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知识点 物质和能量在食物链中的传递
1. 食物链中物质和能量的来源
植物是生产者，是生态系统中动物的最终食物来源。生产者通过
2. 食物链中能量的传递特点
在生态系统中，能量是沿着食物链
3. 生态系统中的能量流动和物质循环是沿着食物链进行的。
知识点 物质和能量在食物链中的传递
1. 食物链中物质和能量的来源
植物是生产者，是生态系统中动物的最终食物来源。生产者通过
光合作用
制造有机物，有机物里储存着来自太阳的能量。动物直接或间接以植物为食。随着动物摄食的过程，食物中的物质和能量就流入动物体内。因此，几乎所有生态系统所需能量的最终来源是太阳
。2. 食物链中能量的传递特点
在生态系统中，能量是沿着食物链
逐级
传递的：从绿色植物
开始，流向植食性动物，再流向肉食
性动物。能量的流动是单向
的，逐级递减
的。3. 生态系统中的能量流动和物质循环是沿着食物链进行的。
答案
1. 光合作用 太阳
2. 逐级 绿色植物 肉食 单向 逐级递减
2. 逐级 绿色植物 肉食 单向 逐级递减
解析
【分析】
本题考查生态系统中物质和能量在食物链传递的基础知识点，解题时需回忆生产者的生理作用、生态系统能量来源及能量流动特点等核心概念，结合题目语境准确匹配对应知识点完成填空。
【解析】
1. 植物作为生产者，通过光合作用将无机物合成有机物，同时将太阳能转化为化学能储存在有机物中，是动物的直接或间接食物来源，因此生态系统所需能量的最终来源是太阳，故两空依次填光合作用、太阳；
2. 生态系统中能量沿食物链逐级传递，起点是作为生产者的绿色植物，之后流向植食性动物，再流向肉食性动物；能量流动具有单向、逐级递减的特点，故对应空依次填逐级、绿色植物、肉食、单向、逐级递减。
【答案】
1. 光合作用 太阳；2. 逐级 绿色植物 肉食 单向 逐级递减
【知识点】
生态系统能量流动；食物链的功能
【点评】
本题为生物学科基础知识点梳理题，聚焦生态系统中物质与能量在食物链传递的核心概念，考查学生对基础定义和特点的记忆，属于入门级知识巩固题目，难度较低。
【难度系数】
0.8
本题考查生态系统中物质和能量在食物链传递的基础知识点，解题时需回忆生产者的生理作用、生态系统能量来源及能量流动特点等核心概念，结合题目语境准确匹配对应知识点完成填空。
【解析】
1. 植物作为生产者，通过光合作用将无机物合成有机物，同时将太阳能转化为化学能储存在有机物中，是动物的直接或间接食物来源，因此生态系统所需能量的最终来源是太阳，故两空依次填光合作用、太阳；
2. 生态系统中能量沿食物链逐级传递，起点是作为生产者的绿色植物，之后流向植食性动物，再流向肉食性动物；能量流动具有单向、逐级递减的特点，故对应空依次填逐级、绿色植物、肉食、单向、逐级递减。
【答案】
1. 光合作用 太阳；2. 逐级 绿色植物 肉食 单向 逐级递减
【知识点】
生态系统能量流动；食物链的功能
【点评】
本题为生物学科基础知识点梳理题，聚焦生态系统中物质与能量在食物链传递的核心概念，考查学生对基础定义和特点的记忆，属于入门级知识巩固题目，难度较低。
【难度系数】
0.8
◎判断改错
1. 食物链的起始环节是阳光。 （
改正：
2. 在生态系统中，能量是沿着食物链和食物网逐级流动的。 （
改正：
1. 食物链的起始环节是阳光。 （
×
）改正：
食物链的起始环节是生产者，生产者通常是绿色植物。
2. 在生态系统中，能量是沿着食物链和食物网逐级流动的。 （
√
）改正：
该说法正确，无需改正
答案
1. × 食物链的起始环节是生产者，生产者通常是绿色植物。
2. √
2. √
解析
【分析】
先回忆食物链的定义：食物链是生产者与消费者之间吃与被吃形成的链状结构，仅包含生物部分，起始必须是生产者；再回忆生态系统能量流动的知识：能量流动的渠道是食物链和食物网。解题时需结合知识点判断每句话的对错，错误的要改正为正确表述。
【解析】
1. 食物链的组成仅涉及生物部分（生产者和消费者），阳光属于非生物部分，不参与食物链，因此食物链的起始环节是生产者（通常为绿色植物），原说法错误，改正为：食物链的起始环节是生产者，生产者通常是绿色植物；
2. 生态系统中能量流动的渠道就是食物链和食物网，能量沿此渠道逐级流动（单向流动、逐级递减），原说法正确，无需改正。
【答案】
1. × 食物链的起始环节是生产者，生产者通常是绿色植物；2. √
【知识点】
食物链的概念、生态系统的能量流动
【点评】
本题考查生态系统的基础知识点，需准确掌握食物链的定义和能量流动的渠道，属于易得分的基础题。
【难度系数】
0.8
先回忆食物链的定义：食物链是生产者与消费者之间吃与被吃形成的链状结构，仅包含生物部分，起始必须是生产者；再回忆生态系统能量流动的知识：能量流动的渠道是食物链和食物网。解题时需结合知识点判断每句话的对错，错误的要改正为正确表述。
【解析】
1. 食物链的组成仅涉及生物部分（生产者和消费者），阳光属于非生物部分，不参与食物链，因此食物链的起始环节是生产者（通常为绿色植物），原说法错误，改正为：食物链的起始环节是生产者，生产者通常是绿色植物；
2. 生态系统中能量流动的渠道就是食物链和食物网，能量沿此渠道逐级流动（单向流动、逐级递减），原说法正确，无需改正。
【答案】
1. × 食物链的起始环节是生产者，生产者通常是绿色植物；2. √
【知识点】
食物链的概念、生态系统的能量流动
【点评】
本题考查生态系统的基础知识点，需准确掌握食物链的定义和能量流动的渠道，属于易得分的基础题。
【难度系数】
0.8
1. 我们从“香喷喷的大米饭”中所获得的能量最终来自（
A.土地
B.猪
C.太阳
D.绿色植物
C
）A.土地
B.猪
C.太阳
D.绿色植物
答案
1.C
解析
【分析】
要确定大米饭中能量的最终来源，需理清生态系统中能量的传递逻辑：大米饭的能量来自水稻储存的化学能，而水稻的化学能是通过光合作用转化而来，光合作用的能量源头是太阳，因此需区分“直接来源”和“最终来源”，排除干扰项。
【解析】
大米饭的主要营养物质来自水稻，水稻作为生产者，通过光合作用将太阳能转化为化学能储存在有机物中，因此大米饭中的能量直接来源于水稻固定的化学能，最终来源于太阳。选项中，A土地不提供能量，B猪与大米饭无关，D绿色植物是能量的中间转化者，并非最终来源，故正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
生态系统的能量流动；光合作用的能量转化
【点评】
本题考查生态系统能量的最终来源，核心是区分能量的“直接来源”和“最终来源”，属于基础概念题，需准确理解光合作用的能量本质。
【难度系数】
0.6
要确定大米饭中能量的最终来源，需理清生态系统中能量的传递逻辑：大米饭的能量来自水稻储存的化学能，而水稻的化学能是通过光合作用转化而来，光合作用的能量源头是太阳，因此需区分“直接来源”和“最终来源”，排除干扰项。
【解析】
大米饭的主要营养物质来自水稻，水稻作为生产者，通过光合作用将太阳能转化为化学能储存在有机物中，因此大米饭中的能量直接来源于水稻固定的化学能，最终来源于太阳。选项中，A土地不提供能量，B猪与大米饭无关，D绿色植物是能量的中间转化者，并非最终来源，故正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
生态系统的能量流动；光合作用的能量转化
【点评】
本题考查生态系统能量的最终来源，核心是区分能量的“直接来源”和“最终来源”，属于基础概念题，需准确理解光合作用的能量本质。
【难度系数】
0.6
2.(2025·镇江句容市模拟)非洲稀树草原上生活着大量的生物,在这个生态系统中,下列几种生物数量最多的是 (
A.非洲狮
B.斑马
C.草
D.老鼠
C
)A.非洲狮
B.斑马
C.草
D.老鼠
答案
2.C
解析
【分析】
这道题考查生态系统中生物数量的判断，解题思路是：首先回忆生态系统能量流动的特点——能量沿食物链单向流动、逐级递减，营养级越低，生物获得的能量越多，对应生物的数量通常也越多；再判断各选项生物的营养级：草是生产者（第一营养级），斑马、老鼠是初级消费者（第二营养级），非洲狮是更高营养级的消费者，因此营养级最低的草数量最多。
【解析】
在生态系统中，能量沿着食物链传递时逐级递减，营养级越高，可利用的能量越少，生物数量通常越少。选项中，草是生产者，属于第一营养级；斑马、老鼠以草为食，属于第二营养级；非洲狮捕食其他动物，属于更高营养级。因此营养级最低的草数量最多，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
生态系统能量流动、营养级与生物数量的关系
【点评】
本题结合非洲稀树草原生态系统，考查生态系统能量流动的基础规律，属于知识点的直接应用，难度较低，学生只要掌握能量逐级递减与营养级、生物数量的关联即可解答。
【难度系数】
0.8
这道题考查生态系统中生物数量的判断，解题思路是：首先回忆生态系统能量流动的特点——能量沿食物链单向流动、逐级递减，营养级越低，生物获得的能量越多，对应生物的数量通常也越多；再判断各选项生物的营养级：草是生产者（第一营养级），斑马、老鼠是初级消费者（第二营养级），非洲狮是更高营养级的消费者，因此营养级最低的草数量最多。
【解析】
在生态系统中，能量沿着食物链传递时逐级递减，营养级越高，可利用的能量越少，生物数量通常越少。选项中，草是生产者，属于第一营养级；斑马、老鼠以草为食，属于第二营养级；非洲狮捕食其他动物，属于更高营养级。因此营养级最低的草数量最多，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
生态系统能量流动、营养级与生物数量的关系
【点评】
本题结合非洲稀树草原生态系统，考查生态系统能量流动的基础规律，属于知识点的直接应用，难度较低，学生只要掌握能量逐级递减与营养级、生物数量的关联即可解答。
【难度系数】
0.8
3.(2025·南通海安市联考)湖泊中有一条食物链:藻类→水蚤→鱼→鱼鹰。若该湖泊被化学药剂DDT(一种杀虫剂)污染,四类生物体内DDT含量最多和最少的生物分别是(
A.水蚤、鱼
B.藻类、鱼鹰
C.鱼、水蚤
D.鱼鹰、藻类
D
)A.水蚤、鱼
B.藻类、鱼鹰
C.鱼、水蚤
D.鱼鹰、藻类
答案
3.D
解析
【分析】
本题考查生物富集作用的相关知识，解题思路为：首先明确有毒物质（DDT）会沿食物链传递并逐渐积累，即营养级越高的生物，体内有毒物质含量越高；营养级越低的生物，体内有毒物质含量越低。接着确定题干中的食物链：藻类→水蚤→鱼→鱼鹰，其中藻类是最低营养级，鱼鹰是最高营养级，由此可判断体内DDT含量最多和最少的生物。
【解析】
生物富集是指环境中的有毒物质（如DDT）会通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随消费者级别的升高而逐步增加。题干中的食物链为藻类→水蚤→鱼→鱼鹰，藻类作为生产者，是第一营养级，营养级最低，体内DDT含量最少；鱼鹰是最高级消费者，属于第四营养级，营养级最高，体内DDT含量最多。因此体内DDT含量最多和最少的生物分别是鱼鹰和藻类，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
生物富集作用、食物链与营养级
【点评】
本题为生物学科的基础考点题，结合具体食物链考查生物富集规律，只要学生掌握“有毒物质沿食物链富集，营养级越高含量越多”的核心知识点，即可快速得出答案，难度较低。
【难度系数】
0.7
本题考查生物富集作用的相关知识，解题思路为：首先明确有毒物质（DDT）会沿食物链传递并逐渐积累，即营养级越高的生物，体内有毒物质含量越高；营养级越低的生物，体内有毒物质含量越低。接着确定题干中的食物链：藻类→水蚤→鱼→鱼鹰，其中藻类是最低营养级，鱼鹰是最高营养级，由此可判断体内DDT含量最多和最少的生物。
【解析】
生物富集是指环境中的有毒物质（如DDT）会通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随消费者级别的升高而逐步增加。题干中的食物链为藻类→水蚤→鱼→鱼鹰，藻类作为生产者，是第一营养级，营养级最低，体内DDT含量最少；鱼鹰是最高级消费者，属于第四营养级，营养级最高，体内DDT含量最多。因此体内DDT含量最多和最少的生物分别是鱼鹰和藻类，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
生物富集作用、食物链与营养级
【点评】
本题为生物学科的基础考点题，结合具体食物链考查生物富集规律，只要学生掌握“有毒物质沿食物链富集，营养级越高含量越多”的核心知识点，即可快速得出答案，难度较低。
【难度系数】
0.7
4.(2025·宿迁泗洪县期末)如图表示一条食物链中的四种生物之间的Y关系柱状图，下列叙述中正确的是（
A.若Y表示生物数量，则丁是食物链中最高级消费者
B.若Y表示生物获得的能量，则甲属于生产者
C.若Y表示有毒物质积累量，则乙以丙为食
D.若Y表示生物获得的能量，则能量的传递方向为丁→丙→乙→甲
D
）A.若Y表示生物数量，则丁是食物链中最高级消费者
B.若Y表示生物获得的能量，则甲属于生产者
C.若Y表示有毒物质积累量，则乙以丙为食
D.若Y表示生物获得的能量，则能量的传递方向为丁→丙→乙→甲
答案
4.D
解析
【分析】
要解决本题，需明确不同含义的Y值对应食物链的营养级规律：食物链中，能量单向流动、逐级递减；生物数量金字塔可能倒置；有毒物质随营养级升高通过生物富集积累（营养级越高，有毒物质积累量越多）。结合柱状图Y值大小为甲＜乙＜丙＜丁，逐一分析选项：
1. 若Y为生物数量：数量多的生物营养级不一定高，丁数量最多，更可能是生产者，而非最高级消费者，故A错误。
2. 若Y为能量：能量逐级递减，营养级越低能量越多，因此能量值丁＞丙＞乙＞甲，说明丁是生产者，甲是最高级消费者，故B错误；能量传递方向为丁→丙→乙→甲，故D正确。
3. 若Y为有毒物质积累量：营养级越高有毒物质积累越多，因此营养级为甲→乙→丙→丁，食物链为甲→乙→丙→丁，丙捕食乙，故C错误。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：若Y表示生物数量，数量金字塔可能倒置，丁数量最多，更可能是生产者，而非最高级消费者，A错误。
选项B：若Y表示生物获得的能量，能量沿食物链逐级递减，营养级越低能量越多，因此能量值丁＞丙＞乙＞甲，丁为生产者，甲为最高级消费者，B错误。
选项C：若Y表示有毒物质积累量，生物富集作用下，营养级越高有毒物质积累越多，营养级为甲→乙→丙→丁，食物链为甲→乙→丙→丁，丙以乙为食，C错误。
选项D：若Y表示生物获得的能量，能量逐级递减，营养级越低能量越多，故能量值丁＞丙＞乙＞甲，食物链为丁→丙→乙→甲，能量传递方向为丁→丙→乙→甲，D正确。
【答案】
D
【知识点】
食物链、能量流动、生物富集
【点评】
本题结合柱状图考查生态系统中食物链相关知识，需准确区分生物数量、能量、有毒物质积累量与营养级的关系，是生态系统的常考题型，需掌握各指标的特点。
【难度系数】
0.5
要解决本题，需明确不同含义的Y值对应食物链的营养级规律：食物链中，能量单向流动、逐级递减；生物数量金字塔可能倒置；有毒物质随营养级升高通过生物富集积累（营养级越高，有毒物质积累量越多）。结合柱状图Y值大小为甲＜乙＜丙＜丁，逐一分析选项：
1. 若Y为生物数量：数量多的生物营养级不一定高，丁数量最多，更可能是生产者，而非最高级消费者，故A错误。
2. 若Y为能量：能量逐级递减，营养级越低能量越多，因此能量值丁＞丙＞乙＞甲，说明丁是生产者，甲是最高级消费者，故B错误；能量传递方向为丁→丙→乙→甲，故D正确。
3. 若Y为有毒物质积累量：营养级越高有毒物质积累越多，因此营养级为甲→乙→丙→丁，食物链为甲→乙→丙→丁，丙捕食乙，故C错误。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：若Y表示生物数量，数量金字塔可能倒置，丁数量最多，更可能是生产者，而非最高级消费者，A错误。
选项B：若Y表示生物获得的能量，能量沿食物链逐级递减，营养级越低能量越多，因此能量值丁＞丙＞乙＞甲，丁为生产者，甲为最高级消费者，B错误。
选项C：若Y表示有毒物质积累量，生物富集作用下，营养级越高有毒物质积累越多，营养级为甲→乙→丙→丁，食物链为甲→乙→丙→丁，丙以乙为食，C错误。
选项D：若Y表示生物获得的能量，能量逐级递减，营养级越低能量越多，故能量值丁＞丙＞乙＞甲，食物链为丁→丙→乙→甲，能量传递方向为丁→丙→乙→甲，D正确。
【答案】
D
【知识点】
食物链、能量流动、生物富集
【点评】
本题结合柱状图考查生态系统中食物链相关知识，需准确区分生物数量、能量、有毒物质积累量与营养级的关系，是生态系统的常考题型，需掌握各指标的特点。
【难度系数】
0.5
5. 林间草地放养鸡是一种“林－草－鸡”生态循环发展模式。以下说法错误的是（
A.草和林都是生态系统的生产者
B.鸡吃草完全实现了物质的循环
C.鸡粪被分解后可增加土壤肥力
D.该系统能量的根本来源是光能
B
）A.草和林都是生态系统的生产者
B.鸡吃草完全实现了物质的循环
C.鸡粪被分解后可增加土壤肥力
D.该系统能量的根本来源是光能
答案
5.B
解析
【分析】
本题考查生态系统的相关知识，需结合生产者的定义、物质循环的概念、分解者的作用以及生态系统能量的来源等知识点，逐一分析每个选项的表述是否正确，最终找出错误选项。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：生态系统的生产者是能通过光合作用将无机物合成有机物的自养生物，草和林均可进行光合作用制造有机物，因此属于生产者，该说法正确。
B选项：物质循环是指组成生物体的化学元素在生物群落与无机环境之间的循环过程，鸡吃草仅获取了草中的有机物，并未完成物质在生物群落与无机环境之间的循环，“完全实现物质的循环”的表述错误，该说法错误。
C选项：鸡粪中的有机物会被分解者分解为无机物，这些无机物可被植物吸收利用，从而增加土壤肥力，该说法正确。
D选项：生态系统的能量最终来源于生产者固定的太阳能（光能），该“林－草－鸡”生态系统的能量根本来源也是光能，该说法正确。
综上，错误的说法是B选项。
【答案】
B
【知识点】
生态系统的结构、生态系统的物质循环、生态系统的能量流动
【点评】
本题结合实际生态模式考查生态系统的核心基础知识点，侧重对概念的准确理解，难度不大，只要掌握相关基础概念即可正确作答，属于常规基础题型。
【难度系数】
0.6
本题考查生态系统的相关知识，需结合生产者的定义、物质循环的概念、分解者的作用以及生态系统能量的来源等知识点，逐一分析每个选项的表述是否正确，最终找出错误选项。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：生态系统的生产者是能通过光合作用将无机物合成有机物的自养生物，草和林均可进行光合作用制造有机物，因此属于生产者，该说法正确。
B选项：物质循环是指组成生物体的化学元素在生物群落与无机环境之间的循环过程，鸡吃草仅获取了草中的有机物，并未完成物质在生物群落与无机环境之间的循环，“完全实现物质的循环”的表述错误，该说法错误。
C选项：鸡粪中的有机物会被分解者分解为无机物，这些无机物可被植物吸收利用，从而增加土壤肥力，该说法正确。
D选项：生态系统的能量最终来源于生产者固定的太阳能（光能），该“林－草－鸡”生态系统的能量根本来源也是光能，该说法正确。
综上，错误的说法是B选项。
【答案】
B
【知识点】
生态系统的结构、生态系统的物质循环、生态系统的能量流动
【点评】
本题结合实际生态模式考查生态系统的核心基础知识点，侧重对概念的准确理解，难度不大，只要掌握相关基础概念即可正确作答，属于常规基础题型。
【难度系数】
0.6
6.(2025·宿迁宿城区期末)食物链揭示了生态系统中生物之间能量流动和物质循环关系。下列有关生态系统中物质和能量的叙述错误的是 (
A.物质循环伴随着能量流动
B.能量沿食物链单向流动
C.能量流动是逐级递减的
D.分解者体内的能量也可以流向生产者
D
)A.物质循环伴随着能量流动
B.能量沿食物链单向流动
C.能量流动是逐级递减的
D.分解者体内的能量也可以流向生产者
答案
6.D
解析
【分析】
本题考查生态系统中物质循环和能量流动的相关知识，解题思路是逐一分析每个选项，结合物质循环与能量流动的特点，找出叙述错误的选项。
【解析】
A选项：物质是能量的载体，能量是物质循环的动力，物质循环过程中必然伴随着能量流动，该选项叙述正确；
B选项：能量沿食物链传递时，只能从低营养级流向高营养级，单向流动，不可逆转，该选项叙述正确；
C选项：能量在相邻两个营养级间的传递效率约为10%~20%，因此能量流动是逐级递减的，该选项叙述正确；
D选项：分解者分解动植物遗体等获取能量，这些能量最终以热能形式散失，无法再被生产者利用，生产者需要的能量来源是太阳能（或化能合成作用的化学能），因此分解者体内的能量不能流向生产者，该选项叙述错误。
【答案】
D
【知识点】
生态系统的能量流动、生态系统的物质循环
【点评】
本题属于生态系统基础知识点的考查，核心是掌握物质循环与能量流动的关系、能量流动的特点，难度较低，只要熟记相关概念即可正确解答。
【难度系数】
0.8
本题考查生态系统中物质循环和能量流动的相关知识，解题思路是逐一分析每个选项，结合物质循环与能量流动的特点，找出叙述错误的选项。
【解析】
A选项：物质是能量的载体，能量是物质循环的动力，物质循环过程中必然伴随着能量流动，该选项叙述正确；
B选项：能量沿食物链传递时，只能从低营养级流向高营养级，单向流动，不可逆转，该选项叙述正确；
C选项：能量在相邻两个营养级间的传递效率约为10%~20%，因此能量流动是逐级递减的，该选项叙述正确；
D选项：分解者分解动植物遗体等获取能量，这些能量最终以热能形式散失，无法再被生产者利用，生产者需要的能量来源是太阳能（或化能合成作用的化学能），因此分解者体内的能量不能流向生产者，该选项叙述错误。
【答案】
D
【知识点】
生态系统的能量流动、生态系统的物质循环
【点评】
本题属于生态系统基础知识点的考查，核心是掌握物质循环与能量流动的关系、能量流动的特点，难度较低，只要熟记相关概念即可正确解答。
【难度系数】
0.8
