一、根据句意及所给中文提示、英文解释或首字母,写出句中所缺单词。
1. All of us should have a good reading (习惯).
2. This school once did some (调查) of how many students go to school by bike.
3. As we all know, every (硬币) has two sides.
4. I make a plan for my study at the (the start of something) of this term.
5. My good friend gets lots of red p from his parents and relatives.
1. All of us should have a good reading (习惯).
2. This school once did some (调查) of how many students go to school by bike.
3. As we all know, every (硬币) has two sides.
4. I make a plan for my study at the (the start of something) of this term.
5. My good friend gets lots of red p from his parents and relatives.
答案
1. habit 2. surveys 3. coin 4. beginning 5. packets
解析
【分析】
本题要求根据句意、中文提示、英文释义或首字母填写单词,需结合句子语境、词汇的单复数规则及固定搭配确定正确单词形式。
【解析】
1. 句意:我们所有人都应养成良好的阅读习惯。中文提示“习惯”对应单词habit,前面有不定冠词a,用单数形式,故填habit;
2. 句意:这所学校曾做过关于多少学生骑自行车上学的调查。中文提示“调查”对应单词survey,some后接可数名词复数,故填surveys;
3. 句意:众所周知,每个硬币都有两面。中文提示“硬币”对应单词coin,every后接单数名词,故填coin;
4. 句意:我在本学期开始时制定了学习计划。英文解释“the start of something”对应beginning,固定搭配at the beginning of表示“在……开始”,故填beginning;
5. 句意:我的好朋友从父母和亲戚那里得到很多红包。首字母为p,结合语境“红包”对应packet,lots of后接可数名词复数,故填packets。
【答案】
1. habit 2. surveys 3. coin 4. beginning 5. packets
【知识点】
名词单复数、词汇运用、固定搭配
【点评】
本题考查基础词汇的运用,结合语境和提示填写单词,难度较低,需学生掌握常见词汇的拼写及形式变化。
【难度系数】
0.8
本题要求根据句意、中文提示、英文释义或首字母填写单词,需结合句子语境、词汇的单复数规则及固定搭配确定正确单词形式。
【解析】
1. 句意:我们所有人都应养成良好的阅读习惯。中文提示“习惯”对应单词habit,前面有不定冠词a,用单数形式,故填habit;
2. 句意:这所学校曾做过关于多少学生骑自行车上学的调查。中文提示“调查”对应单词survey,some后接可数名词复数,故填surveys;
3. 句意:众所周知,每个硬币都有两面。中文提示“硬币”对应单词coin,every后接单数名词,故填coin;
4. 句意:我在本学期开始时制定了学习计划。英文解释“the start of something”对应beginning,固定搭配at the beginning of表示“在……开始”,故填beginning;
5. 句意:我的好朋友从父母和亲戚那里得到很多红包。首字母为p,结合语境“红包”对应packet,lots of后接可数名词复数,故填packets。
【答案】
1. habit 2. surveys 3. coin 4. beginning 5. packets
【知识点】
名词单复数、词汇运用、固定搭配
【点评】
本题考查基础词汇的运用,结合语境和提示填写单词,难度较低,需学生掌握常见词汇的拼写及形式变化。
【难度系数】
0.8
二、根据句意,用括号中所给单词的正确形式填空。
1. I get a lot of
2. My
3. Some children use the money
4. My mother's birthday is coming. I want to buy
5.
1. I get a lot of
lucky
(luck) money at the Spring Festival every year.2. My
grandparents
(grandparent) often visit us on weekends.3. Some children use the money
to buy
(buy) different kinds of toys in the toy shop.4. My mother's birthday is coming. I want to buy
her
(she) something nice.5.
Is
(be) there a big shopping mall near your school?答案
1. lucky 2. grandparents 3. to buy 4. her 5. Is
解析
【分析】
本题为用所给单词的正确形式填空题,需结合词性、语法规则及固定搭配变形:第1题修饰名词money需用形容词;第2题谓语动词为原形,主语需用复数;第3题考查固定搭配;第4题动词后接代词宾格;第5题考查there be句型的就近原则。
【解析】
1. 空格后为名词money,需用形容词修饰,名词luck的形容词形式为lucky,故填lucky;
2. 谓语动词visit为原形,说明主语是复数,grandparent的复数形式为grandparents,故填grandparents;
3. 固定搭配use sth. to do sth.表示“用某物做某事”,此处需用动词不定式,故填to buy;
4. 动词buy后需接人称代词宾格作宾语,主格she的宾格为her,故填her;
5. there be句型遵循就近原则,靠近be动词的主语a big shopping mall为单数,故be动词用Is,故填Is。
【答案】
1. lucky 2. grandparents 3. to buy 4. her 5. Is
【知识点】
形容词的用法、名词复数、动词不定式
【点评】
本题考查英语基础词汇变形及常用语法,均为核心基础知识点,难度较低,适合巩固基础。
【难度系数】
0.8
本题为用所给单词的正确形式填空题,需结合词性、语法规则及固定搭配变形:第1题修饰名词money需用形容词;第2题谓语动词为原形,主语需用复数;第3题考查固定搭配;第4题动词后接代词宾格;第5题考查there be句型的就近原则。
【解析】
1. 空格后为名词money,需用形容词修饰,名词luck的形容词形式为lucky,故填lucky;
2. 谓语动词visit为原形,说明主语是复数,grandparent的复数形式为grandparents,故填grandparents;
3. 固定搭配use sth. to do sth.表示“用某物做某事”,此处需用动词不定式,故填to buy;
4. 动词buy后需接人称代词宾格作宾语,主格she的宾格为her,故填her;
5. there be句型遵循就近原则,靠近be动词的主语a big shopping mall为单数,故be动词用Is,故填Is。
【答案】
1. lucky 2. grandparents 3. to buy 4. her 5. Is
【知识点】
形容词的用法、名词复数、动词不定式
【点评】
本题考查英语基础词汇变形及常用语法,均为核心基础知识点,难度较低,适合巩固基础。
【难度系数】
0.8
(
—Exactly, so we should have good eating .
A.tasks
B.advice
C.grades
D.habits
D
)1. —I find many children are fat in our school.—Exactly, so we should have good eating .
A.tasks
B.advice
C.grades
D.habits
答案
1. D 【点拨】由“我发现我们学校的许多儿童都很胖”可知,我们应该有良好的饮食习惯。eating habit 意为“饮食习惯”。故选 D。
解析
【分析】首先理解对话语境:一方指出学校很多孩子肥胖,另一方提出应具备良好的某类事物。需分析各选项词义及搭配,选出符合语境的答案。
【解析】对话意为“——我发现我们学校很多孩子都很胖。——确实,所以我们应该有良好的饮食________。”逐一分析选项:A项tasks意为“任务”,与语境无关;B项advice意为“建议”,是不可数名词,不能用“good eating”修饰,语义不符;C项grades意为“成绩”,和肥胖问题无关联;D项habits意为“习惯”,“eating habits”是固定搭配,意为“饮食习惯”,符合语境,故选D。
【答案】D
【知识点】名词词义辨析、固定搭配
【点评】本题结合日常对话语境考查名词词义及固定搭配,难度较低,只需准确理解各选项含义并结合语境即可选出正确答案。
【难度系数】0.8
【解析】对话意为“——我发现我们学校很多孩子都很胖。——确实,所以我们应该有良好的饮食________。”逐一分析选项:A项tasks意为“任务”,与语境无关;B项advice意为“建议”,是不可数名词,不能用“good eating”修饰,语义不符;C项grades意为“成绩”,和肥胖问题无关联;D项habits意为“习惯”,“eating habits”是固定搭配,意为“饮食习惯”,符合语境,故选D。
【答案】D
【知识点】名词词义辨析、固定搭配
【点评】本题结合日常对话语境考查名词词义及固定搭配,难度较低,只需准确理解各选项含义并结合语境即可选出正确答案。
【难度系数】0.8
(
A.agree with
B.do with
C.come with
D.meet with
B
)2. —What do you the clothes? —I give most of them to the poor.A.agree with
B.do with
C.come with
D.meet with
答案
2. B 【点拨】问句意为“你怎么处理这些衣服”,do with 处理。故选 B。
解析
【分析】
首先理解对话语境:答句提到“我把大部分衣服给了穷人”,说明问句是询问对衣服的处理方式。接下来分析四个选项的短语含义:A选项agree with意为“同意;与……相符”,B选项do with意为“处理;应对”,C选项come with意为“伴随;与……一起供给”,D选项meet with意为“遭遇;偶然遇见”。结合语境,只有do with符合“处理”的意思,由此确定答案。
【解析】
本题考查动词短语辨析。结合答句语境,问句询问对衣服的处理方式,逐一分析选项:
A. agree with:后接人表“同意某人”,后接物表“与……一致”,不符合语境;
B. do with:表“处理;应对”,常与what连用,契合问句“你怎么处理这些衣服”的含义;
C. come with:意为“伴随;和……一起来”,不符合语境;
D. meet with:意为“遭遇;遇到(困难等)”,不符合语境。
综上,正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析
【点评】
本题为基础题,考查常用动词短语的含义及语境运用,需结合答句语境判断问句核心意思,进而选出正确短语,难度较低。
【难度系数】
0.7
首先理解对话语境:答句提到“我把大部分衣服给了穷人”,说明问句是询问对衣服的处理方式。接下来分析四个选项的短语含义:A选项agree with意为“同意;与……相符”,B选项do with意为“处理;应对”,C选项come with意为“伴随;与……一起供给”,D选项meet with意为“遭遇;偶然遇见”。结合语境,只有do with符合“处理”的意思,由此确定答案。
【解析】
本题考查动词短语辨析。结合答句语境,问句询问对衣服的处理方式,逐一分析选项:
A. agree with:后接人表“同意某人”,后接物表“与……一致”,不符合语境;
B. do with:表“处理;应对”,常与what连用,契合问句“你怎么处理这些衣服”的含义;
C. come with:意为“伴随;和……一起来”,不符合语境;
D. meet with:意为“遭遇;遇到(困难等)”,不符合语境。
综上,正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析
【点评】
本题为基础题,考查常用动词短语的含义及语境运用,需结合答句语境判断问句核心意思,进而选出正确短语,难度较低。
【难度系数】
0.7
(
—Two bottles, please. And are they?
—They're 12 yuan.
A.How much; how much
B.How many; how many
C.How many; how much
D.How much; how many
A
)3. — yogurt do you want?—Two bottles, please. And are they?
—They're 12 yuan.
A.How much; how much
B.How many; how many
C.How many; how much
D.How much; how many
答案
3. A 【点拨】根据第一空后的 yogurt 以及下文“Two bottles, please.”可知,此处询问不可数名词的数量,用 how much;根据“They're 12 yuan.”可知,此处询问价格,应用 how much。故选 A。
解析
【分析】
这道题考查how much和how many的用法区别,解题思路如下:1. 明确两者用法:how much用于修饰不可数名词,也可询问价格;how many用于修饰可数名词复数。2. 分析第一空:空格后yogurt是不可数名词,此处询问其数量,故用how much。3. 分析第二空:答语是“They're 12 yuan”,对应询问价格,应用how much。综上可确定答案。
【解析】
how much修饰不可数名词,还可询问价格;how many修饰可数名词复数。第一空后yogurt为不可数名词,此处询问其数量,用how much;第二空根据答语“They're 12 yuan”可知是询问价格,用how much。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
疑问词辨析
【点评】
本题是基础疑问词用法题,只需牢记how much和how many的用法差异,结合语境分析即可得出答案,属于易掌握的基础题型。
【难度系数】
0.3
这道题考查how much和how many的用法区别,解题思路如下:1. 明确两者用法:how much用于修饰不可数名词,也可询问价格;how many用于修饰可数名词复数。2. 分析第一空:空格后yogurt是不可数名词,此处询问其数量,故用how much。3. 分析第二空:答语是“They're 12 yuan”,对应询问价格,应用how much。综上可确定答案。
【解析】
how much修饰不可数名词,还可询问价格;how many修饰可数名词复数。第一空后yogurt为不可数名词,此处询问其数量,用how much;第二空根据答语“They're 12 yuan”可知是询问价格,用how much。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
疑问词辨析
【点评】
本题是基础疑问词用法题,只需牢记how much和how many的用法差异,结合语境分析即可得出答案,属于易掌握的基础题型。
【难度系数】
0.3
(
—OK. .
A.That's all right
B.That's a deal
C.Good luck
D.Take care
B
)4. —If you come first in the competition, I'll take you to watch a movie.—OK. .
A.That's all right
B.That's a deal
C.Good luck
D.Take care
答案
4. B 【点拨】根据语境可知,这是二人的约定,空处应说“一言为定”。故选 B。
解析
【分析】首先理解对话语境:一方提出“比赛得第一就带另一方看电影”的约定,另一方回应“好的”,需选择表示达成约定的表达。逐一分析选项含义,匹配语境即可得出答案。
【解析】对话翻译:——如果你在比赛中得第一名,我就带你去看电影。——好的,一言为定。选项A“That's all right”用于回应感谢或道歉,意为“没关系”,不符合语境;选项B“That's a deal”意为“一言为定”,用于双方达成约定时的回应,符合此处语境;选项C“Good luck”意为“祝你好运”,用于祝福对方,不符合回应约定的语境;选项D“Take care”意为“保重”,用于叮嘱,不符合语境。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】情景交际、固定短语
【点评】本题考查日常情景交际中固定短语的运用,需结合对话的约定语境选择合适表达,属于基础题型,难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】对话翻译:——如果你在比赛中得第一名,我就带你去看电影。——好的,一言为定。选项A“That's all right”用于回应感谢或道歉,意为“没关系”,不符合语境;选项B“That's a deal”意为“一言为定”,用于双方达成约定时的回应,符合此处语境;选项C“Good luck”意为“祝你好运”,用于祝福对方,不符合回应约定的语境;选项D“Take care”意为“保重”,用于叮嘱,不符合语境。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】情景交际、固定短语
【点评】本题考查日常情景交际中固定短语的运用,需结合对话的约定语境选择合适表达,属于基础题型,难度较低。
【难度系数】0.7
四、根据汉语提示完成句子。
1. 我花费大部分的钱在书上。
I spend
2. 他从不为他的钱做预算。
He never
3. 在春节期间,我姨母总是给我一个红包作为我的压岁钱。
My aunt always gives me a red envelope as
4. 节约水资源和能源可以帮助世界上更多的人。
5. 对所有人来说,未雨绸缪是重要的。
It is important for everyone to
1. 我花费大部分的钱在书上。
I spend
most of the money
on books.2. 他从不为他的钱做预算。
He never
makes a budget
for his money.3. 在春节期间,我姨母总是给我一个红包作为我的压岁钱。
My aunt always gives me a red envelope as
my lucky money
during the Spring Festival.4. 节约水资源和能源可以帮助世界上更多的人。
Saving water and energy
can help more people in the world.5. 对所有人来说,未雨绸缪是重要的。
It is important for everyone to
save for a rainy day
.答案
1. most of the money 2. makes a budget
3. my lucky money 4. Saving water and energy
5. save for a rainy day
3. my lucky money 4. Saving water and energy
5. save for a rainy day
解析
【分析】
本题为根据汉语提示完成英语句子,需结合汉语语义,运用英语固定短语、语法知识(如一般现在时、动名词作主语等)补全句子。解题时,先明确每个空缺处的汉语含义,再匹配对应的英语表达,同时注意语法形式的正确使用(如动词第三人称单数、动名词作主语等)。
【解析】
1. 汉语“大部分的钱”对应固定短语most of the money,符合“spend + 金钱 + on sth”的结构,故填most of the money;
2. “做预算”是固定短语make a budget,主语he为第三人称单数,句子为一般现在时,动词需用第三人称单数形式makes,故填makes a budget;
3. “压岁钱”对应固定表达lucky money,前面加形容词性物主代词my,符合语境,故填my lucky money;
4. 空缺处需作主语,“节约水资源和能源”是动作,需用动名词短语作主语,即Saving water and energy,故填该内容;
5. “未雨绸缪”是固定习语save for a rainy day,符合“It is important for sb to do sth”的结构,故填该短语。
【答案】
1. most of the money
2. makes a budget
3. my lucky money
4. Saving water and energy
5. save for a rainy day
【知识点】
固定短语、动名词作主语、一般现在时
【点评】
本题考查英语基础词汇、固定搭配及语法知识,是英语学习中的基础题型,需学生积累常用短语并掌握基本语法规则。
【难度系数】
0.6
本题为根据汉语提示完成英语句子,需结合汉语语义,运用英语固定短语、语法知识(如一般现在时、动名词作主语等)补全句子。解题时,先明确每个空缺处的汉语含义,再匹配对应的英语表达,同时注意语法形式的正确使用(如动词第三人称单数、动名词作主语等)。
【解析】
1. 汉语“大部分的钱”对应固定短语most of the money,符合“spend + 金钱 + on sth”的结构,故填most of the money;
2. “做预算”是固定短语make a budget,主语he为第三人称单数,句子为一般现在时,动词需用第三人称单数形式makes,故填makes a budget;
3. “压岁钱”对应固定表达lucky money,前面加形容词性物主代词my,符合语境,故填my lucky money;
4. 空缺处需作主语,“节约水资源和能源”是动作,需用动名词短语作主语,即Saving water and energy,故填该内容;
5. “未雨绸缪”是固定习语save for a rainy day,符合“It is important for sb to do sth”的结构,故填该短语。
【答案】
1. most of the money
2. makes a budget
3. my lucky money
4. Saving water and energy
5. save for a rainy day
【知识点】
固定短语、动名词作主语、一般现在时
【点评】
本题考查英语基础词汇、固定搭配及语法知识,是英语学习中的基础题型,需学生积累常用短语并掌握基本语法规则。
【难度系数】
0.6
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