评判黄雀功过
四、请你阅读《黄雀》(节选),评判一下黄雀夫妇的功与过。
①那天晚上,我听到门外有鸟声叽叽,起初以为是谁家丢了小鸡,出门开灯才发现蜷着一只黄雀。我上前挥赶,它却惊得缩成一团,张着黄口,凄厉惨叫,俯首捉之,方醒悟是黄雀的幼雏掉了下来。我忙将小鸟放于花丛下,可同时又发现这儿还有两只,无疑是巢小拥挤所致,不免
②可很快,我就被它们的护子之情折服。等我试图将几只雏鸟放进纸箱时,头顶的黄雀夫妇,大概以为我在行打家劫子之恶吧,厉声叫着俯冲而下,扑进纸箱,旋而又飞起,那团黑影从我眼前掠过的一瞬,反光的黑瞳分明燃着仇恨的火光。我只好放下纸箱,退避一旁。后来我便回到屋里,隔窗远窥,才见黄雀夫妇从树上飞下来,把三只雏鸟带至墙角的花丛。从此,整个院子都成了黄雀的“巢”。
③小黄雀稍能长大一点,便不时向高处飞扑,酣眠也要高卧。这时候黄雀夫妇更为辛苦,它们除了捉虫子喂食雏鸟,还要不停地教雏鸟飞行,且飞上飞下,反复示范。
1. “我”抱怨起这对黄雀夫妇的原因是下列哪一项?(
A. 黄雀夫妇的叫声太过吵闹。
B. 黄雀夫妇不让“我”靠近小黄雀。
C. 鸟巢太小导致黄雀幼雏跌落。
D. 黄雀一家弄脏了“我”的院子。
2. 请你概括黄雀夫妇爱护雏鸟的表现。
(1)
3. 画“”的句子对黄雀夫妇进行了
4. [语文要素题]选文先说黄雀夫妇“懒惰”,接着又说“被它们的护子之情折服”。你认为这种写法是否矛盾?为什么?
四、请你阅读《黄雀》(节选),评判一下黄雀夫妇的功与过。
①那天晚上,我听到门外有鸟声叽叽,起初以为是谁家丢了小鸡,出门开灯才发现蜷着一只黄雀。我上前挥赶,它却惊得缩成一团,张着黄口,凄厉惨叫,俯首捉之,方醒悟是黄雀的幼雏掉了下来。我忙将小鸟放于花丛下,可同时又发现这儿还有两只,无疑是巢小拥挤所致,不免
抱
怨
起这对黄雀夫妇的懒惰来。②可很快,我就被它们的护子之情折服。等我试图将几只雏鸟放进纸箱时,头顶的黄雀夫妇,大概以为我在行打家劫子之恶吧,厉声叫着俯冲而下,扑进纸箱,旋而又飞起,那团黑影从我眼前掠过的一瞬,反光的黑瞳分明燃着仇恨的火光。我只好放下纸箱,退避一旁。后来我便回到屋里,隔窗远窥,才见黄雀夫妇从树上飞下来,把三只雏鸟带至墙角的花丛。从此,整个院子都成了黄雀的“巢”。
③小黄雀稍能长大一点,便不时向高处飞扑,酣眠也要高卧。这时候黄雀夫妇更为辛苦,它们除了捉虫子喂食雏鸟,还要不停地教雏鸟飞行,且飞上飞下,反复示范。
1. “我”抱怨起这对黄雀夫妇的原因是下列哪一项?(
C
)A. 黄雀夫妇的叫声太过吵闹。
B. 黄雀夫妇不让“我”靠近小黄雀。
C. 鸟巢太小导致黄雀幼雏跌落。
D. 黄雀一家弄脏了“我”的院子。
2. 请你概括黄雀夫妇爱护雏鸟的表现。
(1)
俯冲而下保护雏鸟,将雏鸟带至墙角花丛。
(2)捉虫子喂食雏鸟,教雏鸟飞行。
3. 画“”的句子对黄雀夫妇进行了
动作
描写,生动形象地表现了黄雀夫妇焦急、担忧
的心情。4. [语文要素题]选文先说黄雀夫妇“懒惰”,接着又说“被它们的护子之情折服”。你认为这种写法是否矛盾?为什么?
示例:我认为这种写法不矛盾。选文运用了欲扬先抑的写作手法,将黄雀夫妇的“懒惰”与护子之情进行对比,表现了“我”对黄雀夫妇的赞美之情,使读者对黄雀夫妇的护子之情印象更加深刻。
答案
1. C 解析:本题考查对文章内容的理解。根据选文第①自然段可知,“我”是在发现黄雀幼雏是因为巢小拥挤导致掉下时,抱怨起这对黄雀夫妇的懒惰。因此本题选择 C 项。
2. (1) 俯冲而下保护雏鸟,将雏鸟带至墙角花丛。
(2) 捉虫子喂食雏鸟,教雏鸟飞行。
3. 动作 焦急、担忧
4. 示例:我认为这种写法不矛盾。选文运用了欲扬先抑的写作手法,将黄雀夫妇的“懒惰”与护子之情进行对比,表现了“我”对黄雀夫妇的赞美之情,使读者对黄雀夫妇的护子之情印象更加深刻。
2. (1) 俯冲而下保护雏鸟,将雏鸟带至墙角花丛。
(2) 捉虫子喂食雏鸟,教雏鸟飞行。
3. 动作 焦急、担忧
4. 示例:我认为这种写法不矛盾。选文运用了欲扬先抑的写作手法,将黄雀夫妇的“懒惰”与护子之情进行对比,表现了“我”对黄雀夫妇的赞美之情,使读者对黄雀夫妇的护子之情印象更加深刻。
协助案例归档
五、[新情境·传统文化]调解档案写得富有文化气息更能让人印象深刻,请你填一填,积累与鸡有关的成语。



五、[新情境·传统文化]调解档案写得富有文化气息更能让人印象深刻,请你填一填,积累与鸡有关的成语。
答案
示例:不宁 杀猴 呆若 鹤立 独立 蛋打 起舞 小肚
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