2026年智慧学习青岛出版社五年级英语下册人教版第100页答案
Ⅸ. Read, find and write.
fish grass white thin there
grapes short birthday when shirt
where brother third grandma weather
1. green
grass
grapes
grandma

2. sheep
fish
short
shirt

3. that
there
brother
weather

4. three
thin
birthday
third

5. what
white
when
where

答案

1.grass grapes grandma
2.fish short shirt
3.there brother weather
4.thin birthday third
5.white when where

解析

【分析】
这是一道英语语音归类题,解题思路非常清晰:第一步先明确每组给出的参考单词中划线字母组合的标准发音,第二步逐一核对题干给出的所有单词中对应字母组合的发音,筛选出和参考词发音一致的单词填入对应横线即可。要特别注意区分字母组合th的两种不同发音/ð/和/θ/,避免归类错误。
【解析】
我们先逐个确定每组参考词的目标发音,再完成筛选:
1. 参考词green中字母组合gr的发音为/gr/,从给定词汇中筛选出gr发/gr/的单词:grass、grapes、grandma
2. 参考词sheep中字母组合sh的发音为/ʃ/,从给定词汇中筛选出sh发/ʃ/的单词:fish、short、shirt
3. 参考词that中字母组合th的发音为浊辅音/ð/,从给定词汇中筛选出th发/ð/的单词:there、brother、weather
4. 参考词three中字母组合th的发音为清辅音/θ/,从给定词汇中筛选出th发/θ/的单词:thin、birthday、third
5. 参考词what中字母组合wh的发音为/w/,从给定词汇中筛选出wh发/w/的单词:white、when、where
【答案】
1.grass grapes grandma
2.fish short shirt
3.there brother weather
4.thin birthday third
5.white when where
【知识点】
字母组合辨音,辅音发音规则
【点评】
本题是小学阶段典型的语音分类题型,重点考察学生对gr、sh、th、wh这几个高频辅音字母组合发音的掌握程度,只要平时多积累常见字母组合的固定发音,做题时仔细区分易混淆的th的清浊两种发音,就可以轻松完成作答。
【难度系数】
0.7
Ⅹ. Read, choose and write.
clean mother classroom grandpa maths grapes

1. Let's
clean
the
classroom
.

2. His
mother
is a
maths
teacher.

3. My
grandpa
grows
grapes
.

答案

1.clean classroom
2.mother maths
3.grandpa grapes

解析

【分析】
这道题是选词补全句子的题型,首先我们可以先把给出的6个备选单词全部梳理词义:clean(打扫,动词)、mother(妈妈,人物名词)、classroom(教室,事物名词)、grandpa(爷爷/外公,人物名词)、maths(数学,学科名词)、grapes(葡萄,事物名词),6个单词刚好对应6个空缺,每个单词仅使用一次。接下来逐句分析空缺处需要的词性:第一句Let's后要接动词原形,定冠词the后接名词,匹配语义就能选出对应搭配;第二句形容词性物主代词His后接人物名词作主语,修饰teacher的是学科名词;第三句My后接剩余的人物名词作主语,动词grows后接可种植的事物名词,一步步匹配就能得到正确答案。
【解析】
1. 第一句中,Let's是Let us的缩写,固定用法为后面接动词原形,备选词中只有clean是动词,含义为“打扫”;定冠词the后面需要接名词,和“打扫”搭配的合理名词是classroom(教室),组成常用表达clean the classroom,语义通顺。
2. 第二句中,形容词性物主代词His后面需要接表示人物的名词作句子主语,剩余的人物名词中mother(妈妈)符合要求;后面空格修饰名词teacher,需要填入学科类名词,maths(数学)组成maths teacher(数学老师),逻辑合理。
3. 第三句中,形容词性物主代词My后面接剩余的人物名词grandpa(爷爷/外公)作主语,谓语动词grows含义为“种植”,后面接剩余的事物名词grapes(葡萄),语义“我的爷爷种葡萄”完全通顺。
【答案】
1.clean classroom
2.mother maths
3.grandpa grapes
【知识点】
动词固定搭配
名词词义辨析
常用句型运用
【点评】
本题属于小学英语基础题型,主要考查学生对核心名词、动词的词义识记,以及Let's句型、名词修饰搭配的基础用法,解题时可以先通过语法规则判断空缺词性,再结合语义排除已经选用的词汇,就能快速准确完成作答,难度较低。
【难度系数】
0.8