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8. 文物保护组织队员想自东向西沿海上丝绸之路考古，他们将先后经过 （
A.南海→印度→马六甲海峡→中南半岛
B.印度→南海→中南半岛→马六甲海峡
C.南海→中南半岛→马六甲海峡→印度
D.印度→马六甲海峡→中南半岛→南海
C
）A.南海→印度→马六甲海峡→中南半岛
B.印度→南海→中南半岛→马六甲海峡
C.南海→中南半岛→马六甲海峡→印度
D.印度→马六甲海峡→中南半岛→南海
答案
8. C
解析
【分析】
解题需紧扣两个关键点：一是明确题目要求的方向为“自东向西”；二是牢记海上丝绸之路的核心节点顺序。从东亚（我国东部）出发，向西依次经过南海、中南半岛、马六甲海峡，最终抵达印度地区，据此梳理各节点的先后顺序即可。
【解析】
根据“自东向西沿海上丝绸之路考古”的要求，梳理路线：从东亚出发，向西依次经过南海、中南半岛、马六甲海峡，最终到达印度。对比选项，仅C选项的顺序符合上述路线，因此答案为C。
【答案】
C
【知识点】
海上丝绸之路路线、地理方向判断
【点评】
本题为地理基础识记题，考查海上丝绸之路的节点顺序，解题关键是结合“自东向西”的方向理清各区域的先后位置，只要熟记相关知识点即可轻松作答，难度较低。
【难度系数】
0.6
解题需紧扣两个关键点：一是明确题目要求的方向为“自东向西”；二是牢记海上丝绸之路的核心节点顺序。从东亚（我国东部）出发，向西依次经过南海、中南半岛、马六甲海峡，最终抵达印度地区，据此梳理各节点的先后顺序即可。
【解析】
根据“自东向西沿海上丝绸之路考古”的要求，梳理路线：从东亚出发，向西依次经过南海、中南半岛、马六甲海峡，最终到达印度。对比选项，仅C选项的顺序符合上述路线，因此答案为C。
【答案】
C
【知识点】
海上丝绸之路路线、地理方向判断
【点评】
本题为地理基础识记题，考查海上丝绸之路的节点顺序，解题关键是结合“自东向西”的方向理清各区域的先后位置，只要熟记相关知识点即可轻松作答，难度较低。
【难度系数】
0.6
9. 下图所示为出土于新疆的东汉锦袜，用绛、白、宝蓝、浅驼、浅橙五种颜色的丝线织成，上面有隶书“延年益寿大宜子孙”字样的吉祥语。该文物佐证了 （
A.边疆管理不断加强
B.汉朝大一统局面形成
C.西域与中原的交流加强
D.中原百姓生活的富足
C
）A.边疆管理不断加强
B.汉朝大一统局面形成
C.西域与中原的交流加强
D.中原百姓生活的富足
答案
9. C
解析
【分析】
本题为历史选择题，需结合文物出土地（东汉西域即新疆地区）与文物特征（中原丝线织成、有中原隶书字样）分析选项。先明确各选项侧重点：A项涉及边疆管理措施，题干未提及；B项指向政治大一统，题干无相关体现；C项关联西域与中原的交流；D项涉及百姓生活富足，与文物属性不符。通过定位文物的地域和文化属性，判断其反映的交流史实，排除无关选项。
【解析】
逐一分析选项：
A. 题干仅说明新疆出土东汉锦袜，未涉及边疆管理的具体措施，无法佐证边疆管理加强，排除；
B. 汉朝大一统局面是政治层面的统一，该文物体现的是经济文化交流，与大一统局面无直接关联，排除；
C. 该文物出土于西域（新疆），使用中原的丝线、带有中原隶书字样，说明中原的纺织技术、文化传播到西域，佐证了西域与中原的交流加强，符合题意；
D. 锦袜属于贵族用品，无法体现中原普通百姓生活的富足，排除。
【答案】
C
【知识点】
汉代西域交流、丝绸之路
【点评】
本题以出土文物为史料，考查汉代西域与中原的经济文化交流，侧重史料实证能力，需结合文物特征与时代背景分析选项，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题为历史选择题，需结合文物出土地（东汉西域即新疆地区）与文物特征（中原丝线织成、有中原隶书字样）分析选项。先明确各选项侧重点：A项涉及边疆管理措施，题干未提及；B项指向政治大一统，题干无相关体现；C项关联西域与中原的交流；D项涉及百姓生活富足，与文物属性不符。通过定位文物的地域和文化属性，判断其反映的交流史实，排除无关选项。
【解析】
逐一分析选项：
A. 题干仅说明新疆出土东汉锦袜，未涉及边疆管理的具体措施，无法佐证边疆管理加强，排除；
B. 汉朝大一统局面是政治层面的统一，该文物体现的是经济文化交流，与大一统局面无直接关联，排除；
C. 该文物出土于西域（新疆），使用中原的丝线、带有中原隶书字样，说明中原的纺织技术、文化传播到西域，佐证了西域与中原的交流加强，符合题意；
D. 锦袜属于贵族用品，无法体现中原普通百姓生活的富足，排除。
【答案】
C
【知识点】
汉代西域交流、丝绸之路
【点评】
本题以出土文物为史料，考查汉代西域与中原的经济文化交流，侧重史料实证能力，需结合文物特征与时代背景分析选项，难度适中。
【难度系数】
0.6
10. 《汉书·西域传》载：“都护之起，自吉置矣。僮仆都尉（匈奴官名）由此罢，匈奴益弱，不得近西域。”该机构设置的意义是（
A.加强了中央对西域的管辖
B.促进了中外的直接联系
C.加强了中央对西藏的管理
D.彻底解决了匈奴的威胁
A
）A.加强了中央对西域的管辖
B.促进了中外的直接联系
C.加强了中央对西藏的管理
D.彻底解决了匈奴的威胁
答案
10. A
解析
【分析】首先明确题干中的“都护”是西汉设置的西域都护，是管理西域的军政机构。解题思路为：回忆西域都护的设置意义，逐一分析选项，排除错误表述，得出正确答案。
【解析】材料中的“都护”指西域都护府，是西汉管理西域的机构。A选项：西域都护的设置标志着西域正式归属中央政权，加强了中央对西域的管辖，符合史实；B选项：西域是我国境内边疆区域，并非中外，“中外直接联系”表述错误；C选项：西域指今新疆及中亚部分地区，与西藏无关，不符合题意；D选项：“彻底解决”表述绝对，西域都护设置后匈奴仍有威胁，只是势力削弱，错误。因此选A。
【答案】A
【知识点】西域都护的设置、西汉边疆管理
【点评】本题考查西域都护的基础知识点，需准确识记其职能与意义，注意排除表述绝对或地域混淆的选项，难度适中，多数学生可正确作答。
【难度系数】0.3
【解析】材料中的“都护”指西域都护府，是西汉管理西域的机构。A选项：西域都护的设置标志着西域正式归属中央政权，加强了中央对西域的管辖，符合史实；B选项：西域是我国境内边疆区域，并非中外，“中外直接联系”表述错误；C选项：西域指今新疆及中亚部分地区，与西藏无关，不符合题意；D选项：“彻底解决”表述绝对，西域都护设置后匈奴仍有威胁，只是势力削弱，错误。因此选A。
【答案】A
【知识点】西域都护的设置、西汉边疆管理
【点评】本题考查西域都护的基础知识点，需准确识记其职能与意义，注意排除表述绝对或地域混淆的选项，难度适中，多数学生可正确作答。
【难度系数】0.3
11. 班超投笔从戎，立功西域，被封为定远侯。他在西域的主要活动有 （
①经营西域30多年 ②奉汉武帝之命出使大月氏 ③恢复西域各国与汉朝的联系
系 ④大败匈奴，使其无力再与西汉对抗
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
B
）①经营西域30多年 ②奉汉武帝之命出使大月氏 ③恢复西域各国与汉朝的联系
系 ④大败匈奴，使其无力再与西汉对抗
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案
11. B
解析
【分析】
本题考查东汉时期班超经营西域的相关史实，解题关键是准确区分张骞与班超的历史活动，逐一判断各表述是否符合班超的事迹：需明确出使大月氏、大败匈奴对抗西汉是西汉相关人物的活动，而班超的核心贡献是经营西域、恢复西域与汉朝的联系。
【解析】
逐一分析各表述：①班超是东汉著名人物，在西域经营30多年，加强了西域与内地的联系，该表述正确；②奉汉武帝之命出使大月氏的是西汉的张骞，并非班超，该表述错误；③班超出使西域后，恢复了西域各国与汉朝的联系，巩固了汉朝对西域的统治，该表述正确；④大败匈奴使其无力与西汉对抗的是西汉汉武帝时期的卫青、霍去病等，与东汉的班超无关，该表述错误。因此正确的是①③，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
班超经营西域；东汉与西域的关系
【点评】
本题属于历史基础题，核心考查对班超与张骞等历史人物事迹的区分，只要准确掌握不同时期人物的活动，避免混淆知识点即可轻松作答。
【难度系数】
0.6
本题考查东汉时期班超经营西域的相关史实，解题关键是准确区分张骞与班超的历史活动，逐一判断各表述是否符合班超的事迹：需明确出使大月氏、大败匈奴对抗西汉是西汉相关人物的活动，而班超的核心贡献是经营西域、恢复西域与汉朝的联系。
【解析】
逐一分析各表述：①班超是东汉著名人物，在西域经营30多年，加强了西域与内地的联系，该表述正确；②奉汉武帝之命出使大月氏的是西汉的张骞，并非班超，该表述错误；③班超出使西域后，恢复了西域各国与汉朝的联系，巩固了汉朝对西域的统治，该表述正确；④大败匈奴使其无力与西汉对抗的是西汉汉武帝时期的卫青、霍去病等，与东汉的班超无关，该表述错误。因此正确的是①③，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
班超经营西域；东汉与西域的关系
【点评】
本题属于历史基础题，核心考查对班超与张骞等历史人物事迹的区分，只要准确掌握不同时期人物的活动，避免混淆知识点即可轻松作答。
【难度系数】
0.6
三、综合题
12. 阅读材料，回答问题。（10分）
【史料实证】
由于丝绸之路跨度很广，如果没有一个强有力的政权，为其沿途安全提供保障，它就无法长期存在。汉王朝以其强大的国力，当之无愧成为丝绸之路最重要的保护者，并为这条道路的畅通与繁荣提供最坚实的保障。
(1)请写出可以佐证画线部分内容的相关史实。（6分）
【文物识史】
出土于东汉贵族墓的罗马玻璃瓶 罗马废墟帕尔米拉出土的中国汉朝绢
(2)上面为某文物展上展出的文物。请为该文物展确定一个恰当的主题，根据材料并结合所学知识写出丝绸之路开辟的历史作用。（4分）
12. 阅读材料，回答问题。（10分）
【史料实证】
由于丝绸之路跨度很广，如果没有一个强有力的政权，为其沿途安全提供保障，它就无法长期存在。汉王朝以其强大的国力，当之无愧成为丝绸之路最重要的保护者，并为这条道路的畅通与繁荣提供最坚实的保障。
(1)请写出可以佐证画线部分内容的相关史实。（6分）
【文物识史】
出土于东汉贵族墓的罗马玻璃瓶 罗马废墟帕尔米拉出土的中国汉朝绢
(2)上面为某文物展上展出的文物。请为该文物展确定一个恰当的主题，根据材料并结合所学知识写出丝绸之路开辟的历史作用。（4分）
答案
12. (1)①公元前60年,西汉朝廷在乌垒城设置西域都护府,以西域都护为管理西域的最高长官,标志着西域正式归属中央政权。②123年,东汉改西域都护府为西域长史府,继续行使管理西域的职权。
(2)示例
主题:丝绸之路——文明交往之路等。
历史作用:丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到了很大的促进作用。
(2)示例
主题:丝绸之路——文明交往之路等。
历史作用:丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到了很大的促进作用。
解析
【分析】
本题分为两小问，第(1)问需结合汉朝对西域的管理措施，找出能体现汉王朝保障丝绸之路畅通的史实；第(2)问需根据文物反映的东西方交流现象确定主题，再结合所学知识阐述丝绸之路的历史作用。解题时要紧扣“汉王朝保障丝路”和“丝路交流”的核心，回忆课本中关于西域管理、丝绸之路的相关内容作答。
【解析】
(1) 要佐证汉王朝是丝绸之路的保护者，需列举汉朝管理西域、保障丝路安全的措施：西汉时期，公元前60年设置西域都护府，标志着西域正式归属中央政权，保障了丝绸之路的畅通；东汉时期，123年改西域都护府为西域长史府，继续管理西域，维持了丝路的安全与繁荣，这些史实都能体现汉王朝为丝绸之路提供了坚实保障。
(2) 从展出的文物（东汉墓的罗马玻璃瓶、罗马出土的汉朝绢）可以看出东西方之间的交流，因此主题可围绕丝绸之路的文明交往拟定，如“丝绸之路——文明交往之路”等；丝绸之路作为古代东西方往来的大动脉，极大地促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，这是其核心历史作用。
【答案】
12. (1)①公元前60年,西汉朝廷在乌垒城设置西域都护府,以西域都护为管理西域的最高长官,标志着西域正式归属中央政权。②123年,东汉改西域都护府为西域长史府,继续行使管理西域的职权。
(2)示例
主题:丝绸之路——文明交往之路等。
历史作用:丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到了很大的促进作用。
【知识点】
丝绸之路；汉朝对西域的管理；丝绸之路的历史作用
【点评】
本题结合史料和文物考查丝绸之路相关知识，既考查学生的史料实证能力，又考查对丝绸之路作用的理解，是历史学科的常规考查题型，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题分为两小问，第(1)问需结合汉朝对西域的管理措施，找出能体现汉王朝保障丝绸之路畅通的史实；第(2)问需根据文物反映的东西方交流现象确定主题，再结合所学知识阐述丝绸之路的历史作用。解题时要紧扣“汉王朝保障丝路”和“丝路交流”的核心，回忆课本中关于西域管理、丝绸之路的相关内容作答。
【解析】
(1) 要佐证汉王朝是丝绸之路的保护者，需列举汉朝管理西域、保障丝路安全的措施：西汉时期，公元前60年设置西域都护府，标志着西域正式归属中央政权，保障了丝绸之路的畅通；东汉时期，123年改西域都护府为西域长史府，继续管理西域，维持了丝路的安全与繁荣，这些史实都能体现汉王朝为丝绸之路提供了坚实保障。
(2) 从展出的文物（东汉墓的罗马玻璃瓶、罗马出土的汉朝绢）可以看出东西方之间的交流，因此主题可围绕丝绸之路的文明交往拟定，如“丝绸之路——文明交往之路”等；丝绸之路作为古代东西方往来的大动脉，极大地促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，这是其核心历史作用。
【答案】
12. (1)①公元前60年,西汉朝廷在乌垒城设置西域都护府,以西域都护为管理西域的最高长官,标志着西域正式归属中央政权。②123年,东汉改西域都护府为西域长史府,继续行使管理西域的职权。
(2)示例
主题:丝绸之路——文明交往之路等。
历史作用:丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到了很大的促进作用。
【知识点】
丝绸之路；汉朝对西域的管理；丝绸之路的历史作用
【点评】
本题结合史料和文物考查丝绸之路相关知识，既考查学生的史料实证能力，又考查对丝绸之路作用的理解，是历史学科的常规考查题型，难度适中。
【难度系数】
0.6
