2026年新课程问题解决导学方案八年级道德与法治上册人教版第16页答案
（2025·江苏扬州中考）某社区举办“基层治理‘童’步走”活动，社区青少年积极参与垃圾分类处理，并向居民宣传分类知识。该活动可以引导青少年（
A
）
①主动认识社会 ②践行劳动精神
③参与政治协商 ④描绘法治蓝图

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
参考答案 A

答案

A
解析 青少年参与社区垃圾分类处理，并向居民宣传垃圾分类知识，是社会化的主要内容之一，这有利于青少年走进社会，主动认识社会，积极融入社会，培养劳动习惯，学习扮演社会角色。①②符合题意，③④与题意不符，故选A。
1. 通过父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱等，我们学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为合格的社会成员。这说明 (
D
)

A.青少年处于走向社会的关键时期
B.只有主动关心社会，才能实现自己的价值
C.人们在社会交往中形成了各种社会关系
D.人的成长是不断社会化的过程

答案

1. D
【解析】题文未提及青少年时期的特殊性，而是侧重社会化的途径与结果，A与题文主题无关，排除。主动关心社会属于社会化的具体行为，但题文强调的是社会化的客观过程，而非主观行为对价值的影响，逻辑不匹配，B错误。题文未涉及“社会关系的形成”，C与题文无关，排除。题文强调通过父母抚育、老师教诲等社会影响，个人学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为合格的社会成员，直接体现“人的成长是不断社会化的过程”，D正确。
2. 出生时，我们如同一张“白纸”，在父母、老师和社会的关爱中，我们逐渐成长为合格的社会成员。下面哪些场景能够体现从“白纸”到“公民”的蜕变（
D
）
①新生儿在派出所办理户口登记
②进入初中后积极参加社团活动
③越来越积极主动承担家务劳动
④更加乐于和同学分享成长点滴

A.①②④
B.①②③
C.①③④
D.②③④

答案

2. D
【解析】①属于法律意义上的“公民”，不涉及社会化的过程。②③④从不同角度，体现了知识的学习、能力的提升和品格的锤炼，说明人的成长是不断社会化的过程。
3. “人不学，不知义。”这里的“义”包括下列哪些内容（
D
）
①风俗习惯和人文伦理
②纪律规章和法律法规
③是非善恶
④礼义廉耻

A.①②④
B.①②③
C.①③④
D.①②③④

答案

3. D
【解析】在社会生活中，在与他人的交往互动中，我们要了解风俗习惯，理解伦理道德，遵守法律规范，明辨善恶是非，懂得礼义廉耻，形成正确的价值观，从而更好地认识和参与社会生活，故选D。
4. 下列社会生活场景中，体现我们学习并遵守行为规范的是（
B
）
①早晨坐公交车时，小宇自觉遵守先下后上的秩序
②换乘地铁时，小琪按标识指引排队通过安检设备
③午餐后，小轩将餐巾纸和剩菜混投进同一垃圾箱
④课间时，小薇发现有人传播谣言，主动告知老师

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

答案

4. B
【解析】文明乘坐公共交通工具，要求先下后上，遵守安检规定；阻止谣言传播体现明辨善恶是非、遵守法律。混投垃圾违反垃圾分类的环保行为规范，不可取，③不符合题意。