阅读材料，完成下列要求。
材料一
①古代罗盘 ②司南（复原模型） ③指南针
材料二 “人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而因此又引出了不计其数的变化。由此，人类的文明也得到了极大的发展。”
——培根《新工具》
材料三 宋元时期，是我国古代发展的高峰时期……那时经济发展，城市繁荣，航海和对外贸易空前活跃，元朝实现了全国性的统一，中外经济文化交流频繁。两大因素的结合，使宋元文化突飞猛进，涌现出一批著名的科学家和文学家、艺术家，反映了那个时期我国科学技术在世界上的领先地位。
——邵庆国《宋元时期的科技成就》
（1）据材料一，将指南针技术发展过程中的相关发明按照出现的先后排序。
（2）从材料二中任选一项发明，并结合所学知识说明其对世界文明的贡献。
（3）据材料三，概括指出宋元科技发展的原因。综合上述材料，你认为作为新时代的青少年应该如何弘扬民族传统文化？

（1）②①③。
（2）印刷术：促进文化传播，推动世界文明发展。火药：对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响。指南针：推动了世界航海事业的发展。（写出一项发明及其贡献即可）
（3）原因：经济发展；城市繁荣；航海和对外贸易空前活跃；元朝统一；中外经济文化交流频繁。
做法：学习中华优秀传统文化；继承和发展中华优秀传统文化；保护历史文化遗产；创新中华文化等。

【分析】
本题围绕中国古代科技成就展开，分三小问考查学生的材料分析与知识运用能力：第（1）问需明确指南针技术的发展先后顺序，结合司南、古代罗盘、指南针的出现时间判断；第（2）问从材料二提及的三大发明中选一项，结合所学说明其对世界文明的贡献；第（3）问先从材料三概括宋元科技发展的原因，再结合自身谈青少年弘扬传统文化的做法。
【解析】
（1）司南是战国时期发明的最早指南仪器，古代罗盘是司南发展后的产物，指南针是更完善的指南工具，因此顺序为②①③。
（2）示例选指南针：北宋时指南针发明并应用于航海，后传入欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展，为新航路开辟提供了重要条件，推动了世界文明的交流与发展。（也可选择印刷术或火药，表述合理即可）
（3）原因：从材料三可概括出：经济发展；城市繁荣；航海和对外贸易空前活跃；元朝实现全国统一；中外经济文化交流频繁。做法：青少年应主动学习中华优秀传统文化，继承和发展传统文化，保护历史文化遗产，结合时代创新中华文化，让传统文化焕发生机。
【答案】
（1）②①③
（2）示例：指南针：推动了世界航海事业的发展，为后来欧洲航海家的航海活动创造了条件。（或印刷术：促进了文化传播，推动世界文明发展；火药：对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，加速了欧洲封建制度的瓦解，写出一项即可）
（3）原因：经济发展；城市繁荣；航海和对外贸易空前活跃；元朝统一；中外经济文化交流频繁。做法：学习中华优秀传统文化；继承和发展中华优秀传统文化；保护历史文化遗产；创新中华文化等。
【知识点】
中国古代四大发明、宋元科技、传统文化弘扬
【点评】
本题结合材料与所学知识，考查学生对中国古代科技成就的掌握及材料概括能力，难度适中，需准确提取材料信息并结合课本基础知识作答。
【难度系数】
0.5