4. 社会生活类 下列情境与被侵犯的权利对应正确的是()


A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

4.C

5. 校园生活、家庭生活、社会生活类 塑造现代公民，需要做到知行合一。结合下图相关信息，你认为与“?”处所填内容一致的是()


A.小鄂每天放学后总是先认真完成作业，然后帮助父母经营家庭小店
B.小荆荣获“新时代好少年”称号，是广大未成年人学习的榜样
C.小楚同学时常关心帮助少数民族同学，并尊重其风俗习惯和语言文字
D.小江及时举报偷拍军事禁区照片的行为

5.A

6. 校园生活、家庭生活、社会生活类【权利相伴 义务同行】家庭晚餐能够加强家庭成员之间的情感联系。通过共同进餐，家庭成员可以在轻松的氛围中进行交流，分享彼此的生活点滴，增强家庭凝聚力。以下是小华一家家庭晚餐上的一幕。
读小学的弟弟说：“今天我被老师表扬了，老师说我的学习成绩一直名列前茅，继续保持下去，将来能考上好大学，做个对社会有用的人。我好开心！”
小华说：“我今天拿到入伍通知了，终于圆了我的‘军营梦’，想想就激动！”
妈妈说：“我们老家那套老房子一年的房租收回来了，有1万元呢！”
爸爸说：“今天回家路上看到有个外国游客对着路过的军车拍照，我过去劝阻了几句，回家就晚了些。”
请你运用所学知识，分析小华一家人的对话中所体现的公民的基本权利和义务。

6. 弟弟:受教育的权利和义务。小华:依法服兵役的义务。妈妈:财产权。爸爸:维护国家利益的义务。