()3.I ten minutes to decide whether I should accept the offer.

A.gave
B.was given
C.will give

3.B

【分析】首先判断句子的语态：主语“I”和动词“give”之间是被动关系，即“我被给予时间”，因此需使用被动语态；再判断时态，句子描述的是过去发生的动作，所以时态为一般过去时。分析选项：A选项是主动语态的过去式，不符合；B选项是一般过去时的被动语态，符合要求；C选项是主动语态的将来时，不符合，因此选B。
【解析】本句主语I与谓语动词give为被动关系，需用被动语态，结构为“be + 过去分词”。句子动作发生在过去，be动词用was，give的过去分词为given，故正确形式为was given，对应选项B。
【答案】B
【知识点】一般过去时的被动语态
【点评】本题考查被动语态的基础应用，需掌握主被动关系判断及一般过去时被动的结构，属于语法基础题。
【难度系数】0.4

()4.You may find difficult to use chopsticks.

A.that
B.this
C.it

4.C

【分析】
这道题考查英语中“find + it + 形容词 + to do sth”的固定句式用法。解题时需明确，该结构里it充当形式宾语，用来替代后面真正的宾语（不定式短语to use chopsticks），避免句子结构头重脚轻；而that、this作为指示代词，不能在该结构中充当形式宾语，据此可判断答案。
【解析】
本题考查固定句型“find + it + 形容词 + to do sth”，其中it是形式宾语，真正的宾语是后面的不定式短语“to use chopsticks”。选项A that、B this均为指示代词，无法充当形式宾语，只有it符合该结构的用法要求，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
it作形式宾语；固定句型结构
【点评】
本题是基础语法题，聚焦it作形式宾语的核心用法，属于英语学习中的必掌握基础知识点，只要牢记相关固定结构即可轻松解答。
【难度系数】
0.7

()5.A new house at the corner of the road next year.

A.is building
B.will build
C.will be built

5.C

【分析】
这道题考查动词的时态和语态，解题思路分三步：1. 先找时间状语“next year”（明年），确定句子时态为一般将来时；2. 分析主语“a new house”（一栋新房子）和谓语动词“build”（建造）的逻辑关系：房子是“被建造”的，所以要用被动语态；3. 结合一般将来时和被动语态的结构，匹配选项得出答案。
【解析】
1. 确定时态：句中时间状语“next year”表示将来的时间，因此句子需用一般将来时，排除A选项（现在进行时）；
2. 判断语态：主语“a new house”是动作“build”的承受者，即“房子被建造”，需用被动语态，排除B选项（主动语态）；
3. 一般将来时的被动语态结构为“will + be + 及物动词的过去分词”，build的过去分词是built，因此C选项“will be built”符合结构要求，为正确答案。
【答案】
C
【知识点】
一般将来时的被动语态；动词的语态
【点评】
本题结合时态和语态考查，是初中英语的基础考点，需准确识别时间状语判断时态，分析主语与谓语的主被动关系，难度适中，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.7

Ⅱ. 选用方框内所给的介词填空。
| of | as | with | by | around |
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
1. Jack, please do what I said.
2. In Mike's country, lunch is served at one o'clock or even later.
3. Mr Li asked me to cut the meat the knife.
4. This book was written Mo Yan, the winner of Nobel Prize for Literature.
5. The plates will be placed in the middle the table for everyone to share.

1. as 2. around 3. with 4. by 5. of

【分析】
本题为介词填空题，需结合句子语境及介词的常见用法、固定搭配来选择合适的介词。解题思路为：先理解每句句意，再回忆方框内5个介词（of、as、with、by、around）的核心含义与搭配规则，逐一匹配句子需求，确定正确选项。
【解析】
1. 句意为“杰克，请照我说的做”，固定搭配do as表示“按照、像”，符合语境，故填as；
2. 句意为“在迈克的国家，午餐大约在一点供应甚至更晚”，around表示“大约”，用于时间前表概数，故填around；
3. 句意为“李先生让我用刀切肉”，with表示“使用（工具）”，符合“用刀”的表达，故填with；
4. 句意为“这本书是由诺贝尔文学奖得主莫言写的”，被动语态中by用于引出动作的执行者，表“被、由”，故填by；
5. 句意为“盘子会被放在桌子中间供大家分享”，固定搭配in the middle of表示“在……中间”，故填of。
【答案】
1. as 2. around 3. with 4. by 5. of
【知识点】
介词辨析；固定搭配；介词用法
【点评】
本题考查常用介词的基础用法与固定搭配，属于英语基础题型，侧重考查学生对常见介词含义及搭配的掌握，难度较低，适合巩固介词相关基础知识。
【难度系数】
0.8

Ⅲ. 根据汉语意思完成句子。
1. 你可能会发现使用筷子很难。
You may find it chopsticks.
2. 这是一个很好的话题。你最好加入谈话当中。
It is a good topic of conversation. You'd better the conversation.
3. 在中国，会有很多道菜，而不是三道。
In China, a lot of different dishes, not just .
4. 孩子们，请随便吃些巧克力吧。
Please some chocolate, children!
5. 我的问题与你的类似。
My problem yours.

1. difficult to use 2. join in 3. there will be; three courses
4. help yourselves to 5. is similar to

【分析】
本题为根据汉语意思完成句子，需结合英语固定句型、短语及语法知识解题：第1题考查find作形式宾语的固定结构；第2题考查had better的用法；第3题考查there be句型的将来时及可数名词复数；第4题考查help oneself to的固定表达；第5题考查be similar to的固定短语，需对应汉语意思匹配正确的英语表达。
【解析】
1. 固定结构find it + adj. + to do sth.中，it为形式宾语，真正宾语是不定式，“难的”对应difficult，“使用”对应use，故填difficult to use；
2. had better后接动词原形，“加入（谈话活动）”用短语join in，故填join in；
3. 第一空表示“将会有”，用there be句型的一般将来时there will be；第二空对应“三道”，结合前文“菜肴”的语境，用three courses；
4. 对复数对象children，“随便吃某物”用固定表达help yourselves to；
5. 固定短语be similar to表示“与……类似”，主语my problem为单数，be动词用is，故填is similar to。
【答案】
1. difficult to use 2. join in 3. there will be; three courses 4. help yourselves to 5. is similar to
【知识点】
固定句型、固定短语、there be句型
【点评】
本题聚焦英语基础核心知识点，涵盖常用固定搭配、句型及there be将来时，均为初中阶段必须掌握的内容，只要学生平时积累到位，即可轻松完成，属于基础题型。
【难度系数】
0.3

Ⅳ. 根据短文内容，从短文后的方框中选出能填入文中空白处的最佳选项。(其中有一项为多余选项)
Have you ever wanted to stop eating something sweet but you just couldn't? Is the first thing you do when you get home from school to look in the biscuit tin? 1 Perhaps you're a sugar addict (糖瘾者)!
Well, doctors say that people who eat sweets regularly can easily become addicted to sugar. 2 What's more, most sugar addicts don't even realize that they're addicted!
3 Doctors say that we should eat food which is healthy such as fresh fruit and vegetables, and that we shouldn't eat a lot of sugar, fat or fast food. 4 They know they must stop eating sweet food, but they just can't help it。
So what can you do if you think you're addicted to the taste of sugar? Well, here is some advice:
● Eat some fresh fruit when you really want something sweet to eat.
● 5
● You have to tell your parents. If they know, they will help you.
A. Sugar addiction is serious because it can really damage your health.
B. If you can't say no to sweets, then there is a reason.
C. It's important to exercise every day.
D. But sugar addicts can't follow this advice.
E. Cut down on sweet food slowly. Don't try to stop eating it all at once.
F. This means they need to eat more and more sugar to feel happy.
1. 2. 3. 4. 5.

1.B 2.F 3.A 4.D 5.E

【分析】
要解答这道七选五题，需先通读全文把握主旨（介绍糖瘾的表现、危害及应对建议），再结合每个空白处的上下文语境，分析句子间的逻辑关系（承接、解释、转折等），逐一匹配选项：
1. 第1空：前文是两个关于无法抗拒甜食的问句，后文引出“糖瘾”，需选承接问句与原因的选项；
2. 第2空：前文提到“经常吃甜食易糖瘾”，需选进一步解释糖瘾表现的选项；
3. 第3空：后文讲健康饮食建议，需选引出糖瘾危害的选项；
4. 第4空：前文是医生的健康建议，后文说糖瘾者无法做到，需选表转折的选项；
5. 第5空：此处是应对糖瘾的建议项，需选合理的建议内容。
【解析】
1. 第1空：前文以两个问句引出“无法抗拒甜食”的现象，B选项“如果无法拒绝甜食，那是有原因的”承接上文问句，引出后文“糖瘾”的结论，故填B；
2. 第2空：前文说明“经常吃甜食易糖瘾”，F选项“这意味着需要吃更多糖才感到快乐”是对糖瘾表现的具体解释，符合逻辑，故填F；
3. 第3空：后文围绕“健康饮食”展开，A选项“糖瘾很严重，因为会损害健康”引出糖瘾的危害，衔接后文的健康建议，故填A；
4. 第4空：前文是医生给出的健康建议，后文提到糖瘾者“忍不住吃甜食”，D选项“但糖瘾者无法遵循这个建议”表转折，衔接前后文，故填D；
5. 第5空：此处是应对糖瘾的建议，E选项“慢慢减少甜食，不要一下子停”是合理的建议，与前后的建议项并列，故填E。
【答案】
1.B 2.F 3.A 4.D 5.E
【知识点】
英语七选五、语篇逻辑推理
【点评】
本题为英语阅读理解中的七选五题型，围绕“糖瘾”话题展开，侧重考查学生对上下文语境和逻辑关系的把握能力，需通过分析句子间的衔接关系解题，难度适中。
【难度系数】
0.6