一、在括号里填上合适的词语。
（）的枝叶 （）的琴声 （）的雪花
（）的故事 （）的夜晚 （）的笑声
精彩的（） 巨大的（） 可爱的（）

1. 嫩绿
2. 悠扬
3. 神奇
4. 动听
5. 宁静
6. 爽朗
7. 表演
8. 花园
9. 小猫

二、下列修辞我知道。（在括号里写出句子运用的修辞手法）
比喻 夸张 拟人 反问
1. 一本好书，读一千遍一万遍也不会厌倦。 （）
2. 中国的汉字是一群活泼可爱的小精灵。 （）
3. 夜里漆黑一片，我怎么敢走呢？ （）
4. 小鸟在枝头放声吟唱。 （）

1. 夸张
2. 比喻
3. 反问
4. 拟人

三、我会编小故事。（如果动物会说话，那么在下面情境中它们会说些什么呢？）
1. 小语伤心极了，她不小心把爸爸心爱的水杯摔了。这时小狗豆豆会对她说：“。”
2. 文文今天很开心，这次期中考试，她每科都是满分。她开心得不想写作业了。这时小鸟眉眉会对她说：“。”

1. 小语别伤心啦，你又不是故意的，叔叔不会怪你的！2. 文文，考满分很棒，但作业还是要认真完成哦，坚持认真才会一直优秀呀！

这是开放性口语交际类题目，需结合给定情境（小语摔了爸爸心爱的水杯伤心、文文期中考试全满分开心得不想写作业），符合小狗、小鸟的身份，语言亲切自然，符合四年级学生的表达水平，语句通顺合理即可。

四、快乐阅读。
校园里的泡桐树
我们的校园周围有一株株高大的泡桐树，它们一年四季默默无闻地为我们作着贡献。
春天，泡桐树开花了，棵棵泡桐树的花都开得那么旺盛，开得那么热闹。每个枝头都是挨挨挤挤的花朵，真是花团锦簇，整个校园都笼罩在花的海洋中。那紫中透粉、粉中有白的喇叭形的泡桐花散发出阵阵清香，弥漫着整个校园。微风吹来，花朵们随风摆动，好像在点头微笑呢！
盛夏，烈日当头。泡桐树的叶子又多又密，一片紧挨着一片，不留一点儿缝隙，一棵棵泡桐树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，在操场的周围遮住炎热的太阳。我们在操场上蹦啊，跳啊，一点儿也不觉得热。
秋天，泡桐树结了许多像棉桃一样的果实，沉甸甸地挂在枝头上。这些饱满的果实在阵阵秋风中不停地晃动，在向人们显示着自己的喜悦心情。
冬天，泡桐树的叶子在凛冽的北风中飘飘悠悠地全落在地上。我们把这些树叶扫在一起，放入校园周围的花坛里，让它给植物当棉被，当肥料。
1. 用“√”标出下列加点字的正确读音。
笼罩(lóng lǒng) 弥漫(ní mí)
2. 用“﹏﹏”画出文中的一处拟人句。
3. 用“”画出文中的一处比喻句。
4. 短文是按照顺序写的，短文主要讲了。

1. lǒng mí
2. 花朵们随风摆动,好像在点头微笑呢!
3. 一棵棵泡桐树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。
4. 时间 泡桐树一年四季的生长情况