2026年课堂作业武汉出版社三年级数学上册人教版第41页答案
（1）比较两条线段的长短，可以用（
尺子
）分别量出它们的长度，再进行比较，也可以用（
圆规
）来进行比较。

答案

(1)尺子 圆规
(2)圆规是用来(
画圆
)的工具，也可以用它量出同样长度的(
线段
)。

答案

(2)画圆 线段
2.用圆规比一比下面每组中两条线段的长短。

AB
＞
CD AB
＜
CD

AB
＝
CD AB
＞
CD

答案

＞ ＜ ＝ ＞
3.点 A 与点 C 重合，比较线段 AB 与线段 CD 的长短。

(1)如果点 B 与点 D(
重合
)，那么 AB
＝
CD。
(2)如果点 B 在点 D 的(
左侧
)，那么 AB
＜
CD。
(3)如果点 B 在点 D 的(
右侧
)，那么 AB
＞
CD。

答案

(1)重合 ＝ (2)左侧 ＜ (3)右侧 ＞
4.在直线$l$上先画出长2厘米的线段AB，再用圆规在直线$l$上作线段BC，使线段BC的长度是线段AB的2倍。
$\underline{\hspace{15cm}}l$

答案

解：
$2×2=4$（厘米）
1. 将直尺对齐直线$l$，在直线$l$上标记点$A$，在距离点$A$2厘米的位置标记点$B$，得到长2厘米的线段$AB$。
2. 调整圆规两脚的间距为4厘米，将圆规的一脚固定在点$B$，在直线$l$上标记出点$C$，得到线段$BC$，线段$BC$长4厘米，满足长度是线段$AB$的2倍。
答：已按要求在直线$l$上作出长2厘米的线段$AB$和长4厘米的线段$BC$。
5.如下图，C是线段AB上的一点，且线段AC比线段BC长。M是线段AB的中点，N是线段BC的中点。
（1）在图中标出C、M、N各个点的位置。
A (
) (
) B
（2）比较下面每组中两条线段的长短。
AM
BM AC
BM

答案

(1)M C N (2)＝ ＞
6.用圆规比一比,下面(
①
)号小蚂蚁爬行的路线比较长。(填序号)

答案

①
7.如图，将两根小棒重叠在一起。

(1)若$AB＞CD$，则$AC$
＞
$BD$。
(2)若$AB=CD$，则$AC$
＝
$BD$。
(3)若$AB＜CD$，则$AC$
＜
$BD$。

答案

(1)＞ (2)＝ (3)＜