1. 标一标:在右图中标出杠杆的用力点、支点和阻力点。

（在图中标注：杠杆与地面接触的中间支撑点为支点；左侧石块下方杠杆与地面接触点为阻力点；右侧人施力处为用力点。）
注：因无法直接在插图中标注，实际作答需在对应位置标注“支点”“阻力点”“用力点”字样及符号（如O表示支点，F₁表示用力点，F₂表示阻力点）。

|任务|实验次数|画出每次撬动时杠杆装置的情况|大石块是否被撬起|石块移动的距离(用格数标记)|
|把大石块从A处撬到B处|第1次||||
| |第2次||||
续表
|任务|实验次数|画出每次撬动时杠杆装置的情况|大石块是否被撬起|石块移动的距离(用格数标记)|
|把大石块从A处撬到B处|第3次||||
| |第4次||||
| |第5次||||

【解析】：
这是一个关于杠杆原理的实践探究题目。杠杆原理是描述杠杆在平衡时，动力、动力臂、阻力、阻力臂之间关系的原理，公式为$动力×动力臂=阻力×阻力臂$。
在这个实验中，木板相当于杠杆，三角形木块是支点，大石块是阻力，小石块是动力。
当支点位置变化时，动力臂和阻力臂的长度会发生变化，从而影响杠杆的平衡状态，即大石块是否能被撬起以及移动的距离。
对于每次实验，需要根据支点的位置，观察大石块是否被撬起，并记录石块移动的格数。
由于题目没有给出具体的石块重力和木板长度等数据，所以这里只能从杠杆原理的定性角度来分析。
当支点靠近小石块时，动力臂较长，阻力臂较短，根据杠杆原理，小石块可能更容易撬起大石块；
当支点逐渐向大石块移动时，动力臂变短，阻力臂变长，撬起大石块的难度会增加。
【答案】：
由于题目未给出具体数值，以下答案以定性描述为主。
第1次：支点靠近小石块，大石块被撬起，移动距离较长（假设情况，具体看图示和实验条件）。图略。
第2次：支点稍靠近大石块，大石块可能被撬起，但移动距离较短。图略。
第3次：支点更靠近大石块，大石块可能难以被撬起，移动距离很短或为零。图略。
第4次：支点进一步靠近大石块，大石块未被撬起，移动距离为零。图略。
第5次：支点最靠近大石块，大石块未被撬起，移动距离为零。图略。