五、课文备忘录。
1. 《自相矛盾》是一则故事，商家夸耀他的盾“”，他的矛“”。
2. 《田忌赛马》中，孙膑凭借他的，帮助田忌在赛马时获胜。

五、1. 寓言 物莫能陷也 于物无不陷也
2. 善于观察、分析，足智多谋

六、口语交际台。
班长在上学期市演讲比赛中名落孙山，十分沮丧，老师抚摸着他的头说：“孩子，会过去的！”这学期班长又参加市演讲比赛，获得一等奖，他兴奋不已。老师走近他，说：“孩子，会过去的！”
你能理解老师这句话的内涵吗？

六、示例：老师在上学期鼓励班长，不要灰心丧气，失败是难免的，最重要的是振作起来。下学期老师是告诫班长不要因成功而骄傲自大，要继续迎接新的挑战。

七、课外阅读。
减灶诱敌
公元前 341 年，魏惠王派庞涓率十几万大军攻打韩国，韩国由于不敌魏国，就向齐国求援。
齐威王派田忌为将军，孙膑为军师，统率大军前去援救。这次他们仍用直接突袭魏国都城的计谋。消息传到魏国，庞涓急忙撤兵回国。不过这次他没有像上回那样惊慌，庞涓率领一队精兵抢先赶回魏国，准备集中兵力与孙膑决一死战，以报上回失利之仇。
孙膑早已，他决定利用魏军轻敌、庞涓骄傲的特点，寻找时机，狠狠打击。为了使他们更轻敌，孙膑让田忌下令：全军东撤。庞涓认为齐军胆怯了，便命令魏军紧紧追赶。第一天，追到一个山坡上，庞涓对齐军驻扎过的营地进行了细心考察，派人对齐军做饭用过的炉灶进行详细调查，估计齐兵有十万之多。第二天，追到一片草地上，只剩下五万人用的炉灶了，庞涓以为齐兵胆小，逃散了不少人，心里更加得意。第三天，庞涓只率精锐骑兵追赶齐军，到快要追出魏国国境的时候，他又命人数了数齐军留下的炉灶，嗬，只够两万人用了！庞涓地说：“我本来就知道齐军怯懦，入我境内三天，士兵已经逃跑了大半。”所以他丢下步兵，只率轻兵锐卒，以加倍的速度追赶齐军。
庞涓轻敌冒进，而孙膑则设伏于马陵，把一棵大树削去树皮，露出白木，写上“庞涓死于此树之下”。然后命齐军持上万弓弩，埋伏在道路两旁，约定好“天黑见到点火就一齐放箭”。庞涓果然于夜晚来到削去树皮的大树下，看见树上写着字，便取火把照明来看。字还没有读完，齐军万弩齐发，庞涓大败自刎。
原来，为了迷惑庞涓，孙膑故意让士兵少挖炉灶，造成士兵不断减少的假象，诱使庞涓上当。这一招在兵法上称为“减灶计”。
此战过后，孙膑远近闻名，成为有名的军事家。
1. 联系上下文，写出下列词语在文中的意思。
(1)成竹在胸：
(2)得意忘形：
2. 填写孙膑的思维过程。
发现庞涓军队弱点：

想狠狠打击庞涓
怎样利用弱点：全军东撤、减灶
庞涓会认为，从而，这样做达到的效果是。
3. 如果庞涓在大败时有与孙膑交流的时间，他可能会对孙膑说些什么？

七、1.（1）文中指孙膑有了对付庞涓的方法，非常自信。（2）文中指庞涓见到齐军的炉灶越来越少，以为齐军怯懦逃跑，从而非常得意的样子。
2. 骄傲、轻敌 齐军逃跑 轻敌，只率轻兵追击 诱敌深入，攻其不备，全歼敌人
3. 示例：我不该轻敌冒进，让你一步步地诱我深入，瓮中捉鳖，我终究还是赢不了你！