1.学校要举办文艺汇演。小南是班里公认舞跳得最好的同学，可当班长征求她的意见时，她却说：“我担心参加文艺汇演会影响学习。”假如你是班长，你会怎样劝说小南，让她参加文艺汇演呢？

1. 示例：小南，我十分理解你的心情。但是这次活动不仅能开拓视野，还能锻炼我们的实践能力，对我们的学习是有益的，这是班级集体活动，我们一起参加，好吗？

2. 4月23日是“世界读书日”，学校开展了“阅读润心灵”读书活动，哪些书适合小学生读呢？同学们展开了讨论。

2. 示例：充满想象，能带我们走进奇妙的世界，教会我们善良与勇气。
儿童小说 它能让我们看到不同人物的成长故事，感受真实的情感和生活的道理，帮助我们更好地理解自己和他人。

二 书面表达。
从以下两道题目中任选一题，完成一篇不少于300字的习作，注意书写工整，语句通顺，不写错别字。
（1）题目：真有趣
要求：先把题目补充完整，横线上可以填一个人、一个游戏、一个小动物、一个小实验等等，然后围绕题目完成习作。
（2）在想象的世界里，一切会变得如此奇妙。想象一下，一个会说话的机器人成了家庭的新成员，它会给你的生活带来哪些变化？你和它之间
会发生哪些美妙的事情。请大胆创造属于你的想象世界，并把它写下来，题目自拟。

# 吹泡泡真有趣
上周六的下午，我写完作业后，妈妈拿出了一瓶泡泡水，说要陪我在阳台吹泡泡，我开心得蹦了三尺高。
我先拧开泡泡水瓶的盖子，拿出带着小圆环的泡泡棒，蘸满亮晶晶的泡泡水，把嘴巴凑到棒边，轻轻一吹，大大小小的泡泡就从圆环里跑了出来。有的泡泡像圆滚滚的小皮球，有的像透明的玻璃弹珠，还有的挤在一起，像一串挨挨挤挤的紫葡萄。阳光照在泡泡身上，给它们镀上了一层彩虹色的光，它们慢悠悠地飘起来，有的飞到了阳台的月季花上，沾了一身香香的花粉，有的飘到了楼下小朋友的头顶上，逗得小朋友追着泡泡跑，还有的轻轻碰了碰我的鼻尖，“啵”的一下就消失不见了，凉丝丝的，惹得我笑个不停。
我追着泡泡跑，一会儿伸手去抓飘到半空的小泡泡，一会儿仰着头数天上飘着的彩色泡泡，妈妈还帮我和泡泡拍了好多照片。吹泡泡实在太有意思了，那个装满泡泡的快乐下午，直到现在我想起来都忍不住弯起嘴角。

这道习作题可以二选一完成，我们选择半命题习作来创作：1. 首先先补全题目，挑选自己亲身经历、印象深刻的贴近生活的内容填入横线，比如吹泡泡、养小仓鼠这类内容，更容易写出真情实感；2. 写作时按照事情发展的顺序，把过程写具体，加入自己看到的画面、当时的心情，紧扣“有趣”的核心展开叙述，保证语句通顺，字数达到300字以上，不写错别字即可。