五、给下列句子加上恰当的标点符号。
1. 你不知道他们为什么那么急急忙忙吗□
2.这时□花孩子们便穿了紫的□黄的□白的衣裳□冲了出来□
3. 先生拿着戒尺□走到孙中山跟前□厉声问道□你会背了吗□

1. ？ 2. ， ， 、 、 ， 。 3. ， ， ： “ ？ ”

六、解释下列词语并造句。
1. 五彩缤纷——
造句：
2. 丰收——
造句：

【解析】：
1. 五彩缤纷是一个形容词短语，用来形容颜色繁多、色彩绚丽，十分好看的样子。
2. 丰收指收成好，产量高，作物或收获的成果丰富。
【答案】：
1. 五彩缤纷——形容色彩繁多而艳丽。
造句：节日的烟花在夜空中绽放，五彩缤纷，美不胜收。
2. 丰收——指农业、渔业或畜牧业等获得好收成。
造句：今年风调雨顺，庄稼长势良好，预计会有一个丰收年。

七、照样子,写句子。
例：秋天的雨把黄色给了银杏树。
黄色被秋天的雨给了银杏树。
1. 同学们把课本打开了。
2. 例：我们的学校很漂亮。
我们的学校难道不漂亮吗？
小鸟的歌声很动听。

【解析】：这个问题考察的是句式的转换。
对于第一个问题，需要将主动句转换为被动句。在主动句中，主语是执行动作的人或物，宾语是动作的承受者。而被动句则是将宾语提前，使其成为主语，原主语则变为通过某种方式执行动作的人或物，通常用“被”来引导。所以，“同学们把课本打开了”转换为被动句就是“课本被同学们打开了”。
对于第二个问题，需要将陈述句转换为反问句。反问句是用疑问的形式来表达确定的意思，通常用于加强语气。转换的方法是在句子中加入表示反问的词语，如“难道”，并将句子的肯定形式变为否定形式，或否定形式变为肯定形式，最后加上表示疑问的语气词，如“吗”。所以，“小鸟的歌声很动听”转换为反问句就是“小鸟的歌声难道不动听吗？”
【答案】：1. 课本被同学们打开了。2. 小鸟的歌声难道不动听吗？