2. 阅读《钢铁是怎样炼成的》片段，回答下列问题。
青春的活力终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。他的母亲搀着他走到窗口，他向街上望了很久。雪在融化，积成了小水洼，在早春的阳光下闪亮。外面已经是初次解冻的温暖天气了。
（1）主人公保尔一生一共有过四次“濒临死亡”的经历，按照示例简要概括保尔前两次“濒临死亡”的经历。
①
②
③在繁重紧张的肃反工作中病倒，被迫离开工作岗位。
④修建铁路时，得了严重的伤寒和肺炎。
（2）请你从下面的词语中组成一副对联来歌颂保尔的可贵精神。
搏击 辉煌篇章 挥写 演出 一次次 钢铁意志 命运风浪 一页页 锻炼 悲壮经历
上联：
下联：

2.（1）①保尔在和波兰白军的战斗中腿受伤，还得了伤寒。②在和骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边爆炸，保尔的头部受重伤。
（2）搏击命运风浪演出一次次悲壮经历
锻炼钢铁意志挥写一页页辉煌篇章

1. 对联鉴赏组开展了对联文化交流活动，下面是他们为鲁迅先生写的一副挽联，请说说你对这副对联的理解或鉴赏意见。
上联：呐喊如狂人，为国为己
下联：华盖育彷徨，导民中流

暑假作业 自主学习素养课程与学能养成 七年级

这副挽联构思非常巧妙，上联嵌入鲁迅的小说集《呐喊》、经典作品《狂人日记》，点出鲁迅先生以振聋发聩的文字发出呼喊，既是为挽救国家民族的命运奔走，也在作品中真诚剖白自我的精神求索；下联嵌入鲁迅的杂文集《华盖集》、小说集《彷徨》，赞颂鲁迅先生在上下求索中创作的诸多思想深刻的作品，是唤醒民众的时代中流砥柱，指引民众前行。整副对联把鲁迅的代表作品和他的精神贡献自然融合，对仗工整，饱含对鲁迅先生的崇敬与缅怀之情。

本题考查对联鉴赏能力，结合七年级所学的鲁迅相关文学常识，先梳理对联中嵌入的鲁迅经典作品，再解读表意内涵，最后体会对联寄寓的对鲁迅先生的赞颂与缅怀之情即可。