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八、阅读课文片段，完成练习。
人多，什么游戏都能玩，
拔河，老鹰捉小鸡，
打排球，打篮球，踢足球……
连开运动会也可以。
1. 在选文中的“
”里加上合适的标点符号。从这三句话中可以感受到“我”的心情。
2. 用“○”圈出画“——”句子中的动词。(重复的只圈一次)
3. (2025·福州福清市月考改编)许多人玩更好，是因为()。(填序号)
① 大家都不喜欢一个人玩
② 许多人在一起玩，可以玩更多的游戏，会更加快乐
③ 一个人太孤单，人多才有趣
人多，什么游戏都能玩，
拔河，老鹰捉小鸡，
打排球，打篮球，踢足球……
连开运动会也可以。
1. 在选文中的“
”里加上合适的标点符号。从这三句话中可以感受到“我”的心情。2. 用“○”圈出画“——”句子中的动词。(重复的只圈一次)
3. (2025·福州福清市月考改编)许多人玩更好，是因为()。(填序号)
① 大家都不喜欢一个人玩
② 许多人在一起玩，可以玩更多的游戏，会更加快乐
③ 一个人太孤单，人多才有趣
答案
八、1.！ ！ ！ 快乐
解析：这三句话句式相同，三个“好”，三个感叹号，以强烈的语气，强调许多人一起玩的快乐，表达了“我”快乐的心情。
2.拔 捉 打 踢 开
3.②
解析：“人多，什么游戏都能玩”说明大家一起玩时，玩的花样会更多，会更加快乐。所以选②。
解析：这三句话句式相同，三个“好”，三个感叹号，以强烈的语气，强调许多人一起玩的快乐，表达了“我”快乐的心情。
2.拔 捉 打 踢 开
3.②
解析：“人多，什么游戏都能玩”说明大家一起玩时，玩的花样会更多，会更加快乐。所以选②。
九、读一读，仿照课文写一写还可以玩哪些游戏。
一个人可以
两个人可以
许多人可以
一个人可以
骑自行车
，也可以剪纸
……这样玩，很好！两个人可以
打网球
，也可以下五子棋
……这样玩，很好！许多人可以
捉迷藏
，也可以丢手绢
……这样玩，更好！答案
九、示例:骑自行车 剪纸 打网球 下五子棋 捉迷藏 丢手绢
解析：联系生活实际，用结构相同的短语写一写一个人、两个人、许多人还可以玩哪些游戏。注意表示动作的词语在前面，后面跟着的是表示名称的词语。
解析：联系生活实际，用结构相同的短语写一写一个人、两个人、许多人还可以玩哪些游戏。注意表示动作的词语在前面，后面跟着的是表示名称的词语。
十、新情境 传统文化 你知道中国有哪些传统游戏吗？连一连。
答案
十、翻花绳 放风筝 滚铁环 跳格子
