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1.（2024·连云港赣榆校级二模）如图所示为某物质温度随时间变化的图像。下列说法正确的是（
A.该图是某晶体的熔化图像
B.该物质在第4 min时是固态
C.在第12 min时不吸热也不放热
D.该物质的凝固点为80 ℃
D
）A.该图是某晶体的熔化图像
B.该物质在第4 min时是固态
C.在第12 min时不吸热也不放热
D.该物质的凝固点为80 ℃
答案
1. D
解析
【分析】
要解决这道题，需先分析温度随时间变化的图像趋势：图像整体温度随时间降低，属于晶体的凝固图像（熔化图像温度会上升）。再分时间段判断物质状态和特点：0~8min温度持续下降，物质为液态；8~18min温度不变，是晶体的凝固过程，物质处于固液共存状态，凝固过程放热；18min后温度继续下降，物质为固态。结合各选项逐一判断即可。
【解析】
A选项：图像温度随时间降低，是晶体的凝固图像，不是熔化图像，A错误；
B选项：第4min处于0~8min，该阶段物质温度下降，为液态，B错误；
C选项：第12min处于8~18min的凝固过程，凝固需要放热，C错误；
D选项：晶体凝固时保持不变的温度为凝固点，由图像可知凝固时温度为80℃，即该物质的凝固点为80℃，D正确。
【答案】
D
【知识点】
晶体凝固图像、凝固点、晶体凝固特点
【点评】
本题考查晶体凝固图像的分析，核心是掌握晶体凝固的特点：温度不变、凝固过程放热，需区分熔化与凝固图像的温度变化趋势，属于基础图像分析题。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，需先分析温度随时间变化的图像趋势：图像整体温度随时间降低，属于晶体的凝固图像（熔化图像温度会上升）。再分时间段判断物质状态和特点：0~8min温度持续下降，物质为液态；8~18min温度不变，是晶体的凝固过程，物质处于固液共存状态，凝固过程放热；18min后温度继续下降，物质为固态。结合各选项逐一判断即可。
【解析】
A选项：图像温度随时间降低，是晶体的凝固图像，不是熔化图像，A错误；
B选项：第4min处于0~8min，该阶段物质温度下降，为液态，B错误；
C选项：第12min处于8~18min的凝固过程，凝固需要放热，C错误；
D选项：晶体凝固时保持不变的温度为凝固点，由图像可知凝固时温度为80℃，即该物质的凝固点为80℃，D正确。
【答案】
D
【知识点】
晶体凝固图像、凝固点、晶体凝固特点
【点评】
本题考查晶体凝固图像的分析，核心是掌握晶体凝固的特点：温度不变、凝固过程放热，需区分熔化与凝固图像的温度变化趋势，属于基础图像分析题。
【难度系数】
0.6
2. 现代建筑出现一种新设计:在墙面装饰材料中均匀混入颗粒状的小球,球内注入一种非晶体材料,当温度升高时,球内材料熔化吸热;当温度降低时,球内材料凝固放热,使建筑内温度基本保持不变。下列可能表示球内材料凝固图像的是 (
D
)答案
2. D
解析
【分析】
要解决本题，需先明确非晶体凝固的特点：非晶体没有固定的凝固点，凝固过程中温度会持续降低，图像中不存在温度不变的水平线段。解题时，先根据凝固过程温度下降的趋势排除温度上升的图像，再结合非晶体凝固无水平段的特征筛选答案。
【解析】
1. 凝固过程的温度变化趋势是降低，因此先排除温度上升的A、C选项；
2. 非晶体凝固时无固定凝固点，温度不会保持不变，图像中无水平线段，排除有水平段的晶体凝固图像B；
3. 选项D的图像温度持续下降，且无水平段，符合非晶体凝固的特征。
【答案】
D
【知识点】
非晶体凝固特点；凝固图像
【点评】
本题考查非晶体凝固图像的判断，核心是区分晶体与非晶体凝固图像的差异，需牢记非晶体凝固时温度持续降低、无固定凝固点的特点。
【难度系数】
0.3
要解决本题，需先明确非晶体凝固的特点：非晶体没有固定的凝固点，凝固过程中温度会持续降低，图像中不存在温度不变的水平线段。解题时，先根据凝固过程温度下降的趋势排除温度上升的图像，再结合非晶体凝固无水平段的特征筛选答案。
【解析】
1. 凝固过程的温度变化趋势是降低，因此先排除温度上升的A、C选项；
2. 非晶体凝固时无固定凝固点，温度不会保持不变，图像中无水平线段，排除有水平段的晶体凝固图像B；
3. 选项D的图像温度持续下降，且无水平段，符合非晶体凝固的特征。
【答案】
D
【知识点】
非晶体凝固特点；凝固图像
【点评】
本题考查非晶体凝固图像的判断，核心是区分晶体与非晶体凝固图像的差异，需牢记非晶体凝固时温度持续降低、无固定凝固点的特点。
【难度系数】
0.3
3. 如表是标准大气压下部分物质的熔点和沸点，根据表中数据，判断下列说法中正确的是 （
A.因为钨丝的沸点比较高，所以电灯里的灯丝是用钨丝制成的
B.表中所列出的金属的沸点都可以用水银温度计测量
C.标准大气压下，$20°\mathrm{C}$时乙醚是液态，氧是气态
D.测温液体分别是水银、酒精、乙醚的温度计都可以用来测量我国各个地区的气温
C
）A.因为钨丝的沸点比较高，所以电灯里的灯丝是用钨丝制成的
B.表中所列出的金属的沸点都可以用水银温度计测量
C.标准大气压下，$20°\mathrm{C}$时乙醚是液态，氧是气态
D.测温液体分别是水银、酒精、乙醚的温度计都可以用来测量我国各个地区的气温
答案
3. C
解析
【分析】
要判断各选项的正确性，需明确：物质的熔点是固态转为液态的温度，沸点是液态转为气态的温度；温度高于沸点时物质为气态，低于熔点时为固态，介于两者之间为液态。结合表中数据逐一分析选项：
选项A：灯丝需保持固态，应利用钨的熔点高，而非沸点高；
选项B：水银沸点为357℃，表中金属沸点远高于此，测量金属沸点时水银会汽化，无法使用水银温度计；
选项C：对比20℃与乙醚、氧的熔点和沸点，判断对应状态；
选项D：我国部分地区气温极低或高温，需判断测温液体是否会凝固或汽化。
【解析】
逐一分析选项：
1. 选项A：电灯灯丝工作时温度高，需保持固态，因此选用熔点高的钨，而非沸点高，A错误；
2. 选项B：水银沸点为357℃，表中金属沸点（如铜2596℃）远高于357℃，测量金属沸点时水银会汽化，无法使用水银温度计，B错误；
3. 选项C：乙醚沸点为35℃，20℃＜35℃，故20℃时乙醚为液态；氧沸点为-183℃，20℃＞-183℃，故20℃时氧为气态，C正确；
4. 选项D：我国漠河冬季气温低于-117℃，酒精熔点为-117℃，此时酒精会凝固，无法使用酒精温度计；乙醚沸点为35℃，我国夏季部分地区气温超35℃，乙醚会汽化，无法使用乙醚温度计，D错误。
【答案】
C
【知识点】
熔点与沸点、物质状态与温度的关系
【点评】
本题考查熔点、沸点的实际应用，核心是理解温度与物质状态的对应关系，易错点为混淆灯丝选用钨的原因、测温液体的适用温度范围，需准确区分熔点和沸点的作用。
【难度系数】
0.5
要判断各选项的正确性，需明确：物质的熔点是固态转为液态的温度，沸点是液态转为气态的温度；温度高于沸点时物质为气态，低于熔点时为固态，介于两者之间为液态。结合表中数据逐一分析选项：
选项A：灯丝需保持固态，应利用钨的熔点高，而非沸点高；
选项B：水银沸点为357℃，表中金属沸点远高于此，测量金属沸点时水银会汽化，无法使用水银温度计；
选项C：对比20℃与乙醚、氧的熔点和沸点，判断对应状态；
选项D：我国部分地区气温极低或高温，需判断测温液体是否会凝固或汽化。
【解析】
逐一分析选项：
1. 选项A：电灯灯丝工作时温度高，需保持固态，因此选用熔点高的钨，而非沸点高，A错误；
2. 选项B：水银沸点为357℃，表中金属沸点（如铜2596℃）远高于357℃，测量金属沸点时水银会汽化，无法使用水银温度计，B错误；
3. 选项C：乙醚沸点为35℃，20℃＜35℃，故20℃时乙醚为液态；氧沸点为-183℃，20℃＞-183℃，故20℃时氧为气态，C正确；
4. 选项D：我国漠河冬季气温低于-117℃，酒精熔点为-117℃，此时酒精会凝固，无法使用酒精温度计；乙醚沸点为35℃，我国夏季部分地区气温超35℃，乙醚会汽化，无法使用乙醚温度计，D错误。
【答案】
C
【知识点】
熔点与沸点、物质状态与温度的关系
【点评】
本题考查熔点、沸点的实际应用，核心是理解温度与物质状态的对应关系，易错点为混淆灯丝选用钨的原因、测温液体的适用温度范围，需准确区分熔点和沸点的作用。
【难度系数】
0.5
4. “糖画”是非物质文化遗产。制作“糖画”时先将白糖
熔化
（填物态变化名称）成糖浆，用勺舀起糖浆在光滑的大理石板上绘制成花、动物等图案，等石板上的糖浆放出
（吸收/放出）热量后就凝固
成了栩栩如生的“糖画”。答案
4. 熔化 放出 凝固
解析
【分析】首先回忆物态变化的相关知识：物质从固态变为液态叫熔化，从液态变为固态叫凝固；熔化过程吸热，凝固过程放热。制作糖画时，先将固态白糖变为液态糖浆，再让液态糖浆变为固态糖画，结合物态变化的定义和吸放热特点即可填空。
【解析】1. 白糖是固态，变成液态糖浆，是固态变为液态，对应的物态变化名称是熔化；2. 糖浆从液态变为固态糖画，属于凝固过程，凝固需要放出热量；3. 液态变为固态的物态变化名称是凝固。
【答案】熔化 放出 凝固
【知识点】物态变化（熔化、凝固）
【点评】本题结合“糖画”这一传统文化实例，考查物态变化的判断，将物理知识与生活实际结合，难度较低，能帮助学生理解物态变化的应用。
【难度系数】0.7
【解析】1. 白糖是固态，变成液态糖浆，是固态变为液态，对应的物态变化名称是熔化；2. 糖浆从液态变为固态糖画，属于凝固过程，凝固需要放出热量；3. 液态变为固态的物态变化名称是凝固。
【答案】熔化 放出 凝固
【知识点】物态变化（熔化、凝固）
【点评】本题结合“糖画”这一传统文化实例，考查物态变化的判断，将物理知识与生活实际结合，难度较低，能帮助学生理解物态变化的应用。
【难度系数】0.7
5. 标准大气压下,冰熔化过程中冰水混合物的温度
等于
水凝固过程中冰水混合物的温度,冰熔化过程中所需环境温度高于
水凝固过程中所需环境温度。(高于/等于/低于)答案
5. 等于 高于
解析
【分析】这道题考查晶体熔化和凝固的核心特点，解题思路：①明确标准大气压下，冰的熔点与水的凝固点是相同的；②第一空，冰熔化时冰水混合物温度等于其熔点，水凝固时冰水混合物温度等于其凝固点，由此判断两者温度关系；③第二空，晶体熔化需要达到熔点且持续吸热，因此熔化时环境温度需高于熔点；晶体凝固需要达到凝固点且持续放热，因此凝固时环境温度需低于凝固点，据此判断环境温度的关系。
【解析】标准大气压下，冰的熔点为0℃，水的凝固点也为0℃，因此冰熔化过程中冰水混合物的温度等于水凝固过程中冰水混合物的温度；晶体熔化的条件是达到熔点并继续吸热，故冰熔化时环境温度需高于熔点（0℃）；晶体凝固的条件是达到凝固点并继续放热，故水凝固时环境温度需低于凝固点（0℃），因此冰熔化过程中所需环境温度高于水凝固过程中所需环境温度。
【答案】等于 高于
【知识点】晶体的熔点与凝固点、熔化和凝固的条件
【点评】本题是物态变化的基础题，需牢记标准大气压下冰的熔点和水的凝固点相同，以及晶体熔化、凝固的温度条件，属于对核心概念的直接考查，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】标准大气压下，冰的熔点为0℃，水的凝固点也为0℃，因此冰熔化过程中冰水混合物的温度等于水凝固过程中冰水混合物的温度；晶体熔化的条件是达到熔点并继续吸热，故冰熔化时环境温度需高于熔点（0℃）；晶体凝固的条件是达到凝固点并继续放热，故水凝固时环境温度需低于凝固点（0℃），因此冰熔化过程中所需环境温度高于水凝固过程中所需环境温度。
【答案】等于 高于
【知识点】晶体的熔点与凝固点、熔化和凝固的条件
【点评】本题是物态变化的基础题，需牢记标准大气压下冰的熔点和水的凝固点相同，以及晶体熔化、凝固的温度条件，属于对核心概念的直接考查，难度较低。
【难度系数】0.8
6. 火山爆发时，炽热的熔岩喷出地表，像炼钢炉流出的钢水一样流淌。岩浆是多种成分组成的液体，流淌过程中，在火山口周围向外依次形成一系列的矿物：橄榄石→辉石→角闪石→黑云母→正长石→白云母→石英。上述矿石的形成过程中所发生的物态变化是
凝固
，火山周围形成的这些矿石的熔点依次由高到低
（依次由高到低/相同/依次由低到高）。答案
6. 凝固 依次由高到低
解析
【分析】
首先明确熔岩是液态，冷却后变为固态矿物，由此判断物态变化；再结合晶体凝固的特点：晶体凝固时，熔点高的物质先凝固，岩浆从火山口向外依次形成矿物，说明靠近火山口的先凝固，进而判断熔点的变化规律。
【解析】
1. 判断物态变化：炽热的熔岩是液态，冷却后形成固态的矿物，物质由液态变为固态的过程叫凝固，所以第一个空填凝固。
2. 分析熔点：晶体的熔点和凝固点相同，液态混合物冷却时，熔点高的物质先达到凝固点，先凝固形成矿物。题目中岩浆在火山口周围向外依次形成矿物，说明靠近火山口的矿物先凝固，其熔点更高，因此这些矿石的熔点依次由高到低。
【答案】
凝固；依次由高到低
【知识点】
物态变化（凝固）；熔点与凝固点的关系
【点评】
本题结合火山形成矿物的自然现象，考查物态变化和晶体熔点的核心知识，需要理解晶体凝固的特点，难度适中，联系实际便于学生理解。
【难度系数】
0.6
首先明确熔岩是液态，冷却后变为固态矿物，由此判断物态变化；再结合晶体凝固的特点：晶体凝固时，熔点高的物质先凝固，岩浆从火山口向外依次形成矿物，说明靠近火山口的先凝固，进而判断熔点的变化规律。
【解析】
1. 判断物态变化：炽热的熔岩是液态，冷却后形成固态的矿物，物质由液态变为固态的过程叫凝固，所以第一个空填凝固。
2. 分析熔点：晶体的熔点和凝固点相同，液态混合物冷却时，熔点高的物质先达到凝固点，先凝固形成矿物。题目中岩浆在火山口周围向外依次形成矿物，说明靠近火山口的矿物先凝固，其熔点更高，因此这些矿石的熔点依次由高到低。
【答案】
凝固；依次由高到低
【知识点】
物态变化（凝固）；熔点与凝固点的关系
【点评】
本题结合火山形成矿物的自然现象，考查物态变化和晶体熔点的核心知识，需要理解晶体凝固的特点，难度适中，联系实际便于学生理解。
【难度系数】
0.6
