14. 增强全面法治观念，推进法治社会建设，要求把法治教育纳入国民教育体系和精神文明建设创建内容。依法治国“从娃娃抓起”，就要创新学校法治教育课程设置，创新法治教育方式和模式，完善学校治理，优化校园生活，让法治意识、法治思维、法治精神成为教育的重要目标，从一开始就植根于每个孩子的头脑深处。
据悉，你校准备举行一次以“法治教育进课堂”为主题的学习实践活动，请你积极参与并完成下列任务：
(1)【调查方式】如果让你进行“法律知多少”的调查，你会采用哪些方式调查?
(2)【了解法律】如果让全校学生了解更多关于义务教育和自我保护方面的法律规定，你会重点推荐哪几部法律?
(3)【感悟法治】请阐述推进法治教育进课堂有什么重要意义。
(4)【落实行动】要让法治深深地“植根于每个孩子的头脑深处”，你认为广大中学生应该做出哪些实际行动?(至少答出三个方面)
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(1)
答：问卷调查、走访调查、座谈调查等。
(2)
答：《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
(3)
答：①有利于提高广大青少年的法律意识和法律素养；②有利于增强青少年的法治观念，依法规范自身行为；③有利于推进依法治国基本方略的实施，建设法治中国；④有利于促进青少年健康成长，维护社会稳定和谐等。
(4)
答：①树立法律信仰，发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律；②提高道德水平，增强尊法守法的意识和自觉性，促进法治生活方式的形成；③增强法治意识，依法办事，成为法治中国建设的受益者、参与者和推动者；④学会依法维护自身合法权益，积极同违法犯罪行为作斗争等。