名句积累。
1. 书读百遍，。
2. 刀不磨要生锈，。
3. 十年树木，。

1. 其义自见
2. 人不学要落后
3. 百年树人

这是小学语文常见的名句积累类题目，考查同学们对课内要求熟记的经典俗语、名言的掌握情况，这些名句都蕴含着和读书、学习、人才培养相关的道理，日常多背诵积累可以提升我们的语文素养。

读下面一段话，用“//”线分层，写出每层的意思。
晴雨花
在南太平洋的新西兰的斯吐尔特岛上，花草众多，其中有一种奇妙的晴雨花，可以准确而及时地“预报”近日天气的晴雨变化。晴雨花是一种热带植物，每当晴朗的日子，它就合拢着花瓣；每当风雨的天气到来之前，晴雨花又会张开花瓣，在即将来临的雨水中袒露出鲜艳的花蕊。有关科学家研究后得出结论：晴雨花会预报晴雨变化，可能与水分的吸收和蒸发有关。

分层：在南太平洋的新西兰的斯吐尔特岛上，花草众多，其中有一种奇妙的晴雨花，可以准确而及时地“预报”近日天气的晴雨变化。//晴雨花是一种热带植物，每当晴朗的日子，它就合拢着花瓣；每当风雨的天气到来之前，晴雨花又会张开花瓣，在即将来临的雨水中袒露出鲜艳的花蕊。//有关科学家研究后得出结论：晴雨花会预报晴雨变化，可能与水分的吸收和蒸发有关。
第一层含义：点明晴雨花的生长地点，总述晴雨花拥有能准确及时预报天气晴雨变化的奇妙特点。
第二层含义：具体介绍晴雨花的特性，说明它在晴天会合拢花瓣、风雨来临前会张开花瓣露出花蕊的不同表现。
第三层含义：交代科学家的研究结论，说明晴雨花能预报天气的原因，大概率和水分的吸收、蒸发有关。

这段介绍晴雨花的内容是按照“总起引入-具体特征说明-原理解释”的逻辑排布的，我们可以顺着这个行文逻辑把段落划分为三层，分别对应三个不同的说明角度。