句中仅能充当宾语，不能用来修饰名词，不符合结构要求，排除。
3. 选项C：theirs是名词性物主代词，本身等价于“their + 名词”，后面不能再接名词，和题干中空后存在名词的结构冲突，排除。
4. 选项D：each other's是相互代词的所有格形式，含义为“彼此的”，可以放在名词前作定语，既符合所属关系的语义，也完全匹配修饰名词的语法规则，符合题意。
综上，答案选D。
【答案】
D
【知识点】
相互代词所有格；物主代词用法；代词辨析
【点评】
本题是代词板块的基础常考题，核心考察不同代词的句法功能差异，易错点是很多同学会混淆名词性物主代词和可修饰名词的所有格的用法，只要抓住“空后有名词，前面需要用可作定语的所属形式”这个核心规则，就能快速排除错误选项。
【难度系数】
0.7

四、根据中文意思完成句子。
1. 元宵节在中国农历年的正月十五。

2. 我的爸爸通常是家里第一个起床的，因为他喜欢在早晨短跑。

3. 我姐姐的手机里有2000多张漂亮的照片。

4. 我的家在顶楼，第21层。

四、1. The Lantern Festival is on the fifteenth day of the first month in the Chinese lunar calendar.
2. My father is usually the first to get up in my family because he likes jogging in the morning.
3. My sister has over two thousand beautiful pictures on her phone.
4. My home is on the top floor, the twenty-first floor.

【分析】
做这类根据中文意思完成英语句子的题目，首先第一步要先定位句子里的核心专有名词，比如本题里的元宵节、农历这类有固定标准译法的词汇，不能自己随意直译；第二步梳理句子的逻辑结构，判断需要用到的句型，比如“第几个做某事”的固定结构、原因状语从句的连接词使用；第三步注意细节语法点，比如具体日期、楼层前的介词选择，序数词的正确拼写，thousand等大数前有具体数字时不加s的规则，最后调整语序符合英语表达习惯，避开中式英语的问题，核对整句的语法通顺度即可。
【解析】
1. 先确定核心专有名词：元宵节译为The Lantern Festival，具体日期前加介词on，“正月十五”译为the fifteenth day of the first month，“中国农历”译为the Chinese lunar calendar，组合后得到完整句子。
2. 频率副词usually放在be动词之后，使用固定结构the+序数词+to do sth表示“第几个做某事”，“家里第一个起床”译为the first to get up in my family，用because引导原因状语从句，like后接动名词表示长期的爱好，“早晨短跑”译为jogging in the morning，组合后得到完整句子。
3. 注意thousand前有具体数字2000时，词尾不能加s，“超过”用over表达，“在手机里”译为on her phone，组合后得到完整句子。
4. 表达在某一楼层前加介词on，“顶楼”译为the top floor，“第21层”用序数词译为the twenty-first floor，组合后得到完整句子。
【答案】
1. The Lantern Festival is on the fifteenth day of the first month in the Chinese lunar calendar.
2. My father is usually the first to get up in my family because he likes jogging in the morning.
3. My sister has over two thousand beautiful pictures on her phone.
4. My home is on the top floor, the twenty-first floor.
【知识点】
节日专有名词表达；序数词用法；固定搭配应用
【点评】
本题都是基础的汉译英完成句子题型，覆盖了中小学阶段的核心基础考点，既考察了中国传统文化相关的英语表达积累，也考察了序数词、介词、固定句型等基础语法点，学生答题时要注意避开“具体数字后thousand加s”、介词误用这类常见细节错误，平时多积累固定表达就能轻松得分。
【难度系数】
0.8

五、阅读下面短文，从短文后的选项中选出可以填入空白处的最佳选项。选项中有一项为多余选项。
At this moment in different places of the world people are doing different things.
In London it's five o'clock in the afternoon. 1 They are waiting for buses or trains. Some people are driving their cars. Some are having afternoon tea at home.
In Moscow it's eight o'clock and people aren't having afternoon tea. 2 Some are enjoying the opera or watching a ballet(芭蕾舞)show. Some are watching TV or playing games at home.
In Beijing it's one o'clock in the morning. People aren't having dinner. 3
In Los Angeles it's nine o'clock in the morning. People aren't getting up, washing or getting dressed. 4 Children are starting their lessons.
5 People are having lunch. They are eating hamburgers or hot dogs and drinking coffee or Coke. Some are seeing friends or shopping.
A. In New York it is noon now.

B. People are leaving work and are going home.
C. They are sleeping.
D. They don't go to work.
E. They are working in their offices.
F. They are having dinner at home or in restaurants.
1. 2. 3. 4. 5.

五、1.B 2.F 3.C 4.E 5.A

【分析】
这是情景类选句补全短文题，核心思路是结合每个城市对应的时间节点，匹配符合常理的人们当下的行为，逐空推导即可：
1. 先看第1空前后：前文点明伦敦现在是下午5点，后文描述人们正在等公交、等通勤列车，完全符合下班高峰的行为特征，直接对应下班返程的选项。
2. 第2空前后：前文说明莫斯科现在是晚上8点，人们没有喝下午茶，后文列举了看歌剧、看芭蕾、居家休闲的晚间活动，这个时段符合吃晚餐的场景。
3. 第3空前后：前文提到北京现在是凌晨1点，人们没有在吃晚饭，深夜时段绝大多数人都处于睡眠状态，对应睡觉的选项。
4. 第4空前后：前文说明洛杉矶现在是上午9点，人们没有在起床洗漱，后文提到孩子们开始上课，对应成年人此时在办公室工作的场景。
5. 第5空后文明确说人们正在吃午饭，只有正午时段符合吃午饭的设定，对应纽约现在是正午的选项，剩余的D选项不符合任何一处语境，属于多余项。
【解析】
逐空推导如下：
1. 空1：伦敦下午5点是下班高峰时段，后文“他们正在等公交或火车”说明人们正结束工作返程，对应选项B“People are leaving work and are going home.”。
2. 空2：莫斯科晚上8点属于晚间用餐时段，后文的各类休闲活动都是吃完晚饭后的安排，对应选项F“They are having dinner at home or in restaurants.”。
3. 空3：北京是凌晨1点，深夜时段人们不可能进行用餐、工作类活动，对应选项C“They are sleeping.”。
4. 空4：洛杉矶上午9点是工作日的上班时段，后文提到孩子开始上课，对应成年人正在办公室办公的状态，选E“They are working in their offices.”。
5. 空5：后文描述人们正在吃午饭，说明此时是正午，对应选项A“In New York it is noon now.”。
多余选项D“They don't go to work.”不符合全文描述不同时区当下人们正在进行的动作的语境，没有合适的填入位置。
【答案】
1.B 2.F 3.C 4.E 5.A
【知识点】
现在进行时，情景语境匹配，时区常识
【点评】
本题结合不同时区的真实生活场景考查选句补全短文，所有选项的行为都和对应时间高度匹配，逻辑链条清晰，学生只要抓住每个空前后的时间提示就能快速推导答案，多余选项干扰性很弱，整体难度较低。
【难度系数】
0.8