一、用“√”选出下列词语中加点字的正确注音。
手
附
手
绢
(juàn juàn) 白昼
(zhòu chòu) 拴
住(shuān quán)附
庸
(yōng yòng) 禅杖
(zhàng zhàn) 晴雯
(wén wèn)答案
手绢(juàn√ juàn) 白昼(zhòu√ chòu) 拴住(shuān√ quán) 附庸(yōng√ yòng) 禅杖(zhàng√ zhàn) 晴雯(wén√ wèn)
二、查字典,填一填,选一选。
“截”字用部首查字法应先查______部,再查______画;用音序查字法应先查字母______,再查音节______。“截”字在字典里的意思有:①切断,割断;②量词,段;③阻拦。请给下面加点的“截”字选择恰当的释义。
1. 武松将半
2. 大江
3. 这根木头被
“截”字用部首查字法应先查______部,再查______画;用音序查字法应先查字母______,再查音节______。“截”字在字典里的意思有:①切断,割断;②量词,段;③阻拦。请给下面加点的“截”字选择恰当的释义。
1. 武松将半
截
棒丢在一边。()2. 大江
截
流的工作已经完成了。()3. 这根木头被
截
断了。()答案
“截”字用部首查字法应先查“戈”部,再查10画;用音序查字法应先查字母“J”,再查音节“jié”。1. ② 2. ③ 3. ①
三、读下面的句子,用学过的方法猜测加点部分的意思。
1. 感之
既久:______
2. 武松笑道:“原来
恁地:______
1. 感之
既
久
,遂有灵通之意。既久:______
2. 武松笑道:“原来
恁
地
。……”恁地:______
答案
1. 已经很久 2. 如此、这样
四、下列对加点词语的解释不正确的一项是()
A. 鲁肃私自拨了二十条快船,每条船上配三十多名军士,照诸葛亮说的,布置好青布幔子和草把子,等诸葛亮
B. 第一天,不见诸葛亮有什么
C. 江上雾很大,敌人忽然来攻,必有埋伏,我们看不清
D. 周瑜对诸葛亮心怀
A. 鲁肃私自拨了二十条快船,每条船上配三十多名军士,照诸葛亮说的,布置好青布幔子和草把子,等诸葛亮
调
度
。(管理并安排)B. 第一天,不见诸葛亮有什么
动
静
。(动作或说话的声音)C. 江上雾很大,敌人忽然来攻,必有埋伏,我们看不清
虚
实
,不要轻易出动。(泛指实际情况或内部情况)D. 周瑜对诸葛亮心怀
妒
忌
。(对才能、名誉等胜过自己的人心怀怨恨)答案
B
五、补充诗句,并将相关内容连起来。
《四时田园杂兴》(其三十一) 敲成玉磬穿林响,忽作______。 范成大
《游子吟》 童孙未解供耕织,______。 雷震
《村晚》 谁言寸草心,______。 杨万里
《稚子弄冰》 ______横牛背,短笛无腔______。 孟郊
《四时田园杂兴》(其三十一) 敲成玉磬穿林响,忽作______。 范成大
《游子吟》 童孙未解供耕织,______。 雷震
《村晚》 谁言寸草心,______。 杨万里
《稚子弄冰》 ______横牛背,短笛无腔______。 孟郊
答案
1. 《稚子弄冰》中“敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声”,意思是敲出的声音像玉磬一般穿越树林,忽然冰锣敲碎落地,发出像玻璃破碎的声音,作者是杨万里。
2. 《四时田园杂兴(其三十一)》中“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜”,描绘了小孩子虽然不懂得耕田织布,但也在那桑树阴下学着种瓜的情景,作者是范成大。
3. 《游子吟》中“谁言寸草心,报得三春晖”,以形象的比喻,寄托了赤子对慈母发自肺腑的爱,作者是孟郊。
4. 《村晚》中“牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹”,生动地展现了牧童悠闲自在的生活画面,作者是雷震。
《四时田园杂兴》(其三十一)——童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜——范成大;《游子吟》——谁言寸草心,报得三春晖——孟郊;《村晚》——牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹——雷震;《稚子弄冰》——敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声——杨万里。
2. 《四时田园杂兴(其三十一)》中“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜”,描绘了小孩子虽然不懂得耕田织布,但也在那桑树阴下学着种瓜的情景,作者是范成大。
3. 《游子吟》中“谁言寸草心,报得三春晖”,以形象的比喻,寄托了赤子对慈母发自肺腑的爱,作者是孟郊。
4. 《村晚》中“牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹”,生动地展现了牧童悠闲自在的生活画面,作者是雷震。
《四时田园杂兴》(其三十一)——童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜——范成大;《游子吟》——谁言寸草心,报得三春晖——孟郊;《村晚》——牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹——雷震;《稚子弄冰》——敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声——杨万里。
六、有趣的“月文化”。
某班将要开展以“月文化”为主题的综合性学习活动。请你参与其中,完成下面的资料搜集任务。
1. 借月抒情的诗句有很多,例如:《______》中的“______,______”;《______》中的“______,______”。
2. 月亮在我国还有许多有趣的美称,例如:______、______、______等。
3. 古代还有很多关于月亮的神话传说,例如:______、______等。
4. 关于月亮的对联也有很多,例如:______。
5. 2018年12月8日,我国在西昌卫星发射中心成功发射“______”探测器,开启了月球探测的新旅程。
某班将要开展以“月文化”为主题的综合性学习活动。请你参与其中,完成下面的资料搜集任务。
1. 借月抒情的诗句有很多,例如:《______》中的“______,______”;《______》中的“______,______”。
2. 月亮在我国还有许多有趣的美称,例如:______、______、______等。
3. 古代还有很多关于月亮的神话传说,例如:______、______等。
4. 关于月亮的对联也有很多,例如:______。
5. 2018年12月8日,我国在西昌卫星发射中心成功发射“______”探测器,开启了月球探测的新旅程。
答案
1. 借月抒情是古诗词中常见的手法,很多诗人都通过月亮来寄托自己的思乡、思人等情感,我们需要回忆学过的古诗,找出相关诗句。
2. 月亮的美称是在长期的文化发展中形成的,这些美称往往富有诗意和文化内涵,平时的积累有助于我们准确作答。
3. 古代关于月亮的神话传说反映了古人对月亮的想象和探索,是传统文化的重要组成部分,我们要熟知一些经典的传说。
4. 月亮对联是将月亮元素融入对联创作中,体现了文学与天文的结合,我们可以根据日常积累来举例。
5. 对于我国航天领域的重大事件和成果,我们应该有所了解,“嫦娥四号”探测器开启了月球探测的新旅程,这是重要的航天成就。
1. 《静夜思》中的“举头望明月,低头思故乡”;《水调歌头·明月几时有》中的“但愿人长久,千里共婵娟”。
2. 玉兔、玉盘、婵娟等。
3. 嫦娥奔月、吴刚伐桂等。
4. 天上月圆,人间月半,月月月圆逢月半;今宵年尾,明日年头,年年年尾接年头。
5. 嫦娥四号。
2. 月亮的美称是在长期的文化发展中形成的,这些美称往往富有诗意和文化内涵,平时的积累有助于我们准确作答。
3. 古代关于月亮的神话传说反映了古人对月亮的想象和探索,是传统文化的重要组成部分,我们要熟知一些经典的传说。
4. 月亮对联是将月亮元素融入对联创作中,体现了文学与天文的结合,我们可以根据日常积累来举例。
5. 对于我国航天领域的重大事件和成果,我们应该有所了解,“嫦娥四号”探测器开启了月球探测的新旅程,这是重要的航天成就。
1. 《静夜思》中的“举头望明月,低头思故乡”;《水调歌头·明月几时有》中的“但愿人长久,千里共婵娟”。
2. 玉兔、玉盘、婵娟等。
3. 嫦娥奔月、吴刚伐桂等。
4. 天上月圆,人间月半,月月月圆逢月半;今宵年尾,明日年头,年年年尾接年头。
5. 嫦娥四号。
登录