三、补全对话
A: Hello, this is Jim speaking.
B: Hello, Jim. It's Michael.
A: Hey, Michael! 1
B: Very good.
A: 2
B: I'm playing computer games. 3
A: I'm reading. 4
B: Why? Reading is good for you! By the way, how's the weather in Beijing?
A: It's raining. 5
B: It's sunny.
A. How about you?
B. But it's boring.
C. What are you doing?
D. How's it going?
E. How's the weather in Chengdu?
1. 2. 3. 4. 5.

1.D 2.C 3.A 4.B 5.E

【分析】
做这类补全对话题，核心思路是“看答句推问句，结合上下文语义匹配选项”：首先逐个梳理每个空的前后逻辑，第一空后B的回答是Very good，是对近况的回应，优先找询问近况的选项；第二空后B回答自己正在玩电脑游戏，是描述当下正在做的动作，对应询问行为的问句；第三空后A回答自己正在阅读，说明B在反问A的情况，找用于反问对方的选项；第四空后B疑惑“为什么？阅读对你有好处啊”，说明A的表述是在表达对阅读的负面感受，匹配对应语义的选项；第五空后B回答天气晴朗，前面A刚说完北京的天气，可知此处是询问B所在地的天气，最后把所有选项代入通读对话，验证整体逻辑通顺即可。
【解析】
1. 第一空：根据后文答语"Very good."，可知此处是询问对方近况，对应选项D "How's it going?"（最近怎么样？）。
2. 第二空：根据后文答语"I'm playing computer games."，可知此处是询问对方正在做什么，对应选项C "What are you doing?"（你正在做什么？）。
3. 第三空：前文B说完自己正在做的事，后文A回答"I'm reading."，可知此处是B反问A的情况，对应选项A "How about you?"（你呢？）。
4. 第四空：根据后文B的疑问"Why? Reading is good for you!"，可知此处A表达了自己觉得阅读无趣的感受，对应选项B "But it's boring."（但是它很无聊）。
5. 第五空：根据后文答语"It's sunny."，前文A刚说完北京正在下雨，可知此处是询问对方所在地的天气，对应选项E "How's the weather in Chengdu?"（成都的天气怎么样？）。
【答案】
1.D 2.C 3.A 4.B 5.E
【知识点】
情景交际，特殊疑问句问答
【点评】
本题是电话日常场景的基础情景对话题，核心考察学生对日常交际问答逻辑的掌握，引导学生养成通过答句反推问句、结合上下文语义匹配选项的解题习惯，巩固询问近况、行为、天气的常用交际表达。
【难度系数】
0.8

四、完形填空
My name is Jenny. I'm ten years old. It's a sunny day today. I am 1 happily at the park with my mother. I like sunny days 2 I can do a lot of outdoor activities. For example, I can go to the zoo. I can 3 go swimming or play on the beach. I don't like 4 days. When it rains, I can only watch TV or read books at home. And that is really 5.
But my friend Tony doesn't think so. He likes rainy days very much. Do you know 6? Because he likes to play with 7. I have a photo of Tony and his friends. They are playing in the rain. And they look very 8!
My brother Tom, an eight-year-old boy, likes windy days because he can fly kites 9 windy days. He often asks our father to 10 different kinds of kites in the shop. And he often tells me about the happiness of flying kites. I think I can have a try, too.
What kind of weather do you like?
()1.A. making B. giving C. having D. playing
()2.A. because B. so C. but D. or
()3.A. too B. always C. also D. only
()4.A. sunny B. rainy C. windy D. cloudy
()5.A. interesting B. boring C. relaxing D. difficult
()6.A. when B. where C. why D. what
()7.A. balls B. computers C. snow D. water
()8.A. happy B. sad C. tired D. clever
()9.A. by B. at C. on D. for
()10.A. sell B. study C. draw D. buy

1.D 2.A 3.C 4.B 5.B 6.C 7.D 8.A 9.C 10.D

【分析】
做完形填空首先要通读全文，明确文章核心主题：本文介绍了Jenny、朋友Tony和弟弟Tom三个人各自喜欢的天气及对应的原因。接下来逐空结合上下文的逻辑关系、固定搭配、语境提示推导选项：第1空看到地点是公园，搭配开心的状态，可直接对应“玩耍”的动作；第2空前半句说喜欢晴天，后半句说能做很多户外活动，是前果后因的逻辑；第3空前已经举了晴天可以去动物园的例子，后半句是补充其他可做的活动，选对应“也”的副词；第4空后文直接出现“When it rains”的提示，对应不喜欢的天气是雨天；第5空Jenny本身不喜欢雨天，雨天只能在家看电视读书，对她来说是很无趣的状态；第6空后文用Because开头给出原因，对应这里是询问“为什么”；第7空Tony喜欢雨天，雨天的核心特点是有水，对应他爱玩的事物；第8空和朋友在雨里玩耍，状态自然是开心的；第9空表示在具体的天气类日子，对应固定介词搭配；第10空后文提示地点是商店，对应动作是购买风筝。
【解析】
1. 句意：我正和妈妈在公园开心地玩耍。play at the park是常用搭配表示在公园玩耍，A制作、B给、C有均不符合语境，选D。
2. 句意：我喜欢晴天因为我可以做很多户外活动。后半句是前半句的原因，用because表原因，so表结果、but表转折、or表选择均不符合逻辑，选A。
3. 句意：我也可以去游泳或者在沙滩上玩。also用于句中表示“也”，too一般用于句末，always总是、only仅仅均不符合语境，选C。
4. 句意：我不喜欢雨天。后文明确提示“When it rains”，对应rainy雨天，选B。
5. 句意：那真的很无聊。Jenny不喜欢雨天，雨天只能在家待着的状态对她来说是无聊的，interesting有趣的、relaxing放松的、difficult困难的均不符合语境，选B。
6. 句意：你知道为什么吗？后文用Because回答原因，对应疑问词why，选C。
7. 句意：因为他喜欢玩水。雨天有雨水，对应玩的事物是水，balls球、computers电脑、snow雪均不符合雨天场景，选D。
8. 句意：他们看起来非常开心！和朋友在雨里玩耍的状态是开心的，sad伤心的、tired累的、clever聪明的均不符合语境，选A。
9. 句意：我八岁的弟弟Tom喜欢刮风天，因为他可以在刮风天放风筝。表示在具体的某类天气的日子，介词用on是固定用法，选C。
10. 句意：他经常让我爸爸去商店买各种各样的风筝。shop是商店，对应动作buy买，sell卖、study学习、draw画均不符合语境，选D。
【答案】
1.D 2.A 3.C 4.B 5.B 6.C 7.D 8.A 9.C 10.D
【知识点】
连词词义辨析、介词固定搭配、语境词汇辨析
【点评】
这篇完形填空话题贴近中小学生日常生活，内容简单易懂，考点均为低年级英语核心基础知识点，大部分空都可以通过上下文给出的明确提示直接选出答案，既考查学生对基础词汇、常用搭配的掌握程度，也锻炼学生结合上下文逻辑推理的解题能力。
【难度系数】
0.8