1. 阅读能开阔眼界，扩大知识面。王老师建议四(2)班同学每天看课外书至少30分钟(一周累计至少210分钟)，下面是该班40名同学近一周看课外书的时间统计表。

（1）请根据统计表，完成下面的条形统计图。

（2）四(2)班有()名同学近一周看课外书的时间累计至少有210分钟。
（3）根据上面的统计图，你想对四(2)班的同学说些什么？

（1）纵轴从下往上的括号依次填写：6、12、18、24、30、36；
在对应时间类别上方绘制直条：0~209分的直条高度对应人数6，210~279分的直条高度对应人数24，280~349分的直条高度对应人数7，350及以上的直条高度对应人数3。
（2）
$24+7+3=34$（名）
答：四(2)班有34名同学近一周看课外书的时间累计至少有210分钟。
（3）
答：建议一周阅读时间不足210分钟的6名同学，每天适当增加课外阅读的时长，达到每周至少210分钟的阅读要求，坚持阅读可以开阔眼界、增长知识。

2. 右图是某地10月份空气质量状况统计图。
（1）已知空气质量为优的天数有6天，那么图中1格代表()天，空气质量为轻度污染的天数有()天。
（2）你对改善当地空气质量有什么建议？

$6÷3=2$
$4×2=8$
答：（1）图中1格代表2天，空气质量为轻度污染的天数有8天。（2）建议绿色出行，多乘坐公共交通工具减少汽车尾气排放；多植树造林增加绿化面积；工业废气处理达标后再排放，减少空气污染物的生成。