1. 回顾一下这个单元我们学了哪些内容,把它们整理一下。
答案
本单元学习内容整理如下:
1. 用字母表示数
可以用字母表示数、运算定律、图形计算公式、常见数量关系
简写规则:数字和字母、字母和字母相乘时,乘号可以省略不写,数字要写在字母的前面;1和任意字母相乘时,1可以省略不写。
2. 方程的意义
含有未知数的等式叫做方程。
3. 等式的性质
等式两边加上或减去同一个数,左右两边仍然相等。
等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数,左右两边仍然相等。
4. 解方程
使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解;利用等式的性质求方程的解的过程叫做解方程,可以解各类简易方程。
5. 实际问题与方程
列方程解决实际问题的步骤:找出未知数用字母表示,分析题中的数量关系列出方程,解方程后检验,得到实际问题的结果。
1. 用字母表示数
可以用字母表示数、运算定律、图形计算公式、常见数量关系
简写规则:数字和字母、字母和字母相乘时,乘号可以省略不写,数字要写在字母的前面;1和任意字母相乘时,1可以省略不写。
2. 方程的意义
含有未知数的等式叫做方程。
3. 等式的性质
等式两边加上或减去同一个数,左右两边仍然相等。
等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数,左右两边仍然相等。
4. 解方程
使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解;利用等式的性质求方程的解的过程叫做解方程,可以解各类简易方程。
5. 实际问题与方程
列方程解决实际问题的步骤:找出未知数用字母表示,分析题中的数量关系列出方程,解方程后检验,得到实际问题的结果。
2. 翻一翻这个单元做过的作业,找一找自己做错的题目,把它们写在下面,并且想一想有哪些地方(准备1至2个)需要提醒同学们注意,明天在组内交流。
答案
错题:
1. 判断:$a^2 = 2a$ ( )
错误答案:√
正确答案:×
2. 填空:每本练习本y元,买6本练习本要付( )元
错误填写:y6
正确填写:6y
提醒注意事项:
1. 数字和字母相乘,省略乘号时,数字要写在字母的前面。
2. $a^2$表示两个a相乘,2a表示两个a相加,二者意义不同,不能直接划等号。
答:整理出的错题和交流提醒内容如上。
1. 判断:$a^2 = 2a$ ( )
错误答案:√
正确答案:×
2. 填空:每本练习本y元,买6本练习本要付( )元
错误填写:y6
正确填写:6y
提醒注意事项:
1. 数字和字母相乘,省略乘号时,数字要写在字母的前面。
2. $a^2$表示两个a相乘,2a表示两个a相加,二者意义不同,不能直接划等号。
答:整理出的错题和交流提醒内容如上。
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