1. 观察是科学探究常用的一种方法。下列关于观察的叙述,错误的是(
A.观察一般比较直接,所以都不需要很长时间
B.观察时要按照一定的顺序进行,并做好记录
C.观察首先要明确观察目的
D.观察可以直接用肉眼或者借助放大镜、显微镜等仪器
A
)。A.观察一般比较直接,所以都不需要很长时间
B.观察时要按照一定的顺序进行,并做好记录
C.观察首先要明确观察目的
D.观察可以直接用肉眼或者借助放大镜、显微镜等仪器
答案
A
2. 观察是科学探究的基本方法之一。下列各项活动中属于观察的是(
A.上网搜集资料
B.调查我国森林资源
C.用摄像机拍摄蜜蜂采蜜的过程
D.设置 $35°\mathrm{C}$ 和 $10°\mathrm{C}$ 两种温度条件
C
)。A.上网搜集资料
B.调查我国森林资源
C.用摄像机拍摄蜜蜂采蜜的过程
D.设置 $35°\mathrm{C}$ 和 $10°\mathrm{C}$ 两种温度条件
答案
C
3. 观察土壤中的小动物时,最合适利用的观察仪器是(
A.放大镜
B.电子显微镜
C.光学显微镜
D.望远镜
A
)。A.放大镜
B.电子显微镜
C.光学显微镜
D.望远镜
答案
A 解析:观察土壤中的小动物时,一般利用放大镜。
4. 某学生在测量一片杨树叶的周长时用到的测量工具是(
A.刻度尺
B.量筒
C.温度计
D.放大镜
A
)。A.刻度尺
B.量筒
C.温度计
D.放大镜
答案
A 解析:测量一片杨树叶的周长用到的测量工具是刻度尺。拿一根细线绕杨树叶一周,然后再用刻度尺测量出细线的长度,即为杨树叶的周长。
5. 观察下图不同生活环境中植物叶的形态,回答下列问题。

(1)请描述沙漠中的植物和平原中的植物叶的形态特征。
(2)根据观察到的现象,你能提出什么问题?
(3)基于你的发现,请进一步提出一个有探究价值的问题。
(1)请描述沙漠中的植物和平原中的植物叶的形态特征。
(2)根据观察到的现象,你能提出什么问题?
(3)基于你的发现,请进一步提出一个有探究价值的问题。
答案
(1)沙漠中植物的叶一般细小,呈针状,平原中植物的叶宽大。
(2)不同环境中植物的叶与其生活环境有什么关系?
(3)干旱环境植物的叶细小有什么优势?(可从叶的形态与其生活环境之间的关系进行提问)
(2)不同环境中植物的叶与其生活环境有什么关系?
(3)干旱环境植物的叶细小有什么优势?(可从叶的形态与其生活环境之间的关系进行提问)
6. 请根据所学知识,完成下列任务。
观察并记录一种不认识的植物或动物
(1)目的要求
①运用观察的方法,了解生物的形态结构特征和生活环境特点。
②学习查阅资料的方法。
(2)材料用具
放大镜、照相机、不认识的植物或动物、铅笔、笔记本、刻度尺等。
(3)方法步骤
选择要观察的对象→确定观察的顺序→做好观察记录→交流观察结果。
注意:避免对植物或动物造成伤害,同时注意人身安全。
(4)观察并记录
仔细观察并完成记录单:可以仿照示例确定自己要观察的角度,记录其主要特征,也可以与示例的观察角度相同。植物观察记录单可自己设计并绘制在笔记本上。
观察植物时,可以按照从整体到局部的顺序进行观察(整体:如高度。局部:如按从下向上的顺序对植物的根、茎、叶、花、果实和种子进行观察),还可以进行分期观察(如根据植物的生长过程进行长期观察),也可以进行比较观察(如选择多种形态相似的植物进行比较观察)。

动物观察记录单
观察人 观察时间 天气情况 观察地点

(5)你所观察生物的特征与其生活环境有什么关系?
观察并记录一种不认识的植物或动物
(1)目的要求
①运用观察的方法,了解生物的形态结构特征和生活环境特点。
②学习查阅资料的方法。
(2)材料用具
放大镜、照相机、不认识的植物或动物、铅笔、笔记本、刻度尺等。
(3)方法步骤
选择要观察的对象→确定观察的顺序→做好观察记录→交流观察结果。
注意:避免对植物或动物造成伤害,同时注意人身安全。
(4)观察并记录
仔细观察并完成记录单:可以仿照示例确定自己要观察的角度,记录其主要特征,也可以与示例的观察角度相同。植物观察记录单可自己设计并绘制在笔记本上。
观察植物时,可以按照从整体到局部的顺序进行观察(整体:如高度。局部:如按从下向上的顺序对植物的根、茎、叶、花、果实和种子进行观察),还可以进行分期观察(如根据植物的生长过程进行长期观察),也可以进行比较观察(如选择多种形态相似的植物进行比较观察)。
动物观察记录单
观察人 观察时间 天气情况 观察地点
(5)你所观察生物的特征与其生活环境有什么关系?
答案
(4)提示:观察动物时,一般遵循从整体到局部的顺序。整体:从体形到体色。局部:按照头→颈→躯干→四肢→尾的顺序进行观察。
(5)生物生活在一定的环境中,它的特征与其生活环境是相适应的。
(5)生物生活在一定的环境中,它的特征与其生活环境是相适应的。
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