2025年预学与导学六年级语文上册人教版第62页答案
1. 雨衣被弄得
窸窸窣窣
响。
用上这个词语更能体现 雨衣摩擦发出的细微声音，体现“我”对雨衣的关注和期待。
2. 我的雨衣一直
安安静静
地躺在盒子里。
用上这个词语更能体现 雨衣长时间未被使用的状态，体现“我”盼望下雨穿雨衣的心情。
3. 厨房里的
瓶瓶罐罐
确实
满满当当
。
用上这两个词语更能体现 厨房物品多且摆放整齐的样子，体现“我”观察的细致。

答案

1. 窸窸窣窣；雨衣摩擦发出的细微声音，体现“我”对雨衣的关注和期待。
2. 安安静静；雨衣长时间未被使用的状态，体现“我”盼望下雨穿雨衣的心情。
3. 瓶瓶罐罐；满满当当；厨房物品多且摆放整齐的样子，体现“我”观察的细致。
五 读课文,完成练习。
1. 概括课文的主要内容。
课文主要写了“我”得到一件新雨衣后，盼望下雨能穿上雨衣，最终如愿以偿的事。

2. 你喜欢这篇课文吗？为什么？
喜欢。因为课文生动地写出了“我”盼望穿雨衣的心情，很真实有趣。

3. 如果要你再给课文取一个题目,你会取什么呢？说说你的理由。
示例：《盼下雨》。因为“我”的所有盼望都围绕着下雨穿雨衣展开，题目直接点明了核心内容。

反思
请你再想想,这篇课文还可以取怎样的题目？“终于派上用场啦”“雨衣三部曲”……拿出来比一比,不一定比课文原题逊色哦。

答案

1. 课文主要写了“我”得到一件新雨衣后，盼望下雨能穿上雨衣，最终如愿以偿的事。
2. 喜欢。因为课文生动地写出了“我”盼望穿雨衣的心情，很真实有趣。
3. 示例：《盼下雨》。因为“我”的所有盼望都围绕着下雨穿雨衣展开，题目直接点明了核心内容。
1. “我”为什么特别喜欢这件雨衣？
因为这件雨衣有两只袖筒，不像斗篷式的那样手在里面缩着什么也干不了，穿上后想干什么就干什么。

2. 第2自然段中的“直到……才”说明了“我”
对新雨衣的喜爱和急切想穿上它的心情，以至于忘记了炎热。
。

答案

1. 因为这件雨衣有两只袖筒，不像斗篷式的那样手在里面缩着什么也干不了，穿上后想干什么就干什么。
2. 对新雨衣的喜爱和急切想穿上它的心情，以至于忘记了炎热。