五、照样子，仿写句子。
1. 可是我要声明，我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。

2. 奶奶总是一面撵我，一面招手。

示例：1. 我想澄清，我并不是什么天才，也不是什么特殊的小神童。2. 妈妈总是一面朝我走来，一面朝我挥着手里的冰淇淋。

1. 这道题要求用指定关联词“并不是……也不是……”仿写句子，需要同时否定描述对象的两种相关属性或身份，保证语句通顺、逻辑合理即可。2. 这道题要求用指定关联词“一面……一面……”仿写句子，需要描写同一个主体同时进行的两个动作，符合日常场景逻辑即可。

六、照例子，仿写连续动作句。
例:他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。

示例：妈妈快步走到厨房，打开冰箱门，拿出了新鲜的鸡蛋准备炒菜。

例句使用了“抓住、蹬着、攀上”三个先后连贯的动作，展现出人物一连串的行为，仿写时我们要先确定描写的人物，再按照现实中动作发生的先后顺序，写出属于同一主体的三个及以上顺承的连续动作，保证语句通顺、符合生活逻辑即可。

七、阅读下文，回答问题。
小猪胖胖
去年暑假，我去乡下的奶奶家，认识了小猪胖胖。
它长得确实很胖，足有几十斤重，走路时，脖子下那一大团肥肉总是一晃一晃的，大大的肚子左右摇摆，走动起来显得很吃力。它还有两只扇形的大耳朵，鬃毛油黑发亮，屁股后的那条细细的小尾巴在吃食时，总是快活地甩来甩去，真可爱。
胖胖是散养的，生活得可快活了。奶奶每天都喂它三遍，每次吃食，它都像跟谁抢一样，不把肚子吃得滚圆，决不罢休。要是吃够了，就会用它那长长的嘴巴把食槽里的食拱得到处都是。这时候，奶奶就会气得给它一巴掌，它则夹着小尾巴跑得远远的，然后站住，瞪着小眼睛看着奶奶，那样子好像是为自己的恶作剧而得意哩！
我发现胖胖常在树干上蹭来蹭去，原来它是在蹭痒痒！我便过去帮它挠痒，胖胖非常乐意。挠着挠着，它便扑通一声倒在地
上，闭上眼睛享受起来。当我挠到它的腿根时，它还会跷起腿来让我挠，嘴里舒服地打着呼噜。小猪胖胖真会享受啊！
胖胖真可爱，我真喜欢它！
1. 比一比，再组词。
休() 挠() 舒()
体() 浇() 抒()
2. 写出下列词语的反义词。
认识() 舒服() 喜欢() 可爱()
3. 从哪里可以看出小猪胖胖很胖？用“”将相关的句子画下来。
4.“我”发现胖胖常在树干上蹭来蹭去，“我”便，可以看出“我”。

1. 示例：休（休息） 挠（挠痒） 舒（舒服）
体（身体） 浇（浇水） 抒（抒发）
2. 示例：认识（陌生） 舒服（难受） 喜欢（讨厌） 可爱（可恶）
3. 它长得确实很胖，足有几十斤重，走路时，脖子下那一大团肥肉总是一晃一晃的，大大的肚子左右摇摆，走动起来显得很吃力。
4. 过去帮它挠痒；十分喜爱小猪胖胖，很有爱心

1. 本题考查形近字辨析组词，可结合汉字的偏旁表意特点，区分字义后搭配常用词语。
2. 本题考查反义词积累，先准确理解每个词语的含义，再写出语义相反的常用词语即可。
3. 本题考查文章信息提取，回到原文描写小猪外形的段落，定位直接体现小猪体态肥胖的相关语句即可。
4. 本题考查文章内容理解与信息提取，从对应段落找到“我”的相关动作，再结合全文情感分析人物对小猪的态度即可。