()1. — the weather like? —It's sunny.

A.How
B.What
C.What's

1.C

【分析】这道题考查英语中询问天气的固定句型。英语里询问天气有两种常用表达：①What's the weather like? ②How is the weather? 本题空格后有like，因此需选用带like的句型，即What's开头的结构。接下来分析选项：A选项How对应的句型后不能加like；B选项What缺少be动词，句子结构不完整；C选项What's符合固定句型要求，所以选C。
【解析】本题考查询问天气的固定句式。英语中询问天气的常用句式为：What's the weather like? = How is the weather? 题干中已有like，需使用What's开头的句式。A项How不符合搭配；B项What缺少be动词，句子成分残缺；C项What's符合要求，故答案为C。
【答案】C
【知识点】特殊疑问句；日常交际用语
【点评】本题为英语基础题，考查日常交际中询问天气的固定句型，需牢记两种表达的区别，是小学英语的重点基础知识点。
【难度系数】0.8

()2. It's 18 . It's cool.

A.degree
B.degrees
C.the degrees

2.B

【分析】这道题考查英语中度数的名词用法，首先明确degree表示“度数”时是可数名词，当基数词大于1时，需使用复数形式；另外，“基数词+度数”的结构中不需要加定冠词the。题目中基数词是18，大于1，因此要选正确的复数形式，同时排除带定冠词的选项。
【解析】degree作“度数”讲是可数名词，当基数词大于1时，需变为复数degrees；且“基数词+度数”的表达中，中间不需要加定冠词the。本题中基数词为18，符合“大于1”的条件，所以用degrees，因此答案选B。
【答案】B
【知识点】可数名词复数；度数的表达
【点评】本题是基础语法题，考查度数的正确英语表达，核心是掌握可数名词复数的变化规则，属于学生应熟练掌握的基础知识点，难度较低。
【难度系数】0.8

()3. It's cold Hefei.

A.on
B.at
C.in

3.C

【分析】这道题考查英语中地点介词的辨析，解题思路是先明确三个选项介词的用法区别，再结合句中地点Hefei（合肥，属于城市级别的大地点）来选择合适的介词。on通常用于具体日期、节日或物体表面；at用于较小的地点，如车站、学校等；in用于较大的地点，如城市、国家等。
【解析】首先分析各介词用法：A选项on多用于具体的某一天、节日或物体的表面，不符合此处地点表达；B选项at用于较小的地点，比如at home、at the park，而Hefei是城市，属于大地点，不适用；C选项in用于较大的地点，如城市、国家等，符合“在合肥”的表达，所以选C。
【答案】C
【知识点】地点介词用法
【点评】本题是基础的介词辨析题，考查学生对常见地点介词的掌握，属于英语基础知识范畴，难度较低。
【难度系数】0.8

()4. —Hello! Mike speaking. —Hi, Mike! Lily.

A.I’m
B.This is
C.She’s

4.B

【分析】
本题考查英语打电话场景的常用交际用语，解题时需明确：打电话时介绍自己身份的固定表达与日常自我介绍不同，需回忆电话用语的专属结构来判断选项。
【解析】
在英语打电话的语境中，介绍自己时需使用“This is + 姓名”的固定结构，不能用日常自我介绍的“I'm + 姓名”；选项C“She's”用于指代第三方，不符合此处介绍自己的语境，因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
英语打电话用语
【点评】
本题属于基础交际类题目，核心是掌握电话场景的专属表达，区分日常自我介绍与电话自我介绍的差异，难度较低，适合巩固基础交际知识。
【难度系数】
0.8

（）5. 新趋势跨学科 “锄禾日当午，汗滴禾下土。” What can you know from this poem?

A.It's hot.
B.It's cold.
C.It's cool.

5.A

【分析】首先理解古诗“锄禾日当午，汗滴禾下土”的含义：正午时分在烈日下锄草，汗水滴落，说明此时天气炎热；再结合选项，判断符合描述的选项。
【解析】“锄禾日当午，汗滴禾下土”描绘了正午农民在强烈阳光下劳作、大量出汗的场景，由此可知天气炎热，对应选项A。
【答案】A
【知识点】古诗理解、英语单项选择、跨学科知识
【点评】本题为跨学科题目，结合语文古诗与英语选择题，考查对古诗场景的理解，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】0.9

二 根据表格提供的信息,给问句选择正确的答语。

()1. Is it cloudy in New York? A. It's very cold.
()2. What's the weather like in Sydney? B. It's sunny.
()3. What's the weather like in Toronto? C. No,it isn't.
()4. Is it hot in Beijing? D. Yes,it is.

1.D 2.B 3.A 4.C

【分析】
解题时需先明确每个问句的类型和内容，再对应表格中各城市的天气、温度信息，匹配正确答语：1. 第1题是一般疑问句，询问纽约是否多云，需对应纽约的天气图标；2. 第2题询问悉尼的天气，对应悉尼的天气图标；3. 第3题询问多伦多的天气，对应多伦多的温度；4. 第4题是一般疑问句，询问北京是否炎热，对应北京的温度。
【解析】
1. 问句“Is it cloudy in New York?”是一般疑问句，表格中纽约的天气为多云（太阳被云遮挡），应作肯定回答，对应答语D（Yes,it is.）；
2. 问句“What's the weather like in Sydney?”询问悉尼天气，表格中悉尼是晴天，对应答语B（It's sunny.）；
3. 问句“What's the weather like in Toronto?”询问多伦多天气，表格中多伦多温度为2℃，非常冷，对应答语A（It's very cold.）；
4. 问句“Is it hot in Beijing?”是一般疑问句，北京温度17℃，不炎热，应作否定回答，对应答语C（No,it isn't.）。
【答案】
1.D 2.B 3.A 4.C
【知识点】
天气表达、一般疑问句应答、温度描述
【点评】
本题为基础信息匹配题，考查学生读取表格信息并匹配问答的能力，需准确对应城市的天气、温度信息与问句内容，难度较低。
【难度系数】
0.3

三 Sarah 正在给纽约的朋友 Mark 打电话讨论天气情况。选择合适的选项,补全对话。
Sarah: Hi, Mark. 1.
Mark: Hi, Sarah. 2.
Sarah: It's sunny. 3. Is it cold?
Mark: No, it isn't. It's 20 degrees.
Sarah: 4. It's hot in Wuhan.
A. What's the weather like in Wuhan?
B. That's not bad.
C. This is Sarah.
D. How about New York?

1.C 2.A 3.D 4.B

【分析】这是一道补全对话的英语交际题，需结合打电话用语、天气话题的上下文逻辑逐一选择：首先，打电话时自我介绍常用固定表达；其次，结合后文Sarah提到武汉的天气，可推断此处的提问方向；接着，Sarah说明自身所在处的天气后，会询问对方所在地的天气；最后，结合两地天气差异完成评价类表达的选择。
【解析】1. 打电话场景中，自我介绍的常用表达为“This is + 姓名”，对应第1空，故选C；2. 由后文Sarah提及武汉的天气，可知此处是Mark询问武汉的天气情况，对应第2空，故选A；3. Sarah说明自己所在处是晴天后，会询问纽约的天气（对应后文Mark回答温度），对应第3空，故选D；4. 纽约气温20度，Sarah提到武汉很热，此处需评价纽约的天气，对应第4空，故选B。
【答案】1.C 2.A 3.D 4.B
【知识点】补全对话、日常交际用语、天气话题
【点评】本题围绕打电话讨论天气的日常场景，考查基础交际用语的运用，需结合上下文逻辑推理，难度适中，适合巩固日常英语表达。
【难度系数】0.6