1. 写一写,把字写正确,写端正。

注意横画与横画之间的距离。

蒲 蒲 喜 喜
耍 耍 察 察

(1) 小表弟正在蚂蚁搬家,我叫他一起,他摆手,地继续趴在上观察,生怕错过有趣的发现。
(2) 爷爷,水桶里的那些鱼儿活蹦乱跳,嘴巴一会儿,一会儿,多么有意思啊！

(1)观察 玩耍 使劲 一本正经 草地
(2)喜爱 钓鱼 张开 合拢

3. 阅读课文片段,完成练习。
有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的；花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。
(1) 读片段,把下面的内容补充完整,体会作者观察的细致。
早上,草地,因为蒲公英；
中午,草地,因为蒲公英；
傍晚,草地,因为蒲公英。
(2) 作者仔细观察了蒲公英的()和(),发现了草地变化的原因。(填序号)
①数量 ②颜色 ③形态 ④气味
(3)* 从片段中可以发现“留心观察”的好处：。

(1)是绿色的；花瓣是合拢的；是金色的；花朵张开了；是绿色的；花瓣合拢了
(2)②；③
(3)能发现事物变化的原因（或：能发现大自然的奥秘）