四、根据情境，选择正确的答案。
（）1. 你想向爸爸介绍你的朋友王兵，可以说：
A. She's Yang Ling. She's my friend.
B. He's Mike. He's my friend.
C. He's Wang Bing. He's my friend.
（）2. 早上出门上学时，你可以对妈妈说：
A. Good afternoon.
B. Goodbye.
C. Hello.
（）3. 萨姆想向大家介绍一下自己，他可以说：
A. Yes, I am.
B. I'm not Sam.
C. Hi, my name is Sam.
（）4. 你问对方是不是海伦，她可以回答：
A. Are you Helen?
B. Yes, she's Helen.
C. No, I'm not.

1. C 2. B 3. C 4. C

【分析】
1. 第1题：情境是向爸爸介绍朋友王兵，王兵是男性名字，需用“He's”指代，结合选项匹配名字即可；
2. 第2题：早上出门上学时，需选择和妈妈告别的用语；
3. 第3题：萨姆要介绍自己，需选择表达自身名字的语句；
4. 第4题：问对方是不是海伦，回答需用第一人称“I”回应是否是海伦，结合选项判断。
【解析】
1. 选项A介绍的是杨玲，不符合“王兵”的要求；选项B介绍的是迈克，不符合；选项C介绍的是王兵，符合情境，故选C；
2. 选项A是下午问候语，选项C是一般问候语，早上出门上学和妈妈告别需用“Goodbye”，故选B；
3. 选项A是一般疑问句的肯定回答，选项B是否定自己是萨姆，均不符合介绍自己的需求；选项C是介绍自己名字的表达，符合，故选C；
4. 选项A是问句而非回答，选项B用第三人称“she”，不符合问对方的回应逻辑；选项C用第一人称“I”回应是否是海伦，符合，故选C。
【答案】
1. C 2. B 3. C 4. C
【知识点】
日常交际用语、情景对话
【点评】
本题考查小学英语日常情景交际的运用，需结合具体生活场景选择合适的英语表达，属于基础题型。
【难度系数】
0.8

五、从方框中选择合适的句子补全对话,其中有一句多余。
A: 1.
B: Good morning, Li Bing.
A: This is Liu Ming. 2.
B: 3.
C: Nice to meet you too.
A: You're really good at drawing(画画). It's good.
B: 4.
A: Goodbye, Chen Fei and Liu Ming. B & C: 5.
A. He's my friend.
B. Thank you.
C. Good morning, Chen Fei.
D. Goodbye.
E. Nice to meet you, Liu Ming.
F. Good afternoon, Chen Fei.

1. C 2. A 3. E 4. B 5. D

【分析】
本题为补全对话题型，解题思路是先通读对话把握整体语境，再结合选项的日常交际用语含义逐一匹配空缺处：第一步，根据B的回答“Good morning”，确定A的第一句是问候早上好的语句；第二步，A介绍刘明后需补充说明刘明的身份；第三步，由C的回应“Nice to meet you too”，推出前一句是初次见面的问候语；第四步，A夸赞B画画好，B应表达感谢；第五步，A说再见，回应需用告别语。
【解析】
1. 空缺处后B答“Good morning”，说明A在问候早上好，对应选项C；
2. A介绍刘明后，需说明刘明的身份，对应选项A“他是我的朋友”；
3. C回应“Nice to meet you too”，说明前一句是“Nice to meet you”，对应选项E；
4. A夸赞B擅长画画，B应表示感谢，对应选项B；
5. A说“Goodbye”，回应需用告别语，对应选项D。
【答案】1.C 2.A 3.E 4.B 5.D
【知识点】日常交际用语、补全对话
【点评】本题考查基础日常交际用语的运用，结合上下文语境即可轻松匹配答案，属于基础题型。
【难度系数】0.8

六、[新考法]王兵正在给我们介绍他的几位好朋友，请根据他的介绍，给下列图片排序。
Good morning, I am Wang Bing. I have a friend. He is Mike. And this is my friend too. She's Su Hai. This is Yang Ling. She likes(喜欢) the story(故事) "Sam and Beibei". I like it too.

（） （） （） （）

4 3 2 1

【分析】要给图片排序，需先梳理Wang Bing介绍朋友的顺序：先介绍男性朋友Mike，接着介绍女性朋友Su Hai，再介绍Yang Ling，最后提到故事里的Sam和Beibei。再对应四个图片，从左到右依次是Sam和Beibei的图、短发女孩（Su Hai）、马尾女孩（Yang Ling）、男孩（Mike），按介绍顺序匹配即可。
【解析】根据Wang Bing的介绍顺序：①先介绍的Mike对应最右侧的男孩图，是排序1；②接着介绍的Su Hai对应左数第二个短发女孩图，是排序3；③再介绍的Yang Ling对应左数第三个马尾女孩图，是排序2；④最后提到的Sam和Beibei对应最左侧的树中熊猫和猫的图，是排序4。因此四个图片从左到右的括号内依次填4、3、2、1。
【答案】4 3 2 1
【知识点】英语图文匹配、排序题
【点评】本题考查英语内容与图片的匹配排序，需理清介绍顺序，对应图片信息，难度适中。
【难度系数】0.5