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这次行程,我们计划去一睹“鸟的天堂”的盛景。远远地,我们看到了前方的 róng shù(
榕树
),不一会儿,各种各样的鸟 lù xù(陆续
)从 shù shāo(树梢
)飞了出来,我们的眼睛 yìng jiē bù xiá(应接不暇
)。“鸟的天堂”真不愧是鸟的天堂啊！答案
【解析】：
这道题目是考查学生对拼音的掌握以及对应文字的书写能力。题目给出了拼音，要求学生根据拼音写出相应的词语。这要求学生不仅要熟悉拼音，还要能够准确地将拼音转化为对应的汉字，并且理解这些汉字在语境中的意义。
【答案】：
这次行程,我们计划去一睹“鸟的天堂”的盛景。远远地,我们看到了前方的 róng shù(榕树),不一会儿,各种各样的鸟 lù xù(陆续)从 shù shāo(树梢)飞了出来,我们的眼睛 yìng jiē bù xiá(应接不暇)。“鸟的天堂”真不愧是鸟的天堂啊！
这道题目是考查学生对拼音的掌握以及对应文字的书写能力。题目给出了拼音，要求学生根据拼音写出相应的词语。这要求学生不仅要熟悉拼音，还要能够准确地将拼音转化为对应的汉字，并且理解这些汉字在语境中的意义。
【答案】：
这次行程,我们计划去一睹“鸟的天堂”的盛景。远远地,我们看到了前方的 róng shù(榕树),不一会儿,各种各样的鸟 lù xù(陆续)从 shù shāo(树梢)飞了出来,我们的眼睛 yìng jiē bù xiá(应接不暇)。“鸟的天堂”真不愧是鸟的天堂啊！
1. 下列每小题词语中都有一个加点字的读音是错误的,请选出来。
(1)A. 瓷器(chí) B. 瓜果累累(léi) C. 榕树(róng) D. 不可计数(shǔ) (
(2)A. 聒碎(guō) B. 悄没声儿(qiāo) C. 嫉妒(jí) D. 三更半夜(gēng) (
(1)A. 瓷器(chí) B. 瓜果累累(léi) C. 榕树(róng) D. 不可计数(shǔ) (
A
)(2)A. 聒碎(guō) B. 悄没声儿(qiāo) C. 嫉妒(jí) D. 三更半夜(gēng) (
B
)答案
【解析】：本题考察的是对词语中加点字读音的正确判断。需要考生根据汉语拼音规则，准确识别每个词语中加点字的正确读音，并找出其中读音错误的选项。
(1) 对于第一小题，需要判断四个词语中哪个加点字的读音是错误的。
A项瓷器(chí)，实际正确读音应为cí，因此A项读音错误；
B项瓜果累累(léi)，读音正确；
C项榕树(róng)，读音正确；
D项不可计数(shǔ)，读音正确。
所以第一小题的正确答案是A。
(2) 对于第二小题，同样需要判断四个词语中哪个加点字的读音是错误的。
A项聒碎(guō)，读音正确；
B项悄没声儿(qiāo)，此处应为悄没声儿(qiǎo)，因此B项读音错误；
C项嫉妒(jí)，读音正确；
D项三更半夜(gēng)，读音正确。
所以第二小题的正确答案是B。
【答案】：
(1) A
(2) B
(1) 对于第一小题，需要判断四个词语中哪个加点字的读音是错误的。
A项瓷器(chí)，实际正确读音应为cí，因此A项读音错误；
B项瓜果累累(léi)，读音正确；
C项榕树(róng)，读音正确；
D项不可计数(shǔ)，读音正确。
所以第一小题的正确答案是A。
(2) 对于第二小题，同样需要判断四个词语中哪个加点字的读音是错误的。
A项聒碎(guō)，读音正确；
B项悄没声儿(qiāo)，此处应为悄没声儿(qiǎo)，因此B项读音错误；
C项嫉妒(jí)，读音正确；
D项三更半夜(gēng)，读音正确。
所以第二小题的正确答案是B。
【答案】：
(1) A
(2) B
2. 下列加点词解释不正确的一项是(
A.聒碎乡心梦不成(声音嘈杂,这里指风雪声)
B.随意春芳歇(尽)
C.身向榆关那畔行(那边,这里指关内)
D.山居秋暝(日落时分,天色将晚)
C
)。A.聒碎乡心梦不成(声音嘈杂,这里指风雪声)
B.随意春芳歇(尽)
C.身向榆关那畔行(那边,这里指关内)
D.山居秋暝(日落时分,天色将晚)
答案
【解析】：本题考察的是对古诗词中加点词语的正确理解。
选项A，聒碎乡心梦不成中的“聒”字，解释为声音嘈杂，这里特指风雪声，与古诗词的意境相符，解释正确。
选项B，随意春芳歇中的“歇”字，解释为尽，表示春天的芳华已经消逝，符合古诗词的语境，解释正确。
选项C，身向榆关那畔行中的“那畔”字，应解释为“那边”，但在古诗词中，此处特指“关外”，而非“关内”，与题目中的解释不符，解释错误。
选项D，山居秋暝中的“暝”字，解释为日落时分，天色将晚，与古诗词中的时间背景相符，解释正确。
综上所述，正确答案是C，因为其加点词解释不正确。
【答案】：C
选项A，聒碎乡心梦不成中的“聒”字，解释为声音嘈杂，这里特指风雪声，与古诗词的意境相符，解释正确。
选项B，随意春芳歇中的“歇”字，解释为尽，表示春天的芳华已经消逝，符合古诗词的语境，解释正确。
选项C，身向榆关那畔行中的“那畔”字，应解释为“那边”，但在古诗词中，此处特指“关外”，而非“关内”，与题目中的解释不符，解释错误。
选项D，山居秋暝中的“暝”字，解释为日落时分，天色将晚，与古诗词中的时间背景相符，解释正确。
综上所述，正确答案是C，因为其加点词解释不正确。
【答案】：C
3. 关于海报的设计与制作,下面说法不正确的一项是(
A.做海报的目的是宣传活动,吸引更多的人参与进来。
B.海报插图要纷繁复杂,不要采用简笔画的形式,这样过于单调。
C.海报宣传语最好能够制造悬念,能够激发观众的好奇心和参与愿望。
D.海报中的文字部分包括主题、宣传语、活动时间、地点、主办单位等。
B
)。A.做海报的目的是宣传活动,吸引更多的人参与进来。
B.海报插图要纷繁复杂,不要采用简笔画的形式,这样过于单调。
C.海报宣传语最好能够制造悬念,能够激发观众的好奇心和参与愿望。
D.海报中的文字部分包括主题、宣传语、活动时间、地点、主办单位等。
答案
【解析】：本题考察的是对海报设计与制作相关知识的理解。
选项A，做海报的目的是为了宣传活动，吸引更多的人参与进来，这是海报的基本功能，所以A选项描述正确。
选项B，海报的插图设计应简洁明了，能够快速传达信息，而不是纷繁复杂。简笔画等形式，如果设计得当，同样可以吸引人，而且更加直观易懂。因此，B选项中的“海报插图要纷繁复杂，不要采用简笔画的形式，这样过于单调”是不正确的。
选项C，海报的宣传语设计应当能够激发观众的好奇心和参与愿望，这是提高海报吸引力的有效手段，所以C选项描述正确。
选项D，海报中的文字部分确实包括主题、宣传语、活动时间、地点、主办单位等，这些都是海报必须包含的基本信息，所以D选项描述正确。
综上所述，不正确的选项是B。
【答案】：B
选项A，做海报的目的是为了宣传活动，吸引更多的人参与进来，这是海报的基本功能，所以A选项描述正确。
选项B，海报的插图设计应简洁明了，能够快速传达信息，而不是纷繁复杂。简笔画等形式，如果设计得当，同样可以吸引人，而且更加直观易懂。因此，B选项中的“海报插图要纷繁复杂，不要采用简笔画的形式，这样过于单调”是不正确的。
选项C，海报的宣传语设计应当能够激发观众的好奇心和参与愿望，这是提高海报吸引力的有效手段，所以C选项描述正确。
选项D，海报中的文字部分确实包括主题、宣传语、活动时间、地点、主办单位等，这些都是海报必须包含的基本信息，所以D选项描述正确。
综上所述，不正确的选项是B。
【答案】：B
4. 下列说法有误的一项是(
A.“长相思”和“清平乐”一样,都是词牌名。
B.《枫桥夜泊》这首诗表达了诗人归隐山林的志向。
C.“月迹”是孩子们寻月寻美的足迹,也可以理解为月在孩子们心中留下了美好印迹。
D.《鸟的天堂》一文中,作者通过描写榕树,表现出对榕树旺盛的生命力的赞美。
B
)。A.“长相思”和“清平乐”一样,都是词牌名。
B.《枫桥夜泊》这首诗表达了诗人归隐山林的志向。
C.“月迹”是孩子们寻月寻美的足迹,也可以理解为月在孩子们心中留下了美好印迹。
D.《鸟的天堂》一文中,作者通过描写榕树,表现出对榕树旺盛的生命力的赞美。
答案
【解析】：本题考察的是对语文文学知识的理解和辨析能力。我们需要对每个选项进行逐一的分析，找出其中说法有误的一项。
A选项，“长相思”和“清平乐”都是词牌名，这是正确的，因为词牌名是词的一种制式曲调的名称，有固定的格式和声律，决定着词的节奏与音律，所以A选项说法正确。
B选项，《枫桥夜泊》这首诗，主要描绘的是诗人夜晚停泊在枫桥边，通过描绘秋江月夜的美景，抒发了诗人旅途中的孤寂和愁思，而并非表达诗人归隐山林的志向，所以B选项说法错误。
C选项，“月迹”可以理解为孩子们寻月寻美的足迹，也可以理解为月在孩子们心中留下的美好印迹，这是符合课文内容的，所以C选项说法正确。
D选项，《鸟的天堂》一文中，作者通过对榕树的细致描写，展现了榕树旺盛的生命力，表达了对榕树的赞美之情，这也是符合课文内容的，所以D选项说法正确。
综上所述，说法有误的一项是B选项。
【答案】：B
A选项，“长相思”和“清平乐”都是词牌名，这是正确的，因为词牌名是词的一种制式曲调的名称，有固定的格式和声律，决定着词的节奏与音律，所以A选项说法正确。
B选项，《枫桥夜泊》这首诗，主要描绘的是诗人夜晚停泊在枫桥边，通过描绘秋江月夜的美景，抒发了诗人旅途中的孤寂和愁思，而并非表达诗人归隐山林的志向，所以B选项说法错误。
C选项，“月迹”可以理解为孩子们寻月寻美的足迹，也可以理解为月在孩子们心中留下的美好印迹，这是符合课文内容的，所以C选项说法正确。
D选项，《鸟的天堂》一文中，作者通过对榕树的细致描写，展现了榕树旺盛的生命力，表达了对榕树的赞美之情，这也是符合课文内容的，所以D选项说法正确。
综上所述，说法有误的一项是B选项。
【答案】：B
5. 下列句子属于静态描写的一项是(
A.竹喧归浣女,莲动下渔舟。
B.只有无数的树根立在地上,像许多根木桩。
C.姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
D.成群结队的大雁,在高空中比翼而飞。
B
)。A.竹喧归浣女,莲动下渔舟。
B.只有无数的树根立在地上,像许多根木桩。
C.姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
D.成群结队的大雁,在高空中比翼而飞。
答案
【解析】：本题考察的是对静态描写和动态描写的辨识能力。静态描写主要描述的是景物或人物在某一时刻的静止状态，不带有动作或变化；而动态描写则主要描述景物或人物的动作、变化等。我们需要逐项分析选项，找出属于静态描写的句子。
A选项“竹喧归浣女,莲动下渔舟”中，“喧”和“动”都表示动作，是动态描写，不符合题意。
B选项“只有无数的树根立在地上,像许多根木桩”中，描述的是树根静止立在地上的状态，没有动作或变化，是静态描写，符合题意。
C选项“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”中，“钟声到客船”表示声音的传播，是动态描写，不符合题意。
D选项“成群结队的大雁,在高空中比翼而飞”中，“比翼而飞”表示大雁的动作，是动态描写，不符合题意。
【答案】：B
A选项“竹喧归浣女,莲动下渔舟”中，“喧”和“动”都表示动作，是动态描写，不符合题意。
B选项“只有无数的树根立在地上,像许多根木桩”中，描述的是树根静止立在地上的状态，没有动作或变化，是静态描写，符合题意。
C选项“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”中，“钟声到客船”表示声音的传播，是动态描写，不符合题意。
D选项“成群结队的大雁,在高空中比翼而飞”中，“比翼而飞”表示大雁的动作，是动态描写，不符合题意。
【答案】：B
三、品读句子,完成练习。
1. 院子的中央处,是那棵粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏的叶,桂花还没有开,却有了累累的骨朵儿了。
(1)这句话运用
(2)仿照上面句子的写法,把下面的画面写具体。
小溪静静地流着。
2. 根据语境,写出符合要求的句子。
春天,木棉花怒放。放眼望去,
1. 院子的中央处,是那棵粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏的叶,桂花还没有开,却有了累累的骨朵儿了。
(1)这句话运用
粗粗
、疏疏
、疏疏
、累累
等叠词,从树干
、枝
、叶
、骨朵儿
四个方面具体描写了静态
(静态 动态)的桂树,给人以画面感。(2)仿照上面句子的写法,把下面的画面写具体。
小溪静静地流着。
眼前是一条清澈见底的小溪，它静静地流着，在阳光的照耀下闪着点点星光。站在高处看，它就像一条漂亮的带子飘绕在山间。
2. 根据语境,写出符合要求的句子。
春天,木棉花怒放。放眼望去,
一树的橙红像一团燃烧的火焰
(静态描写)。一阵微风吹来,花儿轻轻摇曳，仿佛在向人们点头微笑
(动态描写)。这满树的红花,让人心旷神怡
(写出感受)。答案
1.
(1)粗粗 疏疏 疏疏 累累 树干 枝 叶 骨朵儿 静态
(2)示例：眼前是一条清澈见底的小溪，它静静地流着，在阳光的照耀下闪着点点星光。站在高处看，它就像一条漂亮的带子飘绕在山间。
2.示例：一树的橙红像一团燃烧的火焰 花儿轻轻摇曳，仿佛在向人们点头微笑 心旷神怡
(1)粗粗 疏疏 疏疏 累累 树干 枝 叶 骨朵儿 静态
(2)示例：眼前是一条清澈见底的小溪，它静静地流着，在阳光的照耀下闪着点点星光。站在高处看，它就像一条漂亮的带子飘绕在山间。
2.示例：一树的橙红像一团燃烧的火焰 花儿轻轻摇曳，仿佛在向人们点头微笑 心旷神怡
