五 按要求,写句子。(14分)
1. 我们被他的勇敢和献身精神所感动。(改为反问句)______
2. 春天来了,满树的木棉花真美丽。(改为比喻句)______
3. 夏天的晚上,青蛙在田野里高声叫着。(改为拟人句)______
4. 劳累了一天的营业员仍然耐心地给我们讲解产品的功能。(缩句)______
5. 难道我不能爬上顶峰吗? (改成陈述句)______
6. 用关联词合并句子。
(1)表弟注意了学习的方法。 表弟学习成绩提高很快。______
(2)我们已经学过了《小学生守则》。 我们应该自觉地遵守纪律。
______

1.难道我们不被他的勇敢和献身精神所感动吗？ 2.春天来了，满树的木棉花像云彩一样美丽。 3.夏天的晚上，青蛙在田野里高声歌唱。 4.营业员讲解功能。 5.我能爬上顶峰。 6.(1)因为表弟注意了学习的方法，所以学习成绩提高很快。 (2)我们既然已经学过了《小学生守则》，就应该自觉地遵守纪律。

六 课内阅读。(12分)
早在19世纪,英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后,科学家们提出,鸟类( )和恐龙有亲缘关系,( )很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说,一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛,但一直没有找到化石证据。20世纪末期,我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石,顿时使全世界的研究者欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。
1. 在括号里填上恰当的关联词语。(4分)
2. 读画线句子,联系上下文回答问题。(4分)
(1)“这一假说”是指______。
(2)“这一假说”是科学家做了大量研究之后的推测,画线句子中的“( )”这个词语说明科学家在没有找到证据前不能确定。
3. 文中“这幅古生物学家们描绘的画卷”指的是( )(2分)
A. 古生物学家们绘制的研究历程和成果。
B. 古生物学家们的研究历程和成果。
4. “点睛之笔”在文中的意思是( )(2分)
A. 辽西的发现为古生物学家们的研究工作提供了强有力的证据。
B. 指最重要、最关键的内容。

1.不仅 而且 2.(1)鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔 (2)应该 3.B 4.A