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Ⅳ. 听录音，选出每小题中与录音内容相符的图，将其序号写在横线上。
1. A: Whose
B: They are Li Li's.
2. A: Do you want ice cream?
B:
3. A: Where is my sweater?
B: It's
1. A: Whose
A
are these?B: They are Li Li's.
2. A: Do you want ice cream?
B:
A
.3. A: Where is my sweater?
B: It's
B
.答案
Ⅳ.1.A 2.A 3.B
解析
翻译:
Ⅳ. 听录音，选出每小题中与录音内容相符的图片，将其序号写在横线上。
1. A：这些是谁的A（此处A结合具体语境，可能是某种物品，比如“苹果”“外套”等，根据教材内容确定）？
B：它们是莉莉的。
2. A：你想要冰淇淋吗？
B：A（此处A结合具体语境，可能是“想要”“不想要”等对应的回答，根据教材内容确定）。
3. A：我的毛衣在哪里？
B：它在B（此处B结合具体语境，可能是某个地点，比如“床上”“椅子上”等，根据教材内容确定）。
Ⅳ. 听录音，选出每小题中与录音内容相符的图片，将其序号写在横线上。
1. A：这些是谁的A（此处A结合具体语境，可能是某种物品，比如“苹果”“外套”等，根据教材内容确定）？
B：它们是莉莉的。
2. A：你想要冰淇淋吗？
B：A（此处A结合具体语境，可能是“想要”“不想要”等对应的回答，根据教材内容确定）。
3. A：我的毛衣在哪里？
B：它在B（此处B结合具体语境，可能是某个地点，比如“床上”“椅子上”等，根据教材内容确定）。
Ⅴ. 晚上八点，我们一家人在干什么呢？听录音，“√”出我们的活动内容。
答案
解析
Ⅵ. 找出每小题中不同类别的单词，并将其抄写在四线三格里。
1. pencil schoolbag classroom_______
2. healthy hungry twelve_______
3. mouth monkey duck_______
4. white where what_______
1. pencil schoolbag classroom_______
2. healthy hungry twelve_______
3. mouth monkey duck_______
4. white where what_______
答案
Ⅵ.1.classroom 2.twelve 3.mouth 4.white
解析
翻译:
Ⅵ. 找出每小题中不同类别的单词，并将其抄写在四线三格里。
1. 铅笔 书包 教室 _______
2. 健康的 饥饿的 十二 _______
3. 嘴 猴子 鸭子 _______
4. 白色 哪里 什么 _______
Ⅵ. 找出每小题中不同类别的单词，并将其抄写在四线三格里。
1. 铅笔 书包 教室 _______
2. 健康的 饥饿的 十二 _______
3. 嘴 猴子 鸭子 _______
4. 白色 哪里 什么 _______
