2026年过好暑假每一天四年级第19页答案
1. 照样子,写词语。
（1）春雨潇潇 生机勃勃
我发现这两个词语都是“ABCC”式的,我也能写几个。
金光灿灿
得意扬扬
白雪皑皑

（2）十全十美 三心二意
我发现这两个词语都带有数字,我也能写几个。
五湖四海
一心一意
七上八下

答案

1.(1) 金光灿灿 得意扬扬 白雪皑皑
(2) 五湖四海 一心一意 七上八下
2. 下面是一个同学在不同场合说的两句话。如果要说得委婉些，你觉得应该怎么说？
（1）快把那本书还给我！
请把那本书还给我，好吗？

（2）谁叫你不遵守学校纪律？挨老师批评，活该！
别难过了，下次一定要注意遵守纪律。

答案

2.(1) 请把那本书还给我，好吗？
(2) 别难过了，下次一定要注意遵守纪律。
二、课文回放。
1. 诗中有画：“我家洗砚池头树，
。”
2. 文中有情：《“诺曼底号”遇难记》的作者是
国的
。本文按照事情的起因、
、
的顺序，写了“诺曼底号”
的事，表现了船长
的高尚品德，同时也告诉我们，面对灾难要
。

答案

1. 朵朵花开淡墨痕
2. 法；雨果；经过；结果；遇难后哈尔威船长镇定指挥救援，让所有乘客和船员都脱险，自己最终随船沉入大海牺牲；临危不惧、忠于职守、舍己为人；沉着冷静、同心协力，共同应对灾难

解析

本题考查四年级课内古诗文积累与课文核心常识识记，结合课本所学的古诗内容、《“诺曼底号”遇难记》的文学常识、叙事脉络、人物形象和主旨相关知识点，即可准确填写对应空缺内容。